幼儿园数学 第18课 大家来比较（大小、长短、轻重）

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教案教师 年级幼儿园大班期次 课程数学讲次第十八讲名称《大家来比较》教学目标：1.学生通过观察，初步感知物体有长有短，有大有小，有轻有重；感受比较方法的多样性。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.使学生初步体会到生活中处处有数学。教学重难点：重点：比较多少＼大小＼轻重＼长短难点：三个物体之间的比较　选出最大和最小教学流程及授课提纲一、     常规训练蛇形快速移动训练师：小朋友们好，今天我们先来进行横向快速移动训练，每人走十次，最先完成的小朋友举手告诉老师，每个小朋友都必须完成十次，不能骗老师哦！不可能一秒钟就完成的！预备——开始！二、创设情境，激发兴趣。 教师趣题引入：    欢迎各位同学来到吉趣数学课堂，今天我们一起去吉趣动物王国给小猴子送桃子。现在我们就一起走吧！在去动物园之前，同学们先跟老师复习一下，大嘴巴先出现是大于，小嘴巴先出现是小于。三、学习新知识（一）教师引导：我们到了第一个场馆，大家来数一数，小猴子有几个？桃子有几个？学生回答：小猴子有３个，桃子也有３个我们一起来看一下小猴吃桃，小猴和桃子谁多谁少呢？同学回答：小猴子和桃子同样多教师引导：所以我们说小猴子的数量等于桃子的数量，它们中间用“＝”号，代表同样多，用等式表达出来。学生回答：３＝３（二）师：这个场馆了有多少只小猴子呢？生：3只师：那桃子有几个呢？生：2个师：那小猴子多还是桃子多呢？生：小猴子多师：小猴子多，桃子少，就用大于号，大大嘴巴向大数！（三）师：现在我们来到了第三场馆，这个场馆有多少只小猴子呢？生：3只师：桃子有多少个？生：4个师：谁比较多呢？生：桃子。师：小猴子少，桃子多，就用小于号，尖尖尾巴向小数！学生跟读：大大嘴巴向大数！尖尖尾巴向小数！（三）教师引导比大小方法一：连线法将左边和右边一对一对连线，哪边多哪边就是大数比大小方法二：数数法将左边和右边有多少都输出来标上数字，再比较（四）区分大于小于号（五）算一算，比一比（六）比较长短方法：      师：两根铅笔哪根长？胡萝卜呢？      学生自主答题      师：你是怎么比较出来的呢？      师总结：一端头对齐，在看另一端四、拓展运用训练   教师引导：像这种有格子的比长短我们要怎么比呢？大家数一数　上面这条线占了几个格子？下面的线路占了几个格子？学生回答：上面８个格子，下面９个格子？教师提问：那哪条线路走的格子多呀？学生回答：下面的教师提问：所以说　下面这条线比上面那条线长！五、比较轻重     师：比轻重，哎，怎么比啊？谁有好的办法？学生动脑思考各种方法，称，天平等。。。师：嗯，老师也带了一种方法（出示跷跷板）总结：压低低得比较轻，弹高高的比较重      （练习：小动物们准备一起玩跷跷板啦！快来比一比谁轻谁重吧！）六、游戏比一比选择不同的位置让孩子们进行比较如跑步的起止点、比身高（站在椅子上和站在地上）、比头发。。。。。。七、课堂练习打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助，做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！八、布置作业九、总结下课