江西省萍乡市2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题含解析

江西省萍乡市2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题

一、认真思考，巧填空。

1．浙江小学举办了一场猜词竞赛，从下午1时55分开始，进行了135分钟，比赛结束的时间用24时计时法表示是（________）。

2．在（  ）里填上合适的单位。

一本数学书约重200（______）     小明的弟弟身高124（______）

南京长江大桥长约7000（______）    一辆汽车载重6（______）

3．26平方分米=（______）平方厘米   3600平方分米=（______）平方米

4．527÷□要使商是两位数，口里最小填（__________）；□86÷5要使商是三位数，□里最小填（__________）．

5．一条正方形毛巾面积是9dm²，它的边长是________分米，它的周长是________分米。

6．长征小学三年级4个班一共有203人，平均每个班大约有（______）人。

7．NS8010航班19：00由扬泰机场起飞，20：40抵达大兴机场，一共飞行了（________）分钟。

8．在括号里填上适当的单位。

（1）大拇指指甲面的面积大约是1（________）。

（2）数学课本封面的面积大约是4（________）。

（3）电杆高大约是10（________）。

（4）游泳池占地面积大约是120（________）。

9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7.6（______）6.7   0.8元（______）7角   60平方分米（______）6平方米

18×40（______）14×80   2天（______）48时   420÷60（______）420÷3×2

10．90个15是________。

11．3辆货车6次共运180吨货物。

(1)3辆货车平均1次运多少吨货物？

列式为（____________）。

(2)平均1辆货车6次共运多少吨货物？

列式为（____________）。

(3)平均每辆货车每次运多少吨货物？

列式为（____________）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．3300米与700米合起来是4千米。（______）

13．9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填1。（________）

14．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。 （____）

15．涂色部分占整个图形的。（______）

16．边长4厘米的正方形周长和面积相等。（________）

17．等边三角形一定是锐角三角形。（______）

18．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）

19．太阳从东方升起，从西方落下.    （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．下列的除法算式中，商是两位数的是（    ）。

A．279÷9 B．508÷4 C．324÷2

21．把2×3=6、360÷6=60合并成综合算式应是下面哪一道算式？(     )

A．360÷2×3 B．（360÷2）×3 C．360÷（2×3）

22．超市有 7  盒铅笔，每支卖 8  角，求一共能卖多少元，应补充哪个条件？(    )

A．又购进了 3  盒    B．每盒 12 支    C．每支 3  角

23．要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，下面方法比较合适的是（    ）。

A．把在校用餐的同学集中在一起举手统计

B．先让每个在校用餐阿学填写自己喜欢的菜品，再把表格收在一起进行统计

C．可以先分班级统计，再汇总

24．下面的计算中，计算结果一定错误的是（    ）。

A．□5×□7＝□□5 B．3□×3□＝1260 C．4□×1□＝1028

25．412里连续减去4，减（       ）次结果是0.

A．100    B．110    C．80    D．103

26．在、和1中，最小的数是（       ）。

A． B． C．1

27．从31里面连续减去(  )个5，结果是1．

A．50 B．1 C．70

四、仔细计算。

28．直接写得数．

428÷4＝ 360÷6＝ 25×40＝

15×60＝＋＝ 1－＝

29．竖式计算，标记△的要验算。

921÷3＝      870÷3＝      △659÷8＝      39×27＝

五、图形与统计

30．看统计表完成统计图。 

下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表

根据上面的统计表完成下面的统计图。

31．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。

六、生活中的数学。

32．

（1）在上面的方格纸中画一个面积是20平方厘米的长方形（每一个小格都表示边长为1厘米的正方形），你画的长方形的长（    ）厘米，宽（    ）厘米，它的周长（    ）厘米。

（2）再画一个周长是20厘米的正方形。你所画的正方形的边长是（    ）厘米。

33．小刚买了一本科学小说，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了这本书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几？

