柳州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

柳州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测试题

一、用心思考，认真填写。

1．买篮球。

2．下午3时用24时计时法表示是（_______）时。

3．估算时，302可以看作为（________），（________）（________），所以（________）。

4．下图白纸条露出的长度占整个纸条长度的，黑纸条露出的长度占整个纸条长度的，如果将两根纸条的总长比一比，（______）纸条更长。

5．250×8积的末尾有（________）个零，积是（________）位数。

6．用分数表示各个图里的涂色部分．

7．400平方厘米＝（________）平方分米    4元3角＝（________）元

1天＝（________）小时        14时是下午（________）时

8．小华每分钟走60米，她从家到学校要用20分钟，她家到学校有（_______）米。

9．气象小组把星城6月份的天气做了记录。

阴天    晴天  雨天

（1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

（2）从上表中可以看出：这个月中（______）的天数最多，（______）的天数最少。

（3）这个月中阴天有（______）天，阴天比雨天多（______）天，晴天比雨天多（______）天。

10．一共有（______）条线段。

11．一个除法算式，除数是6，商是15，余数最大是（________），那么被除数是（________）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．小王3分钟打78个字，小李4分钟打96个字，小李打字的速度较快。（______）

13．125×8的积有三个1． （____）

14．面积相等的两个长方形,周长不一定相等．    （____）

15．小华面向东站着，他向左转，又向后转，这时他面向北方。（______）

16．边长是15分米的正方形，它的周长和面积相等。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．已知0.>0.7, 里最小可填(　　)。

A．1    B．8    C．9

18．下面的图形中，（    ）的黑色阴影部分不可以用0.4表示。

A． B． C．

19．与28×60的计算结果不同的算式是(　　)．

A．280×6 B．68×20 C．6×280 D．60×28

20．—个长方形的周长是12厘米，和它周长相等的正方形的面积是（　　）。

A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．9平方厘米

21．要使3□×3的积是两位数，□里最大能填（     ）.

A．2 B．3 C．6

四、细心计算，认真检查。

22．口算．

＝  ＝  ＝  ＝  1﹣＝

＝  22×10＝  360÷9＝  670+45＝  60×70＝

23．脱式计算。

52－（32＋18）    56－5×9    （60－48）÷3    6×8－19

24．两个因数分别是29和26，它们的积是多少？

五、操作题

25．画一画。

（1）以虚线为对称轴，画出下面图形①的轴对称图形。

（2）将图形②向右平移5格得到图形③。

26．操作题．如图

（1）画出梯形向上平移3格后的图形．

（2）画出把小旗绕O点逆时针旋转90°后的图形．

（3）画出把三角形放大2倍后的图形．

（4）在第四幅图的右边，画出这个轴对称图形的另一半．

六、解决问题

27．涂一涂，圈一圈，再比较大小。

（1）

（2）

28．同学们排好队依次下湖中划船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第几只船上？

29．实验小学有40个班，平均每班50人，如果每人每天节约用水2千克，那么全校学生每天共可节约用水多少千克？合多少吨？

30．学校买来27箱图书，每箱54本，平均分给6个年级。每个年级分得多少本？

31．李小路用电脑打一份稿件，平均每分钟打48个字．一份稿件有1500个字，他半小时能打完这份稿件吗?

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、3；10；13

【分析】根据题意，一个篮球48元，买13个篮球即13个48元，用48×13计算，计算时先算3×48即3个篮球的价钱，在计算10×48即10个篮球的价钱，最后再将两部分相加即13个篮球的价钱，由此解答。

【详解】

本题主要考查竖式计算乘法的实际意义，理解竖式竖式计算乘法时每一步的意义算理是解题的关键。

2、15

【解析】略

3、300    300    60    60   

【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。

【详解】估算时，302可以看作为（300），（300）（60），所以（60）。

本题考查整数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。

4、白

【分析】如图：根据题意，两根纸条露出的长度相等（图中红色部分），即白纸条总长的＝黑纸条总长的，则白纸条总长相当于这一份的4倍，黑纸条的总长相当于这一份的3倍，由此解答。

【详解】

根据题意，白纸条总长的＝黑纸条总长的

所以白纸条更长。

故答案为：白

明确露出的部分长度相等，由此再求出每根纸条的长度是完成本题的关键。

5、3    四   

【分析】根据题意，将250×8求出得数即可解答。

【详解】250×8＝2000

由此可知，250×8积的末尾有3个零，积是四位数。

此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与应用。

6、；

【解析】（1）12个圆看作单位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分数表示是；

（2）12个圆看作单位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是．

7、4    4.3    24    2   

【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，将400平方厘米除以进率100即可；

（2）1元＝10角，将3角除以进率10化成元再与4元相加即可；

（3）1天＝24小时；

（4）用14减去12即可得到普通计时法的时间。

【详解】400平方厘米＝4平方分米        4元3角＝4.3元

1天＝24小时        14时是下午2时

故答案为：4；4.3；24；2

本题考查的是单位的换算，关键要掌握单位间的进率，然后看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。

