宿州市2022-2023学年三下数学期末统考试题含解析

宿州市2022-2023学年三下数学期末统考试题

一、神奇小帮手。

1．35个同学乘车郊游，大车可坐8人，小车可坐4人，如果都坐大车，需要（______）辆大车；如果都坐小车，需要（______）辆小车。

2．用分数表示各个图里的涂色部分。

（________）    （________）

3．用“元”作单位，用小数表示下面商品的价格。

1元2角                         24元8角

（______）元                      （_______）元

4．用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。

5．要使的商是一位数，里最小填（______）；要使商是两位数，里最大填（______）。

6．2019年是中华人民共和国成立_____周年，全年有_____天，其中2月份是_____天，12月份是_____天。

7．25×80积的末尾有_____个0。

8．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9． “小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）

10．10.895精确到百分位是10.90。    （____）

11．根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年．（____）

12．如果5月30日是星期日，那么6月2日是星期二。（________）

13．用0、2、4、8这四个数,一共可以组成9个没有重复数字的两位数。（____）

14．地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的｡（______）

15．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）

16．比2.5多1.5的数是3 。（________）

17．所有的小数都比1小，比0大。（________）

18．把一根木头锯成4段，每段是这根木头的_____。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．2008年二月份有( )天．

A．28

B．29

C．30

20．一家商店上午9时开门营业，晚上9时30分打烊。全天的营业时间是（   ）。

A．12小时30分 B．10小时30分钟 C．30分钟

21．观察下图，公园在电影院的（    ）方向。

A．西北 B．东北 C．东南

22．有90块巧克力，至少要增加（    ）块才能平均分给8个小朋友。

A．2 B．4 C．6 D．8

23．下面表示0.2不正确的是（    ）。

A． B． C．

24．庆元旦文艺会演从15：00开始，一共演出2时35分，结束时间是（    ）。

A．18：35 B．17：25 C．17：35

25．妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，小明吃了总数的。（    ）吃得多。

A．爷爷 B．小明 C．无法比较

26．银行卡的厚度约是1（    ）。

A．厘米 B．毫米 C．分米 D．千米

27．计算134×（9-6）时，应该（     ）

A．先算乘，后算减 B．先算减，后算乘 C．从左往右依次计算

28．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（  ）分米，面积是（  ）平方分米。（　　） 

①3　②6　③8

A．①② B．②③ C．③①

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

0÷5＝    2400÷6＝    0.8＋0.6＝    14×50＝

230×4＝    7.5＋1.5＝    12×12＝    267÷3≈

30．列竖式计算。（带※的题要求验算）

※197÷4＝                          723÷3＝

27×14＝                            2.3＋7.27＝

31．求下列图形的周长和面积。（单位：厘米）

五、操作题。

32．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．

六、解决问题

33．在（    ）里填上适当的单位。

课桌表面的面积约为24________。小明的身高是1.3________。

34．

这些小朋友一共分多少块饼干?

35．张大爷家的果园今年丰收了，16棵苹果树共摘苹果832千克，18棵梨树共摘梨828千克，平均每棵苹果树比每棵梨树多摘多少千克？

36．长安小学图书室上周借阅情况如下图．

①上周科普类比故事类图书多借走多少本？

②平均每类图书借走多少本？

37．京京和明明在校门口统计15∶00-17∶00从校门口经过的各种车辆的数量，平均每小时有多少辆车通过？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、5    9   

【解析】略

2、       

【分析】第一张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的5份，用分数表示就是；第二张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的6份，用分数表示就是，化简后是。

【详解】根据分析：

第一张图涂色部分用分数表示是；

第二张图涂色部分用分数表示是。

故答案为：；。

解决此题明确把单位“1”平均分成的份数做分数的分母，阴影部分的份数做分数的分子。

3、1.2    24.8   

【解析】用小数表示角时，元部分是小数的整数部分，角部分是小数的十分位上的数。

4、16平方分米

【解析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。

【详解】解：边长：16÷4=4(分米)，面积：4×4=16(平方分米)。

故答案为：16平方分米。

5、6    5   

【分析】要使569÷□5的商是一位数，则56＜□5，□里最小填6；要使商是两位数，则56＞□5，□里最大填5；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，要使569÷□5的商是一位数，□里最小填6；要使商是两位数，□里最大填5。

故答案为：6，5。

解答本题的关键是比较被除数的前两位与除数之间的大小，被除数前两位大于除数商就是两位，被除数前两位小于除数商就是一位。

6、70    365    28    31   

【分析】本题考查了平年、闰年的判断方法，以及一年中各个月的天数；同时要熟记中华人民共和国成立的时间。

【详解】2019﹣1949＝70（年）

2019÷4＝504……3

有余数，所以2019年是平年，全年有 365天，其中2月份是 28天，12月份是 31天。

故答案为：70，365，28，31。

7、三

【解析】略

8、二

【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。

【详解】30－19＋1＝12（天）

12÷7＝1（个）……5（天）

所以4月30日是一组第5个，即为星期二。

故答案为：二。

本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【解析】略

10、√

【解析】略

11、√

【解析】平年和闰年2月的天数是不一样的，平年2月是28天，闰年2月是29天，所以看二月的天数就可以判断这一年是闰年还是平年，原题说法正确.

