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    崇左市江洲区2023年数学三下期末统考试题含解析

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    崇左市江洲区2023年数学三下期末统考试题含解析

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    这是一份崇左市江洲区2023年数学三下期末统考试题含解析,共11页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    崇左市江洲区2023年数学三下期末统考试题一、填空题1.四年级三个班参加了我为环保做贡献回收塑料瓶的活动,四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36个,要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个,则四(3)班要回收塑料瓶(____)个。2.晚上930分用24时表示法是(_____),6时用普通计时法表示是(____________)时.3.实验小学三(1)班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩(单位:米),结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩16.355.394.1133.325.062.9107.8147.334.674.9114.4154.844.285.6123.9162.21)掷实心球的最好成绩是(______)米,最差成绩是(______)米。2)投掷成绩达到或超过5.2米为优秀,低于2.5米为不合格,达到优秀的有(______)人,不合格的有(______)人。4.2468可以组成________个没有重复数字的两位数。5.括号里最大能填几?(   )×19380      550÷(   )80                     16.80平方米=________平方分米        36个月=________3分米=________               250千克=________千克平年2月有________             闰年全年________7.求下面图形(涂色部分)的周长和面积。(一个小方格的边长是1)这个图形的周长是(______2)这个图形的面积是(______8.在括号里填上”“7.6______6.7   0.8元(______7   60平方分米(______6平方米18×40______14×80   2天(______48   420÷60______420÷3×29.200平方厘米=(______)平方分米 35平方米=(______)平方分米 45角=(______)元10.8239的积大约是(______),412里面有(______)个4二、选择题11.下图中,涂色部分表示0.3的是(  )。A B C12.若一个正方形和一个长方形的周长都是8厘米,则它们的面积(    )。A.正方形大 B.长方形大 C.一样大13.淘气计划一个星期看完一本217页的书,前2天共看了57页,剩下的每天要看(   )页.A32 B29 C33 D3014.62÷6,要使商的中间有0,口里可以填(    )。A5 B6 C715.工厂计划生产720个灯泡,_______,平均每天生产多少个?横线上应该是(    )。A.每天工作8小时 B.每天生产240 C.计划6天完成三、判断题16.8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形。(________17.一枚硬币的面积是4平方分米。                        ____18.6时半,钟面上的分针和时针完全重合。(__________19.分子相同的分数,分母大的分数比较大.  ________20.两位数乘两位数,积可能是三位数。(______四、计算题21.直接写出得数.9.24.7        123.48        2.93.1        8.34.936.85.9       2.965.04      7.36.5        4.53.7 22.列竖式计算,带号的要进行验算。54×27        ※506÷4       ※75×21五、解答题23.王老师带领全班43名同学到公园去划船,大船限乘6人,每条船25元,小船限乘4人,每条船20元,怎样租船合算?最少需要多少元?24.李老师打一份稿件,计划每分打120字,需要5分完成;实际用了4分,实际平均每分打多少字?(先画图分析题意,再列式计算。)25.河北小学的操场上有一个宽9米的长方形草坪,原来的面积是540平方米,现在宽要增加到27米,长不变,扩大后的绿地面积是多少?26.下面的方格纸上,每个小方格代表边长1厘米的正方形。1)下面图形的面积是(    )平方厘米。2)请在图中画一个面积是12平方厘米的长方形。27.小军家厨房要铺地砖,有两种设计方案.1)第一种设计方案:正方形,边长是2分米,每块8元,用了300块地砖,计算这个厨房的面积是多少平方分米?合多少平方米?2)第二种设计方案,长方形,长是4分米,宽是3分米,每块20元,最少需要多少块地砖?3)哪种设计方案比较便宜?28.1)哪些数在30005000之间?2)哪些数比4000?3)哪个数最接近4000?4)把这些数按从小到大的顺序排列。


