桦川县2023届三下数学期末教学质量检测试题含解析

这是一份桦川县2023届三下数学期末教学质量检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
桦川县2023届三下数学期末教学质量检测试题一、我会选。1．两个两位数相乘，积最小是(    )．A．100 B．110 C．10002．超市有一种钢笔，每把18元，买12把这样的钢笔要多少钱？下图竖式中箭头所指的“18”表示（    ）。A．1把钢笔18元 B．10把钢笔18元 C．10把钢笔180元3．小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往（    ）方向走。A．东北 B．东南C．西北 D．西南4．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。A． B． C． D．5．一台机器3分印80张名片，照这样的速度，30分能印（    ）张名片。A．240 B．2400 C．800二、我会判断。6．802÷2＝41。（________）7．冬冬是2009年2月29日出生的。 （____）8．10.895精确到百分位是10.90。    （____）9．小美大拇指的指甲面积约是1平方分米。        （______）10．用5个相同大小的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（______）三、我能填。11．用0、3、6、9能组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最小的是（________）。12．袋子里有许多红、黄、绿三种不同颜色的珠子,每次取2颗,会出现（____）种不同的结果。13．高铁的速度大约是汽车的4倍。高铁每小时行驶316千米，汽车每小时行驶（________）千米。14．387÷3的商是（________）位数；564÷6的商是（________）位数。15．0.5是（______）个十分之一；4.5是（______）个十分之一；4.5＋0.7的和是（______）个十分之一；4.5－3.2的差是（______）个十分之一。16．时间转换：晚上11时24分=（____________）  18时59分=（______________）17．长方形的长和宽互相_____．18．一块菜地是长方形，长是16米，宽是12米，这块菜地的周长是（________）米，面积是（________）平方米。19．一袋大米重20千克，（________）袋这样的大米重1吨。20．两位数乘两位数，积最少是（________）位数，50×40的积的末尾有（________）个0.21．832÷8的商是（______）位数；372÷6的商是（______）位数。22．比较大小，在（    ）填上“>”“<”或“＝”。2.3+0.6（______）1.9+0.8         1.2+0.9（______）3－0.911-1.5（______）9.5+2.6          0.8+0.9（______）1+0.5四、我会计算。23．我能算得又对又快。126÷3＝   33×20＝   1.4＋2.6＝   45×20＝50×60＝   300÷5＝   3.7－1.5＝   147÷7＝20×24＝   960÷3＝   550÷5＝   90×80＝452÷9≈   213÷3≈   52×33≈   93×78≈ 24．列竖式计算。524÷8＝           720÷6＝           48×24＝五、动手操作。25．在方格里画出下图向右平移8格后的图形。26．动手操作。（1）将图①补全为轴对称图形。（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。27．在下列各图中分别表示出。七、我能解决下面各题。28．小马从家到磨坊要走1.5千米。它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦，这样它比平时去磨坊要多走多少千米？29．我6天看了42页，照这样计算，看完一本105页的故事书一共需要多少天？30．算一算，画一画。日一二三四五六  12345678910111213141516171819202122232425262728293031  （1）用长方形在上面月历卡上画出三个数，使这三个数的和等于48。（2）用正方形画出九个数，使这九个数的和等于99。31．有3个书架，每个书架有5层，一共存放720本书。平均每个书架每层放多少本书？32．育才小学今年共招收一年级新生259人，平均分成7个班，每班有多少人？


参考答案 一、我会选。1、A【详解】99×99=9801；最大的积是四位数；10×10=100；最小的积是三位数；故答案为100选 A【考点】整数的乘法及应用【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；整数的乘法及应用．本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解．2、C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可以推出箭头所指的“18”是由乘数12中的“1”乘18得来的，据此分析即可。【详解】乘数12十位上的1表示1个十，乘以18表示10个18是多少，也就是10把钢笔的价钱，即180元。故答案为：C 本题考查了整数乘法中竖式计算方法的简单应用，学生要熟练掌握。3、A【分析】小亮从家去学校往西南方向走，那么他从学校回家就是反方向，根据反方向进行回答即可。【详解】小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往东北方向走。故答案为：A 本题考查方向的辨别，注意西南方向和东北相对。4、D【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，A.没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了9份，3份是，不是，不能用0.3表示；D．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3.故选D。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。5、C【分析】先用30÷3，计算出30分里有多少个3分，再乘80，计算出30分能印出多少名片。【详解】30÷3×80＝10×80＝800（张）30分能印出800张名片。故答案为：C。 本题的关键是求出30分里有几个3分，列式计算时要认真仔细。 二、我会判断。6、×【分析】解答三位数除以一位数的题目时，要从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。802÷2，要先用被除数百位上的8÷2，商4写在百位上，然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上，最后用被除数个位上的2÷2，商1写在个位上。【详解】802÷2＝401，原题说法错误。故判断错误。 本题考查三位数除以一位数，计算时一定要注意除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。