故答案为正确

12、×

【分析】因为5月有31天，则如果5月30日是星期日，那么5月31日是星期一，6月1日是星期二，6月2日是星期三。

【详解】根据分析可知，如果5月30日是星期日，那么6月2日是星期三。

故答案为：×。

明确5月有31天是解决本题的关键。

13、√

【解析】略

14、√

【分析】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的。

【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。

故答案为错误。

本题主要考查地图上方向的确定。

15、√

【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。

【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。

故答案为：√

解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。

16、×

【分析】根据题意是对比2.5多1.5的数是不是3进行判断，由求“比2.5多1.5的数是多少”应该用加法，根据小数加法的规则，小数点前的整数部分和整数部分相加，小数点后的小数部分和小数部分相加，如果小数部分有进位可直接向整数进位，即可得出结果。

【详解】2.5＋1.5＝4，4≠3，

故答案判断错误。

深刻理解小数的加法运算规则是解决本题的关键。

17、×

【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1，并举例说明即可。

【详解】根据小数比较大小的方法，可得所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1。例如：0.5＜1，2.5＞1，1.0＝1。
故答案为：×。

本题考查小数比较大小的方法。当小数的整数部分是0时，小数比1小。

18、×

【分析】如果是平均锯成4段，求每段是这根木头的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算。

【详解】因为没有“平均”两个字，所以不能直接用除法计算，即每段不一定是这根木头的。

故答案为×。

认真复习题目，看出是否有“平均”两个字是解决此题的关键。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【详解】略

20、A

【解析】略

21、B

【分析】图中公园在电影院的右上方，根据上北下南左西右东，则公园在电影院的东北方向。

【详解】图中公园在电影院的东北方向。

故答案为：B

要确定物体的方向首先需要找到观测点，再根据上北下南左西右东确定方向。

22、C

【分析】用巧克力总块数除以小朋友人数，求得到余数即为还剩下的巧克力块数。要使这些巧克力平均分给8个小朋友，则用小朋友的人数减去还剩下的巧克力块数，即为增加的巧克力块数。

【详解】90÷8＝11（块）……2（块）

8－2＝6（块）

则至少要增加6块才能平均分给8个小朋友。

故答案为：C。

当增加后的巧克力总块数除以8，没有余数时，这些巧克力就能平均分给8个小朋友。

23、B

【分析】

将一个整体平均分成10份，一份表示0.1，两份表示0.2。

【详解】

A．将一条线段平均分成10份，其中2小段表示0.2；

B．将圆平均分成8份，涂色的2份不能表示0.2；

C．大长方形平均分成10个小长方形，涂色的两个小长方形表示0.2；

故答案为：B。

本题考查小数的意义，要熟练掌握。

24、C

【分析】晚会开始时间是15：00，经过时间是2时35分，用开始时间加上经过时间即为结束时间，代入数据解题即可。

【详解】15：00＋2：35＝17：35

所以结束时间是17：35。

故答案为：C

本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。

25、B

【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。

【详解】8÷8＝1（个）

8÷4＝2（个）

2＞1

小明吃得多；

故答案为：B

本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。

26、B

【分析】根据生活实际及我们对银行卡的观察可知银行卡的厚度大约是1毫米，由此解答。

【详解】根据生活经验可知：银行卡的厚度约是1毫米；

故答案为：B

本题考查了学生结合实际物体对长度单位的理解及掌握情况。

27、B

【解析】计算134×（9-6）时，应该先算小括号里面的减法，再算乘法.

故答案为B.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，应该先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此解答.

28、C

【详解】略

四、勤奋的你来算一算。

29、0；400；1.4；700

920；9；144；90

【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法来计算即可。

【详解】0÷5＝0    2400÷6＝400    0.8＋0.6＝1.4    14×50＝700

230×4＝920    7.5＋1.5＝9    12×12＝144    267÷3≈90

故答案为：0；400；1.4；700；920；9；144；90

本题考查了整数乘除法的口算和小数加法的口算，需要掌握0除以任何数都为0。

30、49……1；241

378；9.57

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】※197÷4＝49……1              723÷3＝241

  验算：                

27×14＝378                    2.3＋7.27＝9.57

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

31、周长52厘米；面积169平方厘米

周长42厘米；面积63平方厘米

【分析】（1）根据正方形周长＝边长×4，面积＝边长×边长，代入数据计算即可。

（2）利用平移的思想，求出长是12厘米、宽是6厘米的长方形的周长再加上2条长3厘米的线段的长即可；面积为长方形的面积减去正方形的面积；据此解答。

【详解】正方形周长：13×4＝52（厘米）

面积：13×13＝169（平方厘米）

长方形周长：（12＋6）×2＋3×2

＝18×2＋3×2

＝36＋6

＝42（厘米）

面积：12×6－3×3

＝72－9

＝63（平方厘米）

五、操作题。

32、

【详解】略

六、解决问题

33、平方分米    米   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌表面的面积用“平方分米”作单位，计量小明的身高用“米”作单位。

【详解】课桌表面的面积约为24平方分米。小明的身高是1.3米。

故答案为：平方分米；米；

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

34、480块

【解析】24×5×4=480(块)

答:这些小朋友一共分480块饼干。

35、6千克

【分析】依据除法的意义，用“总产量÷数量＝单产量”，代入数据分别求出平均每棵苹果树、梨树摘了多少千克，然后再相减，即可求解。

【详解】苹果树：832÷16＝52（千克）

梨树：828÷18＝46（千克）

52－46＝6（千克）

答：平均每棵苹果树比每棵梨树多摘6千克。

此题主要依据除法的意义平均分的意义解决实际问题。

36、 (1)32本；   (2)126本

【分析】观察条形统计图，可知上周借阅艺术类图书100本，科普类图书158本，故事类图书126本，历史类图书120本，那么：

（1）根据减法的意义，用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解；

（2）根据平均数的意义，把这4类图书的本数加起来再除以类数4得解．

【详解】（1）158﹣126=32（本）；

答：上周科普类比故事类图书多借走32本．

（2）（100+158+126+120）÷4，

=504÷4，

=126（本）；

答：平均每类图书借走126本．

37、107辆

【解析】17:00-15:00=2（时）

214÷2=107（辆）

答：平均每小时有107辆车通过．