    参考答案 一、填空题1、42【解析】略2、21:30    早上6:00    【详解】略3、7.8    2.2    5    1    【分析】(1)根据统计表,根据小数比较大小的方法,数字越大,掷的越远,数字越小,掷的越近,由此得出最好成绩和最差成绩;2)根据题意,数出大于或等于5.2米的人数即为优秀人数,数出小于2.5米的人数,即为不合格人数。【详解】(1)掷实心球的最好成绩是7.8米,最差成绩是2.2米。2)根据统计表,成绩达到或超过5.2米的有1号、5号、8号、10号和14号;低于2.5米有16号;所以投掷成绩达到或超过5.2米为优秀,低于2.5米为不合格,达到优秀的有5人,不合格的有1人。 此题是考查如何从统计表中获取信息,利用获取的信息解答问题,解题时要看清问题和数据,细心作答。4、12【解析】每个数字都可以作为十位数字,先确定十位数字,再确定个位数字,这样写出所有的两位数再确定个数即可。【详解】可以组成的两位数有242628424648626468828486,共12个。故答案为:125、19 6 6 3 4 4【解析】略6、8000    3    0.3    2050    28    366    【解析】1平方米=100平方分米,1=12个月,1=10分米,1=1000千克,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率;平年228天,全年365天,闰年229天,全年366天。【详解】80×100=8000,所以80平方米=8000平方分米;36÷12=3,所以36个月=3年; 3÷10=0.3,所以3分米=0.3米;2=2000千克,所以250千克=2050千克; 平年2月有28天,闰年全年366天。故答案为:800030.32050283667、22    10    【分析】根据周长的定义:封闭图形一周的长度,据此数出周长即可;先求出一个小正方形的面积,再数出这个图形由几个正方形组成,即可解答。【详解】1)这个图形的周长是2221×11cm21×1010cm2这个图形的面积是10 本题主要考查周长和面积的定义,根据拼组图形的特点进行解答。8、                        【详解】略9、2    3500    4.5    【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100,将200平方厘米换算成平方分米,用200除以进率100平方米和平方分米之间的进率是100,将35平方米换算成平方分米,用35乘进率100角和元之间的进率是10,将45角换算成元,用进率10,再加上4【详解】200平方厘米=(2)平方分米 ;35平方米=(3500)平方分米; 45角=(4.5)元;故答案为:235004.5 本题考查面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。10、  3200  103【解析】把82看成8039看成4080×403200412÷4103 二、选择题11、C【分析】根据题干,把它们逐个分析,A.这个三角形没有平均分,不能表示阴影部分的面积;B.把一个圆形平均分成8份,表示其中3份是C.把一个长方形平均分成10份,表示其中3份是,用小数表示是0.3;据此选择即可。【详解】据分析得出:A.这个三角形没有平均分,故此选项不正确;B.这个圆形涂色部分表示是,故此选项不正确;C.这个长方形涂色部分表示是,用小数表示是0.3,故此选项正确。故答案为:C 小数的意义:把单位1平均分成10份、100份、1000这样的一份或几份可以用分母是101001000…的分数来表示,也可以用小数来表示。12、A【分析】根据正方形的周长=边长×4可知,2×48(厘米),则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2可知,(31×28(厘米),则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。根据正方形和长方形的面积公式,分别求出该正方形和长方形的面积,再将两个面积比较解答。【详解】2×48(厘米),则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。31×28(厘米),则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。2×24(平方厘米)3×13(平方厘米)43,则正方形的面积比长方形的面积大。故答案为:A 熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式,灵活运用公式解决问题。13、A【分析】一个星期有7天,用剩下的总页数除以剩下的天数即可求出剩下的每天要看的页数.