34．下图是铺了地砖的房间地面。

（1）这个房间共铺了多少块地砖？

（2）如果每块地砖的边长为5分米，这个房间的面积有多少平方米？

35．一块长方形菜地，长30米，宽25米。

（1）这块菜地的周长是多少米？      

（2）这块菜地的面积是多少平方米？

36．4个这样的书架里一共放有多少本书？

37．拼一拼，算一算。

用一个长12cm、宽3cm的长方形，和两个边长是6cm的正方形能拼成一个（    ）形。

①这个图形的周长是多少？                

②这个图形的面积是多少？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、16∶10

【分析】先将1时35分用24时计时法表示，135分钟为2小时15分，将开始时间加上经过时间即得结束时间。

【详解】135分钟＝2时15分

下午1时55分为13时55分

13时55分＋2时15分＝16时10分

故答案为：16∶10

本题考查的是时间的计算，关键要将时间用24时计时法表示出来，再进行计算。

2、克    厘米    米    吨   

【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知计量一本数学书重用“克”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量南京长江大桥长用“米”做单位，计量辆汽车载重用“吨”做单位。

【详解】一本数学书约重200克     小明的弟弟身高124厘米

南京长江大桥长约7000米    一辆汽车载重6吨

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

3、2600    36   

【详解】略

4、6    5   

【详解】略

5、3    12   

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，3×3＝9，则面积是9dm²的正方形，边长是3分米。再根据正方形的周长＝边长×4解答。

【详解】因为3×3＝9，所以它的边长是3分米，

3×4＝12（分米）

则它的周长是12分米。

故答案为：3；12。

正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，熟练掌握正方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决问题。

6、50

【分析】根据除法的意义可知，4个班一共有203人，则平均每个班大约有203÷4人。

【详解】203÷4≈200÷4＝50（人）

所以平均每个班大约有50人。

除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。

7、100

【分析】求一共飞行了多长时间，用到达时间－起飞时间即可。

【详解】20：40－19：00＝1：40

1小时40分钟＝100分钟

本题主要考查经过时间的计算，注意1小时是60分钟。

8、平方厘米    平方分米    米    平方米   

【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量大拇指指甲面的面积用“平方厘米”做单位；计量数学课本封面的面积用“平方分米”做单位；计量电杆高用“米”做单位；计量游泳池占地面积用“平方米”做单位。

【详解】据分析得出：

（1）大拇指指甲面的面积大约是1（平方厘米）。

（2）数学课本封面的面积大约是4（平方分米）。

（3）电杆高大约是10（米）。

（4）游泳池占地面积大约是120（平方米）。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

9、＞    ＞    ＜    ＜    ＝    ＜   

【详解】略

10、1350

【分析】求90个15是多少用乘法，90×15即可解答。

【详解】90×15＝1350

本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力。

11、180÷6＝30(吨)    180÷3＝60(吨)    180÷3÷6＝10(吨)   

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】首先计算题干中数据，然后根据进率将米除以进率1000化成千米。

【详解】300＋700＝4000（米）

4000米＝4千米

故答案为：√

单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。

13、×

【分析】9□5÷3，百位上的9能被3整除，要使商的中间是0，则□要小于3，所以□里可以0、1、2，最小填0，据此即可判断。

【详解】根据分析可知，9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填0，所以判断错误。

熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。

14、×

【解析】略

15、×

【分析】把原图看作一个长方形平均分成了两个同样大的小长方形，涂色三角形＝小长方形＝大长方形，所以图中涂色部分占整个图形的。

【详解】图中涂色部分占整个图形的，所以原说法错误；

故答案为：×

此题考查了分数的意义，以及对图形的分析能力。

16、×

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此解答即可。

【详解】4×4＝16（厘米） 

4×4＝16（平方厘米）

则正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的。

故答案为：×。

熟练掌握正方形的周长和面积公式，注意周长和面积的单位是不同的，两者是无法比较大小的。

17、√

【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。

【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。

故判断正确。

本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。

18、×

【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。

【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。

此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。

19、√

【详解】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【分析】比较被除数的最高位和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，否则就是两位数，据此即可解答。

【详解】A.279÷9中2＜9，所以商是二位数；

B.
508÷4中5＞4，所以商是三位数；

C.
324÷2中3＞2，所以商是三位数；

故选：A。

考查学生对三位数除以一位数整数除法计算方法的掌握情况，只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商是几位数。

