山东省滨州市滨城区北城英才学校等五校2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

山东省滨州市滨城区北城英才学校等五校2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、我会选。

1．看一个正方体，最多能同时看到正方体的（    ）个面。

A．1 B．2 C．3 D．4

2．将长方形分成、两部分，在下面的描述中正确的是（    ）。

A．两部分的周长相等 B．两部分的周长不相等 C．两部分的面积相等

3．在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（    ）

A．6 B．8 C．9

4．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（     ）．

A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元

5．下面图案中，（　　）是通过如图平移得到的．

A． B． C．

二、我会判断。

6．用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，只有2种拼法。（________）

7．1平方分米就是0.01平方米。 （____）

8．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）

9．10吨的铁和10吨的棉花一样重。 （______）

10．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）

三、我能填。

11．少年宫在商场的（________）方向。小红家的西南面是（_________）；学校在小红家的（_________）方向。小红从家去少年宫可以向（_________）方向走到医院，再向（_______）方向走到少年宫。

12．2年=（__________）个月           800分米=（__________）米

4000千克=（__________）吨        （__________）厘米=50分米

13．用1、3、5、7能组成（____）个没有重复数字的两位数．

14．24个月=（________）年

600平方厘米=（________） 平方分米

9分米=（________） 米

3平方米=（________） 平方分米

15．一根铁丝5米长，用去了2.6米，还剩下（______）米。

16．用2、5、6、8可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中个位是双数的两位数有（________）个。

17．在括号里填上合适的单位。

一张邮票的面积是6（________）；

一棵大树高6（________）；

小刚的卧室面积是30（________）。

18．23×56的积是（______）位数，16×25的积的末尾有（______）个0。

19．在○里填“>”或“<”．

       1.9 1.3          31×47 31+47     

       2.8 0.8         （12+3）×5 12+3×5

20．用分数表示下列各图中的涂色部分。

（______）                                    （______）

21．2015年的2月有（________）天，这年的前半年一共有（________）天。

22．9平方分米9平方厘米＝（________）平方厘米。

四、我会计算。

23．直接写出得数．

65×2＝            390÷30＝              4.7＋3.5＝              2－0.8＝

0.28×1000＝       0.96÷10＝             －＝                ＋＝

24．用竖式计算。（带★需要验算）

45×63＝       302×13＝       218÷2＝

424÷4＝      ★576÷8＝

五、动手操作。

25．（1）在方格内画一个周长是16厘米的正方形；

（2）画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小方格的都是边长1厘米的正方形）

26．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。

27．看分数涂颜色。

七、我能解决下面各题。

28．草坪是由一块块的草皮拼起来的，每块草皮的长是8分米，宽是5分米，用75块草皮能铺多少平方米的草坪？

29．一共有224本书，平均每个书架每层放多少本？

30．先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。

0.5（    ）0.8         1.4（    ）0.6            2.9（    ）1.9

31．小丽家新建了一间厨房，准备给地面铺上地砖，现有如图所示的两种规格的地砖。(单位：分米)

(1)如果用正方形的地砖铺地，一共要用90块，厨房的面积是多少平方分米？

 (2)如果改用长方形的地砖铺地，需要多少块地砖正好能够铺满？

32．星星精品屋要在屋顶吊7560只千纸鹤，小雨答应帮老板完成，她已经折了8天，还有2400只没有折，她平均每天折多少只？

参考答案

一、我会选。

1、C

【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可解答。

【详解】观察一个正方体，最多能看到3个面。

故答案为：C。

此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

2、A

【分析】两个图形的周长都是长加宽加里面的虚线，据此可判断周长是否相等；

中间的虚线向下拐弯了，由此即得出上面图形和下面图形面积大小关系，进而解答本题。

【详解】两部分的周长都是长加宽加里面的虚线，所以周长相等，因为中间的虚线向下拐弯了，所以上面的图形面积大，下面图形面积小，面积不相等。

故答案为；A

本题考查的是有关周长和面积的知识，解题的关键是明确周长和面积的定义。

3、B

【分析】根据在有余数的除法中，余数一定要比除数小，余数是7，除数最小是8，由此解答即可。

【详解】一个除法算式里，余数是7，除数最小是8；

故选B。

本题考查了有余数除法算式的基本关系：余数要比除数小。

4、C

【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．

解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；

B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；

C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；

D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；

故选C．

【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．

5、A

【详解】略

二、我会判断。

6、×

【分析】边长为1厘米的小正方形的面积是1平方厘米，用12个这样的小正方形拼成的长方形的面积是12平方厘米，根据长方形的面积＝长×宽，当宽是1厘米时，长为12厘米；当宽为2厘米时，长为6厘米；当宽为3厘米时，长为4厘米。一共有三种拼法。

【详解】根据分析可知：

1×1＝1（平方厘米）

1×12＝12（平方厘米）

根据长方形的面积＝长×宽，可知：

1×12＝12（平方厘米）

2×6＝12（平方厘米）

3×4＝12（平方厘米）

一共有三种拼法，所以，题干说法错误。

故答案为：×

本题考查了长方形和正方形的拼接问题。根据面积公式，列式分析即可。

7、√

【解析】1平方米=100平方分米，低级单位化高级单位要除以进率100，即将小数点向左移动两位，由此即可得出答案。

1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知题干所述正确。

故答案为：正确。

8、×

【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。

故答案为：×。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

9、正确

【考点】质量及质量的常用单位

【解析】10吨的铁和10吨的棉花一样重，原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】根据题意可知，此题中的铁和棉花的计量单位是相同的，数据是相等的，只是它们的密度不同，体积不同，质量是相等的，据此解答.

