河北省定州市2022-2023学年数学三下期末学业质量监测试题含解析

这是一份河北省定州市2022-2023学年数学三下期末学业质量监测试题含解析，共11页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
河北省定州市2022-2023学年数学三下期末学业质量监测试题一、快乐填一填。1．晴朗的夏夜，我们面对北极星时，左边是（_____）方，右边是（_____）方。2．□35÷5，要使商是三位数，□里最小填（__________）；要使商是两位数，□里最大填（_______）3．姓名小兰小玲小芳小红体重（千克）25.630.723.428.0以上四位同学的体重从轻到重排列是：（小芳）（_____）（_____）（_____）。4．7角是元，还可以写成（    ）元；35厘米是米，还可以写成（    ）米。5．在    里填上“＞”“＜”或“＝”．1平方分米____ 90平方厘米    4平方米____ 400平方分米320÷2÷4____320÷(2×4)    20＋10÷2____(20＋10)÷26．看图回答问题。（1）（________）在明明家的东南方向；儿童乐园的（________）方向是学校。（2）明明从学校出发，向（________）走500米到医院，又向（________）走（________）米到儿童乐园，共走（________）米。7．35×86的积的最高位是（_____）位，末尾有（_____）个0。8．一列火车从早上10：10 开始发车，路上行驶了3小时40分，到达时间是（________）。9．看图填空．一共有________位小朋友．男孩人数占总人数的________，女孩人数占总人数的________．10．学校开展“共读一本书”的活动，只有三年级和四年级的同学参加。已知三年级参加的人数比四年级多206人，三年级参加活动人数是四年级的3倍，三年级有（________）人参加活动。11．在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的________，列式为________，求篱笆的长是求这个长方形的________，列式为________。二、公正小法官。12．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形． （_____）13．边长10厘米的正方形，面积是1平方分米。（______）14．一个女士包的价格是480元，是一个男士包的2倍，男士包960元一个。   （______）15．5角＝元＝0.5元。（_____）16．奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。（____）17．5分米用小数表示是0.5米。（______）18．点到直线的距离有无数条，其中垂线最短。（____）三、精挑细选。19．0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是(　　)。A．3.1    B．3.6    C．6.020．一次跳远比赛，小亮跳了18分米，小刚跳了2.1米，小新跳了2米2分米，他们当中（　　）跳得最远。A．小亮 B．小刚 C．小新21．某工厂每天节约用电20千瓦时，第二季度共节约（    ）千瓦时。A．120 B．1820 C．6022．一个长方形长8m，宽7m，从这个长方形中剪去一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）m2。A．9 B．36 C．4923．100米跑中，小张用了16.1秒，小王用了15秒，小陈用了16.7秒，小方用了15.5秒，第一名是（　　）。A．小张 B．小王 C．小陈 D．小方24．1900年的第一季度一共有（    ）天。A．90 B．91 C．89 D．9225．把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长（    ）。A．正好是正方形的一半 B．比正方形周长的一半长 C．比正方形周长的一半短四、我是神算手。26．直接写得数。2400÷8＝　　11×50＝　5－1.9＝　609÷3＝1－＝  －＝  ＋＝  ＋＝1 27．列竖式计算。414÷9＝       46×21＝       20.7＋14.8＝五、动手实践。28．在数轴上标出下列小数。                    29．把图B向右平移5格后得到的图形涂上颜色。30．在每个图里涂上颜色表示它左边的分数（1）                   （2）六、生活问题我能解决。31．一盒巧克力有15块，小东吃了这盒巧克力的，小明吃了这盒巧克力的。他们各吃了几块？32．王叔叔家离外婆家有800千米，他开着小轿车以平均每小时行使90千米的速度从早晨5:00从家出发，下午2:00能到达外婆家吗？33．一瓶AD钙奶3.5元，一瓶酸奶6.8元，小玲买2瓶AD钙奶和一瓶酸奶，付20元，应找回多少元？34．原长方形的面积是多少平方厘米？35．三年级（1）班有6个小组，每个小组有9人，他们在植树节当天共植树270棵。平均每人植树多少棵？


