承德市宽城满族自治县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

承德市宽城满族自治县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．与23相邻的两个自然数的积是（_____）。

2．340里面有（______）个5；36×15积的末尾有（______）个零。

3．里面有（______）个，1里面有（______）个。

4．先观察前面三道题，再填出（    ）里的数。

         （______）

       （______）

       12×（______）＝588

5．把普通计时法改成24时计时法。

凌晨4时（_____）   上午10时（_____）   下午4时（_____）

6．△＝○＋○＋○，△＋○＝160，则○＝（________），△＝（________）。

7．下图长方形中摆了一些边长为2厘米的正方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。它的是（________）平方厘米。

8．一辆汽车平均每小时行驶80千米，从上午9时到下午3时，一共行驶了（________）千米。

9．王叔叔今年2月26日出差，到3月6日返回，他一共出差（______）天。

10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

70平方厘米（______）7平方分米      3年（______）30个月

29×35＋35（______）30×35          65＋35÷5（______）100÷5

11．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。

4.8（________）4.5        0.6元（________）0.9元        576÷6（________）576÷8

二、仔细推敲，认真辨析。

12．是轴对称图形．    （_____）

13．26×14＝26×1＋26×4。（______）

14．542÷4的商末尾没有0。（______）

15．一分硬币的厚度大约是一毫米。（________）

16．相邻两个月的天数都不一样．                       （_______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是(　　)。

A．3.1    B．3.6    C．6.0

18．我们教室黑板面的面积大约是（　　）。

A．2平方厘米 B．2平方分米 C．2平方米

19．妙妙在对折的纸上剪下如下的图形，展开后会是图（    ）。

A． B． C．

20．在100米比赛中，小英跑了16.5秒，小兰跑了15.6秒，小红跑了16.9秒，（    ）跑得最快。

A．小英 B．小兰 C．小红

21．从上午7时到下午4时，经过了(    )小时．

A．3 B．7 C．9

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数或估算结果。

123＋877＝    500－345＝    369÷3＝    22÷3≈

480÷6＝    23×60＝    250×4＝    298÷5≈

3500÷7＝    720÷4＝    24×5＝    48×11≈

23．脱式计算。

48×12－220　　　　　　　    25＋45×50

786－（253＋147）　　　       （428＋72）÷5

24．2008除以8与47的差是多少？

五、操作题

25．分别涂出下面图形的。

26．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。

六、解决问题

27．我会搭配。（写出搭配方法）

小红说：“一份盒饭有一道荤菜和一道素菜。”这样的盒饭有几种搭配方法。

28．王叔叔和15位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗25元的牛肉面，一共要付多少钱？

29．明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的，东东看了这本书的。   

（1）明明和东东谁看得多？多看了这本书的几分之几？   

（2）谁剩下的多？剩这本书的几分之几？

30．求下面阴影部分的面积．（单位：厘米）

31．一个玩具熊18元，要买35个玩具熊，500元够吗？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、528

【解析】略

2、68    一   

【分析】根据除法的意义，求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；求两个数相乘积末尾有几个0，根据整数乘法求出他们的积，再数出积末尾0的个数即可。

【详解】340÷5＝68

340里面有68个5；

36×15＝540

36×15积的末尾有一个零。

本题考查了除法的意义和整数乘法的计算方法，理解除法的“包含意义”和正确计算乘法的结果是解答的关键。

3、5    3   

【分析】分数单位是指把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。表示将单位“1”平均分为8份，其中的1份就是分数，5份是，3个是即1。

【详解】里面有5个，1里面有3个。

分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一，分子确定了分数单位的个数。

4、336    504    49   

【分析】

由以上算式可得：一个因数不变，另一个因数扩大多少倍（0除外），积也会随着扩大相同的倍数，据此解答即可得到答案。

【详解】         336

       504

       12×49＝588

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，要注意观察算式的变化，再进行解答。

5、4时    10时    16时   

【解析】24时计时法不能加限制词，中午12时之前的时刻与普通计时法相同，之后的时刻要“加12”。此题易误点是改写成24时计时法没有去掉时间词“上午”“下午”等。

6、40    120   

【分析】根据图意可得4个○的和是160，可得○＝40，从而得解。

【详解】由关系式可得：

○＋○＋○＋○＝160

4○＝160

○＝40

所以：△＝3○＝3×40＝120

故答案为：40；120

利用已有等量关系式，用○代替△是解决此题的关键。

7、60    36   

【分析】先求出这个长方形的长和宽，长＝5×2＝10（厘米），宽＝3×2＝6（厘米），再根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可；它的直接用面积乘即可。

【详解】根据分析：

长为：5×2＝10（厘米）

宽为：3×2＝6（厘米）

面积为：10×6＝60（平方厘米）

它的为：60×＝36（平方厘米）

故答案为：60；36。

本题主要考查长方形的面积公式的运用。

8、480

【分析】先求出从上午9时到下午3时经过的时间，再用速度乘以行驶的时间，即可求出一共行驶了多少千米，列式解答即可。

【详解】根据分析：

因为下午3时是15时，上午9时是9时，

所以15时－9时＝6（小时）

80×6＝480（千米）

故答案为：480。

本题先根据时间推算的方法计算出行驶的时间，再根据路程＝速度×时间求解。

9、9

【解析】略

10、＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】（1）将平方分米换算为平方厘米，乘以进率100，再进行比较；

