江孜县2022-2023学年数学三下期末复习检测试题含解析

这是一份江孜县2022-2023学年数学三下期末复习检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
江孜县2022-2023学年数学三下期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。1．2024年是_________年，这一年第一季度有_________天，全年_________个星期零_________天。2．用4、0、3和小数点组成的小数部分是两位数的小数中最小的是（_____）。3．比较每组中两个数量的大小。0.08元_____0.11元    3米_____2.7米    3.12厘米_____3.13厘米4．世界实时统计数据显示，截至北京时间4月20日17时21分，全球新冠肺炎累计确诊病例为2336801人，累计治愈558412人，请你分别把横线上的数省略万后面的尾数求出近似数：（______）、（______）。5．一只乌龟重0.9千克，一条鲤鱼重1.3千克，鲤鱼比乌龟重（____）千克。6．
 ①邮局在学校的（________）面，电影院在学校的（________）面。②体育馆在小红家的（________）面，小明家在小丽家的（________）面。③书店在学校的（________）方向，科技馆在学校的（________）方向。7．三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（________）场，全年级一共要比赛（________）场。8．用0、5、8、9可以组成（________）个没有重复数字的两位数。9．用0、2、5、8四个数字可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（_____），最大的两位数是（______）．10．下面是三年级三（1）班和三（2）班图书角藏书情况统计表。图书种类故事书科普书经典诵读诗集漫画书三（1）班本数（本）18381230三（2）班本数（本）14540423（1）三（1）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（2）三（2）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（3）三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的（______）倍。（4）三（1）班图书角藏书（______）本，三（2）班图书角藏书（______）本，（______）班图书角藏书多，多（______）本。11．下面是实验小学三年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。（每人只说一种）（1）女生中喜欢吃（________）的人最多，男生中喜欢吃（________）的人最多；（2）三年级一班同学都最不喜欢吃（________）；（3）三年级一班一共有（________）名学生。二、仔细推敲，认真辨析。12．。（________）13．9：00表示9小时。                                  （_______）14．7分是     元，也可以写成0.07元。     （      ）15．兵兵下午15时50分放学。   （____）16．21×60的积比1200小。 （________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长是每个小正方形边长的(　　)倍．A．2 B．8 C．418．一个正方形的面积是25平方分米，它的周长是（    ）分米。A．5 B．10 C．20 D．2519．在一个边长为12米的正方形花坛里，每平方米种6株花，这个花坛一共可以种（      ）株花．A．24 B．12 C．220．下面算式中，商的中间有0的是（    ）。A． B． C．21．与1相等的分数有（    ）个。A．0 B．10 C．无数四、细心计算，认真检查。22．直接写得数1.7－0.9＝     23×10＝        15×4＝       630÷7＝0.4＋0.6＝      1.8－0.6＝     50×60＝     0.1﹢0.8＝ 23．脱式计算． 23×18÷6                    608-408÷8                  (602-247)÷5 24．计算下面各题。 （507－243）×5    563－（251＋149）   208＋64＋8五、操作题25．动手操作题。画出一个周长是16厘米的正方形和面积是12平方厘米的长方形。（每个长方形的长和宽都是整厘米数，每个小方格的面积是1平方厘米）26．先画出方格中图形的轴对称图形，再将画完整的图形向右平移5格。六、解决问题27．疫情防控要求每班配备2个废弃口罩专用收集桶，实验小学每个年级25个班级，全校6个年级共需要配备多少个废弃口罩专用收集桶？28．下面是明明和亮亮两家各季度用水情况统计表。（单位：吨） 第一季度第二季度第三季度第四季度明明家28322523亮亮家30352625（1）补全下面的统计图。（2）明明家平均每月用水多少吨？亮亮家平均每季度用水多少吨？29．一名老师带42名同学去公园游玩，怎样购票合算？单人票：4元/张团体票：30元/张(供10人入园游玩)30．用40块边长为5分米的正方形地砖正好铺了一个水池的底面，这个水池的底面面积是多少平方分米？合多少平方米？31．同学们要进行足球比赛,分组情况如下: A组中每个球队要和B组中每个球队分主客场比赛,主客场各踢一场,一共要赛多少场?