参考答案 一、快乐填一填。1、西    东    【解析】略2、5    4    【解析】略3、小兰    小红    小玲    【解析】比较25.6、30.7、23.4和28.0的大小时，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分小的数就小；整数部分相同时，就比较十分位上数的大小。4、；0.7；；0.35【分析】1元＝10角，把1元平均分成十份，每份是元，也就是0.1元，所以7角就是元，也就是0.7元；1米＝100厘米，把1米平均分成100份，每份就是米，也就是0.01米，所以35厘米就是米，也就是0.35米。【详解】1元是10角，7角是元，还可以写成0.7元；1米是100厘米，35厘米就是米，也就是0.35米。 此题考查单位的换算和小数的意义，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。5、＞    ＝    ＝    ＞    【详解】略6、医院    西南    东北    东北    322    822    【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和方向可确定该方向上的物体，或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上标的长度填写即可。【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园的西南方向是学校。（2）明明从学校出发，向东北走500米到医院，又向东北走322米到儿童乐园，共走822 米。 本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。7、千    一    【解析】略8、13：50【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】10时10分＋3时40分＝13时50分所以到达时间是13：50。 故答案为13：50。 熟记经过时间的计算公式，并灵活运用公式解决问题。9、9            【详解】根据分数的意义解答，即：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．分数的意义、读写及分类．本题考查了分数的意义的灵活应用，注意强调“平均分”．【考点】分数的意义、读写及分类10、309【分析】三年级参加活动人数是四年级的3倍，三年级参加的人数比四年级多206人，数量差÷倍数差＝1倍的量。带入数据，据此解答。【详解】根据分析可得：206÷（3－1）＝206÷2＝103（人）103×3＝309（人）答：三年级有309人。 本题考查了整数四则混合运算解决生活实际问题，关键理解，数量差÷倍数差＝1倍的量，是解题关键。11、面积    15×6    周长    （15＋6）×2    【分析】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积；求篱笆的长是求这个长方形的周长，据此列式解答。【详解】在一块长15米、宽6米的长方形菜地四周围上篱笆，求这块菜地占地多少，是求这个长方形的面积，列式为15×6，求篱笆的长是求这个长方形的周长，列式为（15＋6）×2。 此题主要考查了长方形周长和面积的应用，要注意理解周长和面积的定义，牢记长方形周长和面积的计算公式。 二、公正小法官。12、正确【解析】略13、√【详解】边长为10厘米的正方形的面积＝10×10＝100平方厘米＝1平方分米。14、×【解析】略15、√【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，即5角＝元＝0.5元；原题说法正确．故答案为：√．16、✕【解析】略17、√【分析】将分米化成米，是低级单位化高级单位，除以它们之间的进率即可。【详解】1米＝10分米那么5分米化成米除以10，5÷10＝0.5（米）所以5分米＝0.5米故判断正确。 整数、小数、分数互相转化过程中，要注意单位的转化。18、×【分析】因为从直线外一点到已知直线的垂线段的长度叫做这点到已知直线的距离，据此即可解答．【详解】点到直线的距离就是点到直线的垂线段的长度，有且只有一条．故答案为：×．【点晴】本题主要是对点到直线的距离以及垂线段最短含义的考查，熟记概念一定要记准概念的外延与内涵． 三、精挑细选。19、B【解析】略20、C【分析】跳的远，即三人跳远成绩的比较，2.1米＝21分米；2米2分米＝22分米，然后比较三个数的大小，数据大的同学跳的远。【详解】小亮：18分米；小刚：2.1米＝21分米；小新：2米2分米＝22分米；22分米＞21分米＞18分米所以小新跳的最远。故答案为：C 本题考查长度单位之间的进率以及大小的比较。21、B【解析】略22、C【分析】从长方形中剪去最大的正方形，则这个正方形的边长为长方形的宽，即7m，再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可得到答案。【详解】根据题意可知，正方形的边长为7m7×7＝49（m2）故答案为：C 本题考查的是正方形的面积公式，得到正方形的边长是本题的关键。