（2）1年＝12月，先将3年换算为月后，再进行比较；

（3）（4）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较。

【详解】7平方分米＝700平方厘米，70平方厘米＜7平方分米    

3年＝36个月，3年＞30个月

29×35＋35

＝1015＋35

＝1050

30×35＝1050

29×35＋35＝30×35        

65＋35÷5

＝65＋7

＝72

100÷5＝20

65＋35÷5＞100÷5

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，要先算算出结果，再进行比较。

11、＞    ＜    ＞   

【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

（2）三位数除以一位数时，被除数不变，除数越小，商越大。

【详解】4.8＞4.5        0.6元＜0.9元        576÷6＞576÷8

小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【详解】略

13、×

【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。根据乘法分配律的定义可知，26×14＝26×（10＋4），据此解答即可。

【详解】根据分析可知，26×14＝26×（10＋4）＝26×10＋26×4≠26×1＋26×4。

所以判断错误。

乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。

14、√

【分析】根据三位数除以一位数的法则，把算式计算出结果，即可解答。

【详解】542÷4＝135……2，商末尾没有0，所以判断正确。

解答此类问题时直接计算即可解答。

15、√

【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量1分硬币的厚度，应用“毫米”做单位。

【详解】根据生活经验以及对长度单位“毫米”的认识，可知一分硬币硬币的厚度大约是1毫米是正确的。

故答案为：√

解决此类题关键是密切联系生活实际，根据数据的大小来确定。

16、×

【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【解析】略

18、C

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。

【详解】根据生活中对黑板面积的了解，我们教室黑板面的面积大约是2平方米。

故答案为：C

本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。

19、A

【分析】由可得，对折后的纸上分别剪了一个桃心和一个圆，展开后，所剪的桃心和圆一定是关于折痕为对称轴的轴对称。圆距离对称轴较远，桃心距离对称轴较近，桃心的一边与对称轴平行，根据这些特征选择即可。

【详解】由可得，妙妙在对折好的纸上分别剪了一个圆的和一个三角形，展开后得到的图形是。

故答案为：A

此题考查了轴对称图形的特征：把一张正方形纸对折，剪下的图形一定是关于折痕为对称轴的轴对称图形。

20、B

【分析】相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。再根据小数大小的比较方法解答。

【详解】15.6＜16.5＜16.9，则小兰跑得最快。

故答案为：B。

相同时间，谁跑的最远，谁跑的最快。相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。

21、C

【详解】略

四、细心计算，认真检查。

22、1000；155；123；7；

80；1380；1000；60； 

500；180；120；550（500、480也可）

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法和估算方法进行计算即可。

【详解】123＋877＝1000    500－345＝155    369÷3＝123    22÷3≈7

480÷6＝80    23×60＝1380    250×4＝1000    298÷5≈60

3500÷7＝500    720÷4＝180    24×5＝120    48×11≈550（500、480也可）

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，整数乘除法的估算，把多位数看作整十数、整百数、几百几十，然后进一步解答即可。

23、356；2275

386；100

【分析】有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。

【详解】48×12－220

＝576－220

＝356

25＋45×50

＝25＋2250

＝2275

786－（253＋147）

＝786－400

＝386

（428＋72）÷5

＝500÷5

＝100

脱式计算一定要遵循运算顺序，仔细计算。

24、204

【分析】先用2008除以8，求出商，再用求出的商减去47即可。

【详解】2008÷8﹣47，

＝251﹣47，

＝204；

答：差是204.

本题关键是找清楚运算的顺序，先求什么，再去什么，然后根据运算顺序列式求解。

五、操作题

25、

【解析】略

26、

【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；

（2）数出8个能组成长方形的格子即可。

【详解】画图如下：

本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。

六、解决问题

27、6种

【分析】按照一道荤菜配一道素菜的搭配方法，荤菜选择排骨时，可组成以下不同的搭配方法：排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆；荤菜选择鱼时，可组成以下不同的搭配方法：鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。

【详解】这样的盒饭有6种搭配方法，分别是排骨和白菜、排骨和茄子、排骨和土豆、鱼和白菜、鱼和茄子、鱼和土豆。

答：这样的盒饭有6种搭配方法。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

28、400元

【解析】25×（1+15）=400（元）

答：一共要付400元钱．

29、（1）明明；

（2）东东；

【分析】比较明明和冬冬看这本占比的大小，得出谁看的多，再把两个分数进行相减，计算出多看了这本书的多少；

用1分别减去明明和冬冬看的占比，求出两个人分别剩下多少，再进行比较，得出是谁剩的多。

【详解】（1）＞

－＝

答：明明看得多，多看了这本书的。

（2）1－＝

1－＝

＜

答：东东剩下的多，剩这本书的。

本题的关键是牢记：同分母分数比较大小，分子大的分数值大。同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。

30、228平方厘米

【解析】24×11－6×6＝228(平方厘米)

答：阴影部分的面积是228平方厘米．

31、不够

【解析】18×35＝630（元）   630＞500，不够

答：500元不够。