山东省枣庄市中区2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题含解析

山东省枣庄市中区2023届数学三下期末教学质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．口算。

550÷5＝    2.3＋3.4＝        9－3.5＝            610－30＝   20÷4×8＝

80×500＝   5.3－3.05＝  15×20＝           80＋530＝   100－50÷5＝

2700÷9＝   8＋4.7＝            125×8＝   12×11＝    27÷9×11＝

2．列竖式计算。

35×47＝      522÷5＝      10－3.8＝

3．用递等式计算.

576÷3÷4                

=           

=     

（601-246）÷5

=

=

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．25×81的积末尾有2个1．    （______）

5．21×60的积比1200小。 （________）

6．的得数一定比1400大，比2400小。（______）

7．89×48的积的最高位是千位。    （___）

8．148÷3的商大约是50。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．5□2÷5，要使商中间有0，□里可以填（    ）。

A．4 B．5 C．6 D．7

10．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（    ）最有可能当上班长。

A．淘气 B．笑笑 C．奇思

11．曹冲称象时，用石头代替大象来称，如果将这些石头用同样大的筐来装，刚好装满50筐。从中任意抽出5筐称一称，结果如下表：

估一估，这头大象大约重（    ）。

A．300千克 B．3000千克 C．2吨

12．下面的算式中，要先算的是（    ）。

A． B． C．

13．一堆番茄平均分给5只小猴，2只小猴能分得这些番茄的（    ）．

A． B． C．

四、快乐填空。

14．填表。

15．如图，从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有（________）条路线。

16．2年＝（________）月        1200平方厘米＝（________）平方分米

48时＝（________）日        3平方米＝（________）平方分米

17．14时用12时计时法是（_____），中午12时用24时计时法是（_____）。

18．2年=（_______）月       3日=（_______）时      5时=（_______）分

17平方分米=（_______）平方厘米   3米=（______）分米   2米=（_______）厘米

19．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。

20．一列火车14:40从北京出发，17:45到达石家庄，这列火车行了（______）小时（______）分．

21．王老师买了15套书，每套书有25本。一共有多少本书？

22．63.28的整数部分是（_________），小数部分是（_________）。

23．□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填（______）。

五、作图题。

24．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色

25．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）

26．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是24平方厘米的不同形状的长方形。

六、解决问题

27．我6天看了42页，照这样计算，看完一本105页的故事书一共需要多少天？

28．我国是一个水资源贫乏的国家，三年级同学开展节约用水活动，三(1)班同学一周节约用水5.2吨，比三(2)班同学多节约0.3吨，两班同学一周一共节约用水多少吨？

29．她们一共摘了多少个苹果?

30．在一次百米赛跑中，王芳的成绩是17.1秒，张强的成绩是15.6秒。张强比王芳快了多少秒？

参考答案

一、认真计算。

1、110；5.7；5.5；580；40；

40000；2.25；300；610；90；

300；12.7；1000；132；33

【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。

【详解】550÷5＝110    2.3＋3.4＝5.7          9－3.5＝5.5               610－30＝580   20÷4×8＝5×8＝40

80×500＝40000  5.3－3.05＝2.25  15×20＝300            80＋530＝610   100－50÷5＝100－10＝90

2700÷9＝300   8＋4.7＝12.7             125×8＝1000   12×11＝132   27÷9×11＝3×11＝33

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

2、1645；104……2；6.2

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。

小数减法要相同数位对齐，从最低位算起。

【详解】35×47＝1645   522÷5＝104……2   10－3.8＝6.2

3、48    71

【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】根据乘数乘法的计算法则，通过计算求出得数，然后再判断即可．

【详解】25×81=2111，积的末尾有3个1.