10、正确

【解析】【考点】长方形、正方形的面积  

把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确

三、我能填。

11、西北    图书馆    东南    西北    东北   

【解析】略

12、24    8    4    5000   

【详解】略

13、12

【详解】略

14、2    6    0.9    300   

【详解】略

15、2.4

【详解】略

16、12    9   

【分析】当十位是2时，可以组成25、26、28。当十位是5时，可以组成52、56、58。当十位是6时，可以组成62、65、68。当十位是8时，可以组成82、85、86。则一共可以组成12个没有重复数字的两位数。其中个位是双数的两位数有26、28、52、56、58、62、68、82、86，共9个。

【详解】用2、5、6、8可以组成12个没有重复数字的两位数，其中个位是双数的两位数有9个。

本题考查搭配问题，可以采用列举法解答。应按照顺序数，才能做到不重不漏。

17、平方厘米    米    平方米   

【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。

【详解】一张邮票的面积是6平方厘米；

一棵大树高6米；

小刚的卧室面积是30平方米。

根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。

18、四    2   

【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出23×56和16×25的积，再根据所得的积填空即可。

【详解】23×56＝1288

16×25＝400

所以23×56的积是四位数，16×25的积的末尾有2个0。

解决此题关键是先求出算式的结果，进而观察积的特点得解。

19、<， >， >

<， >， >

【解析】略

20、或       

【分析】把单位“1”平均分成若干份，阴影部分占几份就是几分之几。

【详解】

或                                              

此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键。

21、28    181   

【分析】闰年有366天，2月有29天，平年有365天，2月有28天，非整百年份数能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，2015除以4有余数是平年，二月有28天，上半年包括1月31天、2月28天、3月31天、4月30天、5月31天和6月30天，加起来，即可得到今年的上半年一共有多少天。

【详解】2015÷4＝503……3

有余数，2015年是平年，2月有28天。

前半年一共有：31＋28＋31＋30＋31＋30

＝59＋31＋30＋31＋30

＝90＋30＋31＋30

＝120＋31＋30

＝151＋30

＝181（天）

此题考查了年、月、日的知识，熟记平年与闰年的判断方法是解题的关键。

22、909

【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】9平方分米9平方厘米＝909平方厘米。

故答案为：909。

本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

四、我会计算。

23、130；13；8.2；1.2

280；0.096；0.67；0.43

【详解】略

24、2835；3926；109

106；72

【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位；用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。

除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。

要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算。

【详解】45×63＝2835       302×13＝3926       218÷2＝109

424÷4＝106      ★576÷8＝72

      验算：

五、动手操作。

25、

【分析】（1）根据正方形的边长＝周长÷4可知，16÷4＝4，则周长是16厘米的正方形，边长是4厘米；

（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，6×2＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长为6厘米宽为2厘米的长方形。

【详解】根据分析可知，该正方形的边长为4厘米。该长方形的长为6厘米，宽为2厘米。故画图如下所示：

熟练掌握正方形的周长公式和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

26、

【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。

【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）：

此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。

27、

【解析】略

七、我能解决下面各题。

28、30平方米

【分析】先求一块草皮的面积：8×5＝40（平方分米），再求75块草皮的面积：40×75＝3000（平方分米），最后把平方分米化平方米即可解答。

【详解】8×5×75

＝40×75

＝3000（平方分米）

＝30（平方米）

答：用75块草皮能铺30平方米的草坪。

本题考查学生对长方形面积公式、面积单位的换算和整数乘法知识的掌握。

29、28本

【解析】方法不唯一。还可以先求出两个书架共有几层，再算平均每个书架每层放多少本：224÷(2×4)＝28(本)。

解：224÷2÷4＝28(本)   答：平均每个书架每层放28本。

30、

＜；＞；＞

【分析】通过观察，可知在此数轴上每一个大格表示1，每一个小格表示0.1，然后根据每个小数表示的意义在数轴上表示出来，进而比较大小即可。

【详解】

0.5＜0.8         1.4＞0.6            2.9＞1.9

本题主要考查利用数轴进行数的大小比较：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

31、（1）810平方分米

（2）135块

【解析】(1)3×3×90＝810(平方分米)

答：厨房的面积是810平方分米。

(2)810÷(2×3)＝135(块)

答：需要135块地砖正好能够铺满。

32、645只

【分析】

（总共要折的数量－未折的数量）÷已经折的天数＝平均每天折的数量，据此即可解答。

【详解】

（7560－2400）÷8

＝5160÷8

＝645（只）

答：她平均每天折645只。

本题是一道整数复合应用题，解决本题的关键是要先求出已经折的纸鹤数量，然后再除以已经折的时间求得平均每天折的数量。