7、×【解析】略8、√【解析】略9、×【解析】略10、√【解析】略 三、我能填。11、9    30    【分析】运用列举法写出所有的可能，再从中找出最大和最小的即可。【详解】0、3、6、9三个数字可以组成的两位数有：30，36，39，60，63，69，90，93，96，共有9个不同的两位数；最小的是30。 本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。12、6【解析】略13、79【分析】高铁的速度大约是汽车的4倍，则用高铁的速度除以4，求得的商即为汽车的速度。【详解】316÷4＝79（千米）则汽车每小时行驶79千米。故答案为：79。 理清高铁和汽车的速度的关系，根据题意列出算式，再根据除数是一位数的除法的计算方法解答即可。14、三    两    【解析】略15、5    45    52    13    【分析】根据小数的意义，0.5里有5和0.1即5个十分之一； 4.5是45个十分之一；利用小数加减法的运算法则，先计算4.5＋0.7的值和4.5－3.2的值，然后根据小数的意义，求出和或差中包含几个十分之一即可。【详解】0.5是5个十分之一；4.5是45个十分之一；4.5＋0.7＝5.24.5＋0.7的和是52个十分之一；4.5－3.2＝1.34.5－3.2的差是13个十分之一。 本题主要考查小数的计数单位和小数加减法的应用，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。16、23时24分    下午6时59分    【解析】略17、垂直【详解】试题分析：长方形的特征：有4条边，相对的两条边长度相等，4个角，都是直角；据此可知长方形的长和宽互相垂直．解：根据长方形的特征，可知长方形的长和宽互相垂直．故答案为垂直．【点评】此题考查长方形的特征，也考查了垂直的意义：两条直线相交，组成的四个角中有一个角是直角，这两条直线就互相垂直．18、56    192    【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该菜地的周长是（16＋12）×2米；根据长方形的面积＝长×宽可知，该菜地的面积是16×12平方米。【详解】（16＋12）×2＝28×2＝56（米）16×12＝192（平方米）则这块菜地的周长是56米，面积是192平方米。故答案为：56；192。 熟练掌握长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。19、50【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个20千克，用除法计算。【详解】根据分析：1吨＝1000千克，1000÷20＝50（袋）故答案为：50。 本题是考查质量的单位换算，包含除法，由高级单位化低级单位乘进率。20、三    3    【分析】（1）两位数乘两位数，积最少是三位数，也可能是四位数，举两个两位数较小的例子，即可证明；（2）根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算50×40时，可先计算5×4＝20，然后再在20后面加上两个0，即积为2000，末尾有3个0。【详解】列如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数；50×40＝2000，积的末尾有3个0。故答案为：三；3 此题考查两位数乘两位数，积最少是几位数，此题可举例验证得出结论；计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。21、三    两    【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。【详解】832÷8＝104，商是三位数；372÷6＝62，商是两位数。故答案为：三，两。 本题考查的是除法的计算方法，计算过程要认真细心，确保得数的准确性。22、>    =    <    >    【详解】略 四、我会计算。23、42；660；4；900；3000；60；2.2；21；480；320；110；7200；50；70；1500；7200【分析】根据整数乘除法及小数加减法的计算方法进行计算即可求解。有估算的要将数字利用“四舍五入法”看成最接近它的整十整百数进行计算。【详解】126÷3＝42   33×20＝660   1.4＋2.6＝4   45×20＝90050×60＝3000   300÷5＝60   3.7－1.5＝2.2   147÷7＝2120×24＝480   960÷3＝320   550÷5＝110   90×80＝7200452÷9≈50   213÷3≈70   52×33≈1500   93×78≈7200故答案为：42；660；4；900；3000；60；2.2；21；480；320；110；7200；50；70；1500；7200 本题考查基本口算，计算时要细心，提高做题的速度和准确度。  24、65……4；120；1152【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】524÷8＝65……4           720÷6＝120          48×24＝1152                       此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手操作。25、【详解】略26、【解析】略27、【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。【详解】由分析可知，各图中分别为：  本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 七、我能解决下面各题。28、1.2千米【分析】小马它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦，这样小马它就多走了0.6×2千米，据此解答。【详解】0.6×2＝1.2（千米）答：这样它比平时去磨坊要多走1.2千米。 本题的重点是走了0.6千米又回家，小马就多走了一个去的0.6千米和回来时的0.6千米，本题中的1.5千米可不用。29、15天【解析】105÷（42÷6）=15（天）30、【分析】（1）由于三个数的和等于48，48÷3＝16，找到中间数是16的3个数框出即可；（2）由于，9个数的和等于99，99÷9＝11，找到中间数是11的9个数框出即可。【详解】（1）48÷3＝16，16－1＝15，16＋1＝17（2）99÷9＝11，11－7＝4，4－1＝3，4＋1＝5，11－1＝10，11＋1＝12，11＋7＝18，18－1＝17，18＋1＝19画图如下： 考查了简单图形覆盖现象中的规律，关键是找到中间数。31、48本【分析】用720除以3等于一个书架放多少本书，再除以5等于每个书架每层放多少本书。【详解】720÷3÷5＝240÷5＝48（本）答：平均每个书架每层放48本书。 本题是用二步连除解决实际问题应用题，主要考查学生对除法意义的掌握和灵活运用。32、37人【分析】根据总人数÷班级数＝每班人数，259人平均分成7个班，则每班有259÷7人。【详解】259÷7＝37（人）答：每班有37人。 本题考查除数是一位数的除法的计算方法，需熟练掌握。