故答案为错误．

5、×

【解析】略

6、√

【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。

【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；

又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；

所以得数比1400大，比2400小；

故答案为：√

本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。

7、√

【详解】可以计算后再判断；也可以先估一估，把89看成90，把48看成50，90×50=4500，得数约是4500，最高位是千位。

8、√

【分析】本题主要考查除数是一位数的估算，估算时把被除数148看做150，再用150除以3得50。

【详解】148÷3≈150÷3＝50，所以原题判断正确。

在估算除数是一位数的除法时把被除数看做整十、整百、整千或者整百整十数，再去计算。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【分析】根据题意，5□2÷5，被除数最高位上的数5除以5等于1，正好没有余数，那么被除数中间的数只要比5小，那么商的中间就会有0，然后再进一步解答。

【详解】5□2÷5，要使商的中间有0，□＜5；那么，口里可以填0，1，2，3，4；选项中只有A符合题意。

故答案为：A

解答本题的依据是：三位数除以一位数，当被除数最高位上的数是除数的倍数，中间的数比除数小，商的中间就会有0。

10、A

【分析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。

【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。

此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有时用正字表示数量，有时用数字。

11、B

【解析】略

12、C

【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在没有括号的时候先算乘除再算加减，有小括号的时候先算括号里面的。

【详解】根据分析：

A选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

B选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

C选项先算括号中的减法，再算乘法，和题目中要求的一样。

故答案为：C。

四则混合运算时要注意有无括号，以及运算符号。

13、C

【解析】略

四、快乐填空。

14、两    70    70……3    三    120    121    三    120    123    两    70    72……4   

【分析】三位数除以一位数，先用被除数百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，第一位商要是在百位上，就是一个三位数；被除数百位上的数比一位数小，商就是一个两位数，由此得出商的位数；然后进行估算，把被除数看成和它接近的整十数、整百数，求出商；再准确的计算出各个算式的结果。

【详解】填表如下：

故答案为：两，70，70……3； 三，120，121； 三，120，123； 两，70，72……4。

此题考查的目的是掌握一位数除三位数的估算、计算方法。

15、6条

【分析】先求出从动物园到少年宫有几条路，再求出从少年宫到儿童乐园有几条路，再乘在一起即可。

【详解】从动物园到少年宫有2条路，从少年宫到儿童乐园有3条路，所以从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有：

2×3＝6（条）

故答案为6。

本题是基本的排列问题，将两部分的可能的情况乘起来即可。

16、24    12    2    300   

【分析】年和月之间的进率是12，平方厘米和平方分米之间的进率是100，时和日之间的进率是24，平方米和平方分米之间的进率是100。

【详解】2年＝24月        1200平方厘米＝12平方分米

48时＝2日        3平方米＝300平方分米

故答案为：24；12；2；300。

本题考查时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

17、下午2时    12时   

【解析】略

18、24    72    300    1700    30    200   

【解析】略

19、9

【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。

【详解】12÷4＝3（厘米），

3×3＝9（平方厘米）。

答：这个正方形的面积是9平方厘米。

故答案为：9。

此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。

20、3    5   

【详解】略

21、5；10；250。

【分析】每套书有25本，买了15套，根据乘法的意义可知，一共买了的本数＝每套书的本数×套数，列式为：25×15。整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐； 然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。

【详解】根据整数乘法的运算法则可知，125是25×5的积，表示5套书有125本；250是25×10的积，表示10套书有250本。

故答案为：5，10，250。

本题通过具体竖式的计算过程，考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。

22、63    0.28   

【解析】略

23、6

【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，由此求解。

【详解】□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填6。

故答案为：6。

三位数除以一位数时，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；被除数最高位上的数大于等于除数，商是是三位数。

五、作图题。

24、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016

【解析】略

25、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

26、见详解

【分析】长方形的面积＝长×宽，8×3＝24，6×4＝24，则面积为24平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽3厘米；也可以是长6厘米宽4厘米。

【详解】

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

27、15天

【解析】105÷（42÷6）=15（天）

28、5.2－0.3＋5.2＝10.1(吨)

【解析】略

29、36个

【详解】解：12×2=24(个)，12+24=36(个)   答：她们一共摘了36个苹果．

求一个数的几倍是多少用乘法计算，先求出我摘的苹果个数，再用加法求出两人一共摘的个数．

30、1.5秒

【分析】用王芳的成绩减去张强的成绩即可解答此题。

【详解】17.1－15.6＝1.5（秒）

答：张强比王芳快了1.5秒。

本题考查小数减法的实际应用，计算时注意与整数计算的区别，小数点要对齐。