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、闰    91    52    2    【分析】用2024除以4，看是否有余数，没有余数就是闰年，闰年二月29天，全年有366天，如果有余数就是平年，平年二月28天，全年有365天；第一季度有1、2、3月，把这三个月的天数加起来即可；用全年的天数除以7，整数部分是星期的个数，余数是零的天数；据此解答即可。【详解】2024÷4＝506没有余数，2024年是闰年，2月份有29天；第一季度有：31＋29＋31＝91（天）；366÷7＝52（周）……2（天）。故答案为：闰；91；52；2 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。2、0.34【解析】略3、＜    ＞    ＜    【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止，据此解答即可。【详解】0.08元＜0.11元3米＞2.7米3.12厘米＜3.13厘米 此题主要考查小数大小的比较方法，要注意单位不统一时，应先统一单位再比较大小。4、234万    56万    【分析】改写成用“万”作单位的数，也就是将小数点向左移动4位，再在数的末尾加写一个万字。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】2336801＝233.6801万≈234万；558412≈56万；故答案为：234；56万。 改写成以“万”作单位的数，就是将小数点向左移动4位。灵活运用“四舍五入法”求小数的近似数。5、0.4【解析】略6、西    北    东    南    西北    东南    【分析】通过图上标识可知，图上方位是“上北下南、左西右东”，先确定观测点，再看物体在观测点的哪个方向，据此即可解答。【详解】①邮局在学校的西面，电影院在学校的北面。②体育馆在小红家的东面，小明家在小丽家的南面。③书店在学校的西北方向，科技馆在学校的东南方向。 本题主要考查学生对基本方位的辨认。7、3    6    【分析】每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×3＝12场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷2＝6场，据此解答。【详解】根据分析可得，每个班要比赛：4－1＝3（场）；3×4÷2＝6（场）故答案为：3；6 本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数＝总队数×（总队数—1）÷2.8、9【分析】0不能在最高位上，则十位上是5时，可组成50、58、59；十位上是8时，可组成80、85、89；十位上是9时，可组成90、95、98；【详解】用0、5、8、9可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。9、9    20    85    【解析】本题考查解决排列组合问题的基本方法．让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数．注意数字0不能出现在最高位．20,25,28,50,52,58,80,82,85,一共9个．10、漫画书    科普书    经典诵读    诗集    5    71    86    三（2）    15    【分析】（1）根据表格中三（1）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（2）根据表格中三（2）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（3）用三（2）班经典诵读的数量除以三（1）班经典诵读的数量，计算出三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的多少倍；（4）分别计算出三（1）班和三（2）班藏书的总数，再进行比较，找出数量多的班级，再用减法算出多多少。【详解】（1）30＞18＞12＞8＞3，三（1）班漫画书本数最多，科普书本数最少；（2）40＞23＞14＞5＞4，三（2）班经典诵读本数最多，诗集本数最少；（3）三（1）班经典诵读8本，三（2）班经典诵读40本，40÷8＝5，三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的5倍；（4）三（1）班：18＋3＋8＋12＋30＝21＋8＋12＋30＝29＋12＋30＝41＋30＝71（本）三（2）班：14＋5＋40＋4＋23＝19＋40＋4＋23＝59＋4＋23＝63＋23＝86（本）86＞71，86－71＝15（本）三（1）班图书角藏书71本，三（2）班图书角藏书86本，三（2）班图书角藏书多，多15本。故答案为：漫画书，科普书，经典诵读，诗集，5，71，86，三（2），15 本题的关键是仔细观察图中的数据，根据题意进行作答。11、土豆    豆角    芹菜    46    【分析】（1）根据整数大小比较的方法分别对男生、女生最喜欢吃的蔬菜进行比较即可得解；（2）根据题（1）可知三年级一班同学都最不喜欢吃芹菜；（3）根据加法的意义，把喜欢吃各种蔬菜的女生、男生人数合并起来就是全班人数。【详解】（1）女生：8＞5＝5＞3＞2＞1男生：7＞6＞4＞2＝2＞1女生中喜欢吃（土豆）的人最多，男生中喜欢吃（豆角）的人最多；（2）三年级一班同学都最不喜欢吃（芹菜）；（3）（2＋4＋6＋7＋1＋2）＋（3＋5＋8＋5＋1＋2）＝22＋24＝46（名）三年级一班一共有（46）名学生。 考查从统计表获取信息的能力，结合已有数据认真解答即可。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】同分母分数加法时，分母不变，分子相加。也就是二个同分母分数相加，原来的分母作和的分母，两个分子相加的结果做和的分子。