23、B【分析】根据小数比较大小的方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，以此类推；相同的路程，谁用的时间最少，谁跑的就快；据此解答。【详解】根据题意，4个人跑的路程一定，因为15＜15.5＜16.1＜16.7，小王用的时间短，所以小王跑得快，是第一名。故答案为：B 此题考查了小数大小比较的方法，注意路程一定，时间与速度成反比，用的时间越少，速度越快。24、A【分析】根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天，2月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。一年分四个季度，每三个月为一个季度；要判断一年的第一季度有多少天，关键是判定该年是平年还是闰年，平年2月28天，闰年的2月29天，即平年比闰年的第一季度少1天。判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数。【详解】1900÷400＝4……300
1900年是平年，2月28天。31＋28＋31＝90（天）
即1900年的第一季度是90天。故答案为：A 此题是考查年、月、日的知识，属于基础知识，每年的下半年天数是固定的，上半年、第一季度都包括2月份，2月份是特殊月，天数不固定，要记住。容易出现的错误是整百数也除以4。25、B【分析】如图所示，把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长＝2×长＋2×宽＝3×正方形的边长。正方形的周长＝4×正方形的边长，正方形周长的一半＝2×正方形的边长。据此解答即可。【详解】长方形的周长＝3×正方形的边长正方形周长的一半＝2×正方形的边长则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。故答案为：B。 熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝2×长＋2×宽；正方形的周长＝边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。 四、我是神算手。26、300；550；3.1；2032；；；2；4【分析】（1）（2）（4）根据整数乘除法的计算法则进行计算即可；（3）根据小数减法的的计算方法进行计算；（4）（5）（6）同分母分数加减，分母不变，分子相加减，由此解答。【详解】2400÷8＝300    11×50＝550    5－1.9＝3.1    609÷3＝2031－＝ －＝ ＋＝    ＋＝1 本题主要考查简单的分数、小数和整数的相关计算，计算时看清数字和运算符号，认真计算。  27、46；966；35.5【分析】根据三位数除以一位数、两位数乘两位数和小数加法的计算方法解答。小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】414÷9＝46       46×21＝966      20.7＋14.8＝35.5                                            小数加法时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。 五、动手实践。28、【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。29、把图C涂上颜色。【解析】略30、（1）          （2）【详解】略 六、生活问题我能解决。31、小东5块；小明10块【分析】根据题意，将15块巧克力平均分为3份，小冬吃了其中的一份，即15÷3；小明吃了其中的2份，即15÷3×2，由此解答。【详解】15÷3＝5（块）15÷3×2＝5×2＝10（块）答：小东吃了5块，小明吃了10块。 本题主要考查分数意义的实际应用，理解分数中分子分母所表示的意义，分子表示所占的分数，分母表示平均分成的总份数，是解题的关键。32、能到【解析】早晨5:00是5:00     下午2:00是14:0014:00-5:00=9（小时）90×9=810（千米）    810>800                    答：下午2:00能到达外婆家。33、6.2元【分析】由题意可知，一瓶AD钙奶3.5元，一瓶酸奶6.8元，所以买2瓶AD钙奶和一瓶酸奶共花3.5×2＋6.8＝13.8（元），用所付总钱数减去所花的钱数即是应找回的钱数。【详解】20−（3.5×2＋6.8）＝20−13.8＝6.2（元）答：应找回6.2元。 本题为整数、小数复合应用题，先运用加法求出2瓶AD钙奶和一瓶酸奶共花的钱数，再运用减法求出找回的钱数。34、24÷2÷(2＋1)＝4(厘米)4×4×2＝32(平方厘米)答：原长方形的面积是32平方厘米．【解析】将原长方形沿长边对折，刚好分成两个正方形，说明它的长是宽的2倍，所以这个长方形宽是4厘米，即正方形的边长是4厘米，求出2个正方形的面积和就是原来长方形的面积．35、5棵【分析】先用小组数×每组人数得到总人数，再用植树总棵树÷总人数得到平均每人植树棵树，据此列式解答即可。【详解】270÷（6×9）＝270÷54＝5（棵）答：平均每人植树5棵。 本题考查整数的乘除混合运算的实际应用，关键先求出总人数。