21、C

【解析】略

22、B

【解析】略

23、C

【分析】根据题意，调查数据是既要全面，广泛，也要方便，快捷，要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总的方法是最好的。

【详解】要调查全校在校用餐同学中最喜欢的菜品是什么，可以先分班级统计，再汇总；

故答案为：C

本题主要考查数据收集的方法；要根据调查对象和调查范围选择合适的调查方法。

24、C

【分析】A.根据整数乘法的计算方法：积的个位和两个乘数个位数字相乘所得积的个位相同，由此解答；

B、C根据整数乘法的计算方法确定积的最小值和最大值，比较后进行解答。

【详解】A.5×7＝35，所以□5×□7＝□□5，积的个位一定是5；

B.3□×3□的积最小是：30×30＝900，最大是：39×39＝1521，1521＞1260＞900，所以有可能；

C.4□×1□，积最小是：40×10＝400，最大是：49×19＝931，1028＞931，所以不可能；

故答案为：C

本题主要考查两位数乘两位数的计算，在平时的学习中要多归纳总结，找到计算中的规律和解题的方法。

25、D

【解析】略

26、A

【解析】略

27、B

【详解】略

四、仔细计算。

28、107 60 1000 900 1

【解析】略

29、307；290；82……3；1053

【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。

两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

【详解】921÷3＝307     870÷3＝290     △659÷8＝82……3      39×27＝1053

                  验算：     

五、图形与统计

30、

【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.

31、见详解

【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×4＝16（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。

【详解】

本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。

六、生活中的数学。

32、（1）

5；4；18

（2）；5

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，确定出所画图形的长和宽，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2计算出周长即可；

（2）根据正方形边长＝周长÷4，由此求出边长后画出即可。

【详解】（1）画图如下：

画的长方形的长5厘米，宽4厘米；

它的周长：

（5＋4）×2

＝9×2

＝18（厘米）

（2）画图如下：

你所画的正方形的边长：20÷4＝5（厘米）。

此题考查了长方形和正方形的画法以及长方形、正方形的周长和面积公式公式的计算应用，关键是根据条件确定出所画图形的长、宽或边长。

33、；

【分析】把这本书的总页数看成单位“1”，用第一天看的分率加上第二天比第一天多看的全书的，就是第二天看了全书的几分之几，然后把两天看的分率相加即可，用1减去两天看完的分率就是还剩下几分之几没有看，据此解答即可。

【详解】＋＋＝

1－＝

答：两天一共看了全书的，还剩。

解决本题关键是理解把总页数看成单位“1”，然后根据加法和减法的意义求解。

34、（1）48块；（2）12米2

【解析】(1) 8×6=48（块）

(2) 5×5=25（分米2）

25×48=1200（分米2）

1200分米2=12米2

35、（1）110米

（2）750平方米

【分析】（1）利用长方形周长公式：周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。

（2）根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，代入数据计算即可。

【详解】（1）（30＋25）×2

＝55×2

＝110（米）

答：这块菜地的周长是110米。

（2）30×25＝750（平方米）

答：这块菜地的面积是750平方米。

本题考查学生对正方形的周长和面积的计算方法的了解，以及整数乘法的计算方法。

36、840本

【解析】70×3×4=840（本）

答：4个这样的书架里一共放有840本书。

37、长方形；①42cm；②108cm2

【分析】找出拼成大长方形的拼组方法，然后由此找出这个长方形的长和宽，进而根据长方形公式求出周长和面积，即可解答。

【详解】根据拼组方法得知能拼成一个长方形，拼成的长方形长是12cm；

宽是：3＋6＝9（cm）；

（1）周长：（12＋9）×2

＝21×2

＝42（cm）

答：这个图形的周长是42cm。

（2）面积：12×9＝108（cm2）

答：这个图形的面积是108cm2

故答案为：长方形；①42cm；②108cm2

先根据边长的关系画出这样的图形，从中找出新长方形的长和宽，再根据长方形的周长和面积公式求解。