【详解】根据同分母分数加法的计算方法可知，。故答案为：×。 本题考查同分母分数加法的计算方法，需熟练掌握。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【解析】15时50分是24时计时法，前面不能加限制词“下午”。16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】略18、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，利用乘法口诀可以求出答案，因为5×5＝25（平方分米），所以正方形的边长就是5分米，然后再根据正方形的周长＝边长×4得到周长。【详解】5×5＝25（平方分米）所以正方形的边长为5分米，5×4＝20（分米）故答案为：C 本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况，考查了灵活运用公式解决问题的能力。19、A【详解】略20、A【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除，且左起第二位小于除数，商的中间有0。若被除数的最高位小于除数，则商是两位数，据此解答。【详解】A．630÷6，被除数最高位的6能被除数6整除，十位上3＜6，不够除，十位商0，因此商的中间有0。B．603÷5，被除数最高位的6不能被除数5整除，所以商的中间没有0。C．630÷7，被除数最高位的6小于除数7，不够除，所以商是两位数。故答案为：A 掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。21、C【详解】略 四、细心计算，认真检查。22、0.8；230；60；901；1.2；3000；0.9【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘一位数，用一位数分别去乘两位数的个位数字及十位数字。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。整十数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数除以一位数，若首位够除，商的首位在百位上，若首位不够除，商的首位在十位上。【详解】1.7－0.9＝0.8     23×10＝230        15×4＝60       630÷7＝900.4＋0.6＝1      1.8－0.6＝1.2     50×60＝3000     0.1﹢0.8＝0.9 考查学生的计算能力，仔细计算即可。  23、69   557   71【详解】略  24、1320；163；280【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；（3）按从左往右的顺序计算。【详解】（507－243）×5＝264×5＝1320563－（251＋149）＝563－400＝163208＋64＋8＝272＋8＝280 考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。 五、操作题25、【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可知正方形的边长，据此画图即可；根据长方形的面积＝长×宽，又每个长方形的长和宽都是整厘米数，可知长方形的长与宽可能是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米；据此画图即可。【详解】根据分析画图如下：（所画长方形不唯一） 本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。26、【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。【详解】先找出图形轴对称之后的三个关键点，依次连接，再找出完整图形向右平移5格之后的7个关键点，依次连接即可。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及平移的定理，找准关键点，依次连接。 六、解决问题27、2×25×6＝300（个）【分析】根据题意，每班配备2个，每个年级25个班级，则每个年级需要配备25×2＝50个，全校6个年级，再乘以6，由此解答。【详解】2×25×6＝300（个）答：全校6个年级共需要配备600个废弃口罩专用收集桶。 本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可先计算出6个年级有多少个班级，再乘以每个班级需要的收集桶个数。28、（1） （2）明明家9吨；亮亮家29吨【分析】（1）根据表中的数据画出条形统计图即可；（2）将亮亮家的总用水量求出来除以4，即可得到亮亮家平均每季度的用水量；将明明家总的用水量求出来再除以12得到明明家平均每个月的用水量。【详解】（1）（2）明明家：（28＋32＋25＋23）÷12＝（60＋25＋23）÷12＝（85＋23）÷12＝108÷12＝9（吨）亮亮家：（30＋35＋26＋25）÷4＝（65＋26＋25）÷4＝（91＋25）÷4＝116÷4＝29（吨）答：明明家平均每月用水9吨，亮亮家平均每季度用水29吨。 本题考查的是对复式条形统计图的绘制和观察能力，以及平均数的计算方法。29、方案一：都买单人票。(42＋1)×4＝172(元)方案二：买4张团体票，剩余的人买单人票。30×4＋(42＋1－10×4)×4＝132(元)172元＞132元答：买4张团体票，3张单人票比较合算。【解析】略30、1000平方分米，合10平方米【详解】先算出一块地砖的面积，再计算水池的底面面积：5×5＝25(平方分米)，25×40＝1000(平方分米)，1000平方分米＝10平方米．解：5×5＝25(平方分米)　25×40＝1000(平方分米)1000平方分米＝10平方米答：这个水池的底面面积是1000平方分米，合10平方米．31、如下图所示,一共要赛18场。【解析】略