山西省临汾市霍州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份山西省临汾市霍州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
山西省临汾市霍州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题一、神奇小帮手。1．一个正方形的面积是49平方厘米，它的边长是_________厘米，周长是_________厘米。2．一支圆珠笔的价钱是2.5元，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，一支钢笔的价钱是（________）。3．是（_____）个，（_____）个是.4．直接写得数。300÷5＝       220×4＝         2.4＋1.5＝        540－60＝69÷3＝        130×30＝        5.5－3＝          360＋200＝5．6分米＝米＝（    ）米。（填小数）6．小明在做除法时，把被除数十位上的9错看成了6，除以3以后，结果是54，正确的商是（______）。7．2020年全年有（__________）天，是（__________）个星期零（__________）天。李明从2020年的7月12日开始放暑假，8月31日正式开学，他今年的暑假有（__________）天。8．1天＝（________）时       3小时＝（________）分钟5米＝（________）厘米       2平方米＝（________）平方分米2020年有（________）天        2019年的2月份有（________）天二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．□×7﹤289，□ 里最大能填42。（________）10．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。    （____）11．都是轴对称图形。                 （____）12．位数多的小数比位数少的小数大。（________）13．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）14．今天上午10点阳光灿烂，再过12小时还可能出太阳．_____．15．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）16．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）17．48□÷2，如果商的个位是0，那么□里一定是0。 （____）18．小红的生日是2019年2月29日。                        （________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下图阴影部分用分数表示是（    ）。A． B． C． D．20．甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，一共可以通（    ）次电话。A．5 B．6 C．721．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（    ）。A．重 B．轻 C．无法判断22．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（    ）。A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵23．（    ）÷3=103……1．A．309 B．311 C．30724．一袋水泥重50千克，（    ）袋水泥重1吨。A．10 B．20 C．4025．小明2019年5月18日满9周岁，他是（    ）出生的。A．2008年 B．2009年 C．2010年26．两个数相除的商是20，被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商是（       ）．A．40 B．120 C．10 D．16027．的结果最接近（    ）。A．100 B．200 C．30028．水果店第一次运进水果5吨，第二次运进水果2000千克，两次一共运进水果(      )．A．2005千克 B．7吨 C．52吨四、勤奋的你来算一算。29．直接写出计算结果．       0.7＋0.3＝        125×8＝         927÷9＝1－＝       1.3－0.8＝        25×12＝         40×15＝ 30．列竖式计算（带*号的要验算）（1） 42×36＝              *（2） 530÷5＝       （3） 154＋276＝   （4） 801－199＝             *（5） 37×19＝        （6） 539÷7＝ 31．计算面积和周长．（1）长4厘米，宽3厘米．                  （2）边长4厘米五、操作题。32．过点画对面直线的垂线和平行线。六、解决问题33．我会动手操作．（1）在方格纸上画1个周长是12厘米的长方形和1个周长是12厘米的正方形．(每个方格的边长是1厘米)
 （2）比较一下这两个图形的面积,你发现什么?34．填一填，画一画。（1）①向（    ）平移了（    ）格到②的位置。（2）在方格纸上画出小鱼向左平移4格，再向上平移5格后的图形。 35．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种） （1）三（2）班有（　　）人。（2）两个班最喜欢吃（　　）菜。（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（　　）人。（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。36．南湖中心剧场的观众席分上、下两层．楼下有540个座位，楼上有9排，每排有25个的座位．这个剧场共有多少个座位？37．星光小学一年级有145人，二年级有160人，三年级有184人，平均每个年级有多少人？


参考答案 一、神奇小帮手。1、7    28    【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的面积已知，代入数据即可得解。求出边长以后，再根据周长＝边长×4求出周长。【详解】因为7×7＝49（平方厘米）所以正方形的边长为7厘米。7×4＝28（厘米）故答案为：7；28 此题主要考查正方形的面积和周长的计算方法的灵活应用，主要需要熟练周长和面积公式。2、6.1元【分析】根据题意可知，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，则用一支圆珠笔的价钱加上3.6元，求得的和即为一支钢笔的价钱。【详解】2.5＋3.6＝6.1（元）则一支钢笔的价钱是6.1元。故答案为：6.1元。 小数加法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。3、54【解析】略4、60    880    3.9   480   23   3900   2.5     560【解析】略5、，0.6【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，6分米是米，写成小数是0.6米。【详解】根据分析可知：6分米＝米＝0.6米。故答案为：，0.6。 本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握和灵活运用。6、64【分析】根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数3得错误的被除数，再把错误的被除数的十位数字改成9，就是正确的被除数，在进一步计算出正确的商。【详解】54×3＝162把被除数十位上的9错看成了6，所以正确的被除数时192；192÷3＝64 解答此题的关键是弄清被除数、除数、商之间的关系，根据这个关系求错误的被除数，再计算出正确的商。7、366    52    2    50    【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年。全年有366天。366÷7＝52……2，则2020年共52个星期零2天。根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。【详解】根据分析可知，2020年是闰年，全年有366天。366÷7＝52……2，则2020年共52个星期零2天。7月份有31天。31－12＋1＝19＋1＝20（天）则7月份放假20天。因为8月31日就正式开学了，则8月份放假30天。20＋30＝50（天）则他今年的暑假有50天。 本题考查闰年的判定方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。8、24    180    500    200    366    28    【分析】（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。