【详解】(217-57÷7-2=160÷5=32(页)故答案为A14、A【分析】根据题意,62÷6,被除数最高位上的数6除以6等于1,正好没有余数,那么被除数中间的数只要比6小,那么商的中间就会有0,然后再进一步解答。【详解】62÷6,要使商的中间有06;那么,口里可以填012345;选项中只有A符合题意。故答案为:A 解答本题的依据是:三位数除以一位数,当被除数最高位上的数是除数的倍数,中间的数比除数小,商的中间就会有015、C【分析】根据题意,要求平均每天生产多少个,需要知道生产的总个数和生产的天数,已知计划生产720个灯泡,还需知道生产的天数即可解答,结合选项,应选择C选项。【详解】由分析可知:应选择C选项的条件,即工厂计划生产720个灯泡,计划6天完成,平均每天生产多少个?列式为:720÷6120(个)答:平均每天生产120个。故答案为:C 解答此题从问题入手,看看结果要求的是什么,然后从题目中找出解决问题需要的条件,进行解答。 三、判断题16、【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形,可一字排开拼组,也可每行排4个,排两行;据此解答。【详解】原题说法正确。所以判断正确。 本题的关键是让学生明白一行排几个,共排几行。17、×【解析】略18、×【分析】要判断6时半,钟面上的分针与时针是否重合,先确定这时分针和时针分别在哪个位置,再判断是否重合。【详解】6时半时,分针指在6上,时针指在67的中间,这时分针和时针不重合;所以原题说法是错误的。故答案为:× 解答此题先确定6时半时,分针和时针分别在什么位置,再判断是否重合在一起。19、【详解】略20、【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数也可能是四位数。【详解】11×10=110,两位数乘两位数,积可能是三位数,说法正确。故答案为正确。 可以通过举例子的方法进行判断。 四、计算题21、13.98.5263.430.9813.88.2【详解】略  22、1458126……21575【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来;乘法验算时,交换两个因数的位置,看看是不是等于乘积。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】54×271458       ※506÷4126……2    验算:126×42506               ※75×211575      验算:21×751575         五、解答题23、6条大船,2条小船合算,最少190元。【分析】最优方案问题,依据空座率最少,优先选大的原则进行方案设置,学生加老师一共44人,446×64×2,故租6条大船,2条小船最合算。【详解】446×64×2    25×62×2015040190(元)答:租6条大船,2条小船合算,最少190元。 此题主要考查学生对租船问题的理解与应用,遵循空座率最少,优先选大的原则。24、150【分析】根据题意,工作总量=工作效率×工作时间,先求出一共需要打的字数,再根据工作效率=工作总量÷工作时间,用一共需要打的字数除以实际用的时间即可。【详解】120×5÷4600÷4150(字)答:实际平均每分打150字。 本题考查简单的归总问题,解题的关键是先求出一共的要打的个数。25、1620平方米【分析】根据题意,宽由原来的9米变成27米,宽扩大了27÷93倍,长不变,根据积的变化规律,面积也扩大3倍,所以用原来的面积乘3,列式即可解答。【详解】27÷9×5403×5401620(平方米)答:扩大后的草坪面积是1620平方米。 本题考查了积的变化规律,也可以先求出原来长方形的长,再用面积公式计算。26、1102)作图如下:【分析】(1)将图形分为一个三角形与一个长方形,分别计算面积即可。2)长12厘米、宽1厘米,或长6厘米、宽2厘米,或长4厘米、宽3厘米的长方形的面积都等于12平方厘米。据此解答。【详解】(11×4÷22×42810(平方厘米)2121×122×63×4;故画出长12厘米、宽1厘米,或长6厘米、宽2厘米,或,4厘米、宽3厘米的长方形皆可。 此题是考查根据面积画长方形,求组合图形的面积等,面积的计算关键是记住计算公式。27、11200平方分米,合12平方米.(2100块(3)第二种【解析】(12×2×3001200(平方分米)1200平方分米=12平方米答:这个厨房的面积是1200平方分米,合12平方米.21200÷4×31200÷12100(块)答:最少需要100块地砖.38×3002400(元)20×1002000(元)24002000答:第二种设计方案比较便宜.28、13654 4030 3985 412023654 3985 28903398542890<3654<3985<4030<4120<5980【解析】(1)在30005000之间的数的最高位数都是342)比4000小的数的最高位数字都小于43)最接近4000的数是和4000的差最小的数;4)比较整数的大小,先比较数位的多少,数位多的数比较大;数位相同,就比较最高位数字,最高位大的数就大;最高位数字相等,就依次比较后面的数字,直到比较出大小为止。 

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