8、1200

【解析】略

9、12    8    10    晴天    雨天    10    2    4   

【分析】（1） 根据晴天、雨天、阴天的图例，分别数出即可；

（2）将每种天气的天数比较大小，即可判断哪种天气天数最多，哪种天气天数最少；

（3）用阴天的天数－雨天的天数，即可求出阴天比雨天多几天；晴天的天数－雨天的天数，即可求出晴天比雨天多几天，由此解答。

【详解】（1）

（2）12＞10＞8

从上表中可以看出：这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少。

（3）这个月中阴天有10天；

10－8＝2（天），12－8＝4（天）

所以阴天比雨天多2天，晴天比雨天多4天。

此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，解题时看清图意，根据题中所求找到对应的信息，然后再根据信息解答问题即可。

10、6

【解析】略

11、5    95   

【分析】已知除数，那么余数最大为：除数－1。再根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。

【详解】余数最大为：6－1＝5

6×15＋5

＝90＋5

＝95

故答案为：5；95

求出余数最大是多少，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】小王每分钟打字78÷3个，小李每分钟打字96÷4个，将求得的商进行比较得解。

【详解】78÷3＝26（个）

96÷4＝24（个）

26＞24，所以小王打字的速度比较快。

故答案为：×

比较打字速度快慢，要先算出每个人每分钟打字个数，再进行比较。

13、√

【解析】根据乘法的计算方法计算出积后判断乘积末尾1的个数．

故答案为正确．

14、√

【详解】略

15、×

【分析】根据“上南下北，左西右东”可知，小华面向东站着，他向左转时，面向北。又向后转，面向南。

【详解】根据分析可知，小华面向东站着，他向左转，又向后转，这时他面向南方。

故答案为：×

本题考查方向的辨别。注意南和北相对，东和西相对。

16、×

【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，该正方形的周长是15×4分米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积＝15×15平方分米。据此进行判断。

【详解】15×4＝60（分米）

15×15＝225（平方分米）

显而易见，该正方形的周长和面积是不相等的。

故答案为：×。

熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【解析】略

18、B

【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，取4份的即为所求，由此解答。

【详解】A．用小数表示是0.4；

B．没有平均分，所以不能用小数表示；

C．用小数表示是0.4；

故答案为：B

解决本题主要依据小数的意义，本题要注意两点：1.必须是平均分；2.要平均分成10份。

19、B

【详解】略

20、C

【分析】因为正方形和长方形周长相等，根据正方形的边长＝周长÷4计算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长计算即可。

【详解】12÷4＝3（厘米）

3×3＝9（平方厘米）

故答案为：C

此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用。

21、B

【详解】选择时，可以先想三十几乘3结果是两位数，所以括号里最大填B．

四、细心计算，认真检查。

22、1；；；；

；220；40；715；4200

【详解】略

23、2；11；4；29

【分析】（1）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法，据此顺序计算；（2）观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此顺序解答；（3）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法；（4）观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此顺序解答。

【详解】52－（32＋18）

＝52－50

＝2

56－5×9

＝56－45

＝11

（60－48）÷3

＝12÷3

＝4

6×8－19

＝48－19

＝29

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

24、754

【详解】因数×因数=积

29×26=754

五、操作题

25、

【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。根据轴对称和平移的定理，进行作图即可。

【详解】在方格纸中找到轴对称之后的两个关键点，依次连接；

在方格纸中找到向右平移5格之后的三个关键点依次连接即可。

本题主要考查的是轴对称和平移，作图的关键是找到图形移动后的关键点，依次连接即可。

26、（1）解：如图：

（2）解：如图：

（3）解：如图：

（4）解：如图：

【解析】 (1)先确定平移后对应点的位置，再画出平移后的图形；(2)先确定旋转中心、再确定旋转方向，然后根据旋转的度数把图形旋转一定的度数即可；(3)根据原来三角形的直角边的长度，把原来三角形两条直角边都扩大2倍确定扩大后三角形两条直角边的长度后再画出图形；(4)轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出图形.

【考点】作平移后的图形，作旋转一定角度后的图形，轴对称，图形的放大与缩小

六、解决问题

27、（1）＜；（2）＞   涂一涂、圈一圈见详解

【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用涂色部分表示分数。再根据分数比较大小的方法解答。

【详解】
 

此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。

28、23只

【分析】根据除法的意义，让134÷6求解商即可知道她坐在第几只船上。

【详解】134÷6＝22（只）……2（人）

22＋1＝23（只）

答：她坐在第23只船上。

本题考查除数是一位数的除法的应用，有余数表示需要坐下一只船，所以商要加1。

29、4000千克；4吨

【分析】先用40×50计算出总人数，再根据每人每天节约用水2千克，用总人数乘以2，将单位换算统一后即可。

【详解】40×50×2

＝2000×2

＝4000（千克）

4000千克＝4吨

答：全校学生每天共可节约用水4000千克，合4吨。

解答本题也可先计算出一个班一天节约水多少千克，再乘以班数，列式为：50×2×40。注意质量单位之间的进率。

30、243本

【分析】先将书的总本数用每箱本数×箱数求出来，再除以6个年级，就得到每个年级得到的书本数了。

【详解】27×54÷6

＝1458÷6

＝243（本）

答：每个年级分得243本。

本题考查整数混合运算的实际应用，本题重点是求出总本数，然后再根据除法的意义列式解答。

31、不能

【分析】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），半小时=30分钟，问李小路半个小时能否打完这份稿件，先算出李小路半个小时能打多少字，即李小路半个小时能打字的个数=李小路平均每分钟打字的个数×30，然后将结果与1500作比较，如果比1500小，说明不能打完，如果比1500大，说明能够打完．

【详解】48×30=1440（个）

1500>1440

答：他半小时不能打完这份稿件．