【详解】（1）1×24＝24（时）所以1天＝（24）时；（2）3×60＝180（分钟）所以3小时＝（180）分钟；（3）5×100＝500（厘米）所以5米＝（500）厘米；（4）2×100＝200（平方分米）所以2平方米＝（200）平方分米；（5）2020÷4＝505没有余数，2020年是闰年，全年有366天；所以2020年有（366）天；（6）2019÷4＝504…3有余数，2019年是平年，该年2月有28天；所以2019年的2月份有（28）天。故答案为：（1）24  （2）180  （3）500  （4）200  （5）366  （6）28 解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】由于289÷7＝41⋯⋯2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。【详解】根据分析：289÷7＝41⋯⋯2所以□里最大能填41。故答案为：×。 根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。10、×【解析】略11、×【解析】略12、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。 本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。13、√【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。故答案为：√ 此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。14、×【分析】因为今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此判断即可．【详解】今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳；故答案为×．15、√【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。故判断正确。 本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。16、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．17、×【解析】略18、×【详解】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、D【分析】将图形中的圆平均分成5份，阴影部分是1份，据此解答。【详解】根据分析：阴影部分占了1份，用分数表示就是。故答案为：D。 此题考查分数的意义。20、B【分析】甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，则有以下6种不同的打电话的情况：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。【详解】根据分析可知，如果每两人之间通一次电话，一共可以通6次电话。故答案为：B。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。21、C【分析】由于四（1）班学生的平均体重是40千克，所以四（1）班青青的体重可能比平均体重40千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；由于四（2）班学生的平均体重是41千克，所以四（2）班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；所以是无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些。【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重，所以无法确定青青和李亮体重的具体数量，所以无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些；故选C。 此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。22、C【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。故答案为：C。 熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。23、B【详解】略24、B【分析】先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。【详解】1吨＝1000千克1000÷50＝20（袋）故答案为：B 求一个数里面有几个另一个数用除法。25、C【分析】用2019减去9即可得到出生的年份。【详解】2019－9＝2010（年）故答案为：C 本题考查年龄的计算，现在的年份－出生的年份＝年龄，出生的年份＝现在的年份－年龄。26、C【详解】略27、B【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。【详解】817÷4≈800÷4＝200；故答案为：B 本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。28、B【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、或  1  1000  103    0.5  300  600【详解】略  30、（1）1512；（2）106；（3）430（4）602；（5）703；（6）77【分析】根据整数乘除法、、加减法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择。【详解】（1） 42×36＝1512          *        （2） 530÷5＝106     （3） 154＋276＝430   验算：         801－199＝602               *         （5） 37×19＝703      （6） 539÷7＝77验算：                        本题属于基本的计算，按照运算法则进行计算即可，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  31、：（1）长方形的面积：12平方厘米；长方形的周长：28厘米；（2）正方形的面积：16平方厘米；正方形的周长：16厘米【解析】：根据长方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽，即：4×3=12（平方厘米）．长方形的周长计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，即：（4+3）×2=28（厘米）．正方形的面积计算公式：正方形的面积=边长×边长，即：4×4=16（平方厘米）．正方形的周长计算公式：正方形的周长=边长×4，即：4×4=16（厘米）． 五、操作题。32、【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。 六、解决问题33、 (1)
 (2)2.3✕3=9（平方厘米）    2✕4=8（平方厘米）周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大．【详解】略34、（1）下；5（2）【分析】（1）由图①和图②的位置关系，先确定平移的方向，再确定平移的距离；（2）根据平移的特征：把小鱼的顶点向左平移4格，再向上平移4格后，首尾连结即可得到平移后的图形。【详解】（1）①向下平移了5格到②的位置。（2） 平移作图要注意：方向、距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。35、（1）43（2）西红柿（3）2（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；（4）问题不唯一，符合题意即可。【详解】（1）18＋15＋4＋6＝33＋4＋6＝37＋6＝43（人）三（2）班有（43）人。（2）西红柿：18＋16＝34（人）茄子：15＋15＝30（人）青菜：4＋2＝6（人）其他：6＋8＝14（人）34＞30＞14＞6两个班最喜欢吃（西红柿）菜。（3）4－2＝2（人）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。（4）问题：五（2）班一共有多少人？16＋15＋2＋8＝31＋2＋8＝33＋8＝41（人）答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一） 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。36、765个【详解】25×9+540＝225+450＝765（个）答：这个剧场共有765个座位．37、163人【解析】先求出总人数，然后求平均每个年级有多少人 ．145+160+184=489(人)  489÷3=163（人）答：平均每个年级有163人．