富蕴县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

富蕴县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．某大型商场第四季度每天的营业时间为13小时，这个商场晚上10时关门，（________）时开门。

2．张航面向北方，他的后面是（_________）方，左面是（_______）方，右面是（_______）方．

3．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方．正对着南方的是数字_____；数字3正对着_____方．

4．长征小学三年级4个班一共有203人，平均每个班大约有（______）人。

5．有一种铅笔每支1.5元,比一块橡皮贵0.6元,小乐买了一支铅笔和一块橡皮,一共需要付（____）元。

6．买5台电风扇共用去了998元，那么买1台大约要花（_______）元．

7．一个数的12倍是300，这个数是（_______）；290里面最多有（_______）个46。

8．把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是米，用小数表示为（  ）米．

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）

10．10.08读作：“十点零零八”。  （______）

11．张伯伯是在1980年2月29日出生的。（______）

12．如果A－102＝B－200，那么A＜B．            （_______）

13．阴影部分可以用分数来表示。（______）

14．1.8吨铁比1.8吨棉花重。（______）

15．40×5积的末尾有两个0。（________）

16．任何图形都是轴对称图形．（____）

17．锐角比直角小。（______）

18．三年级一共有31人参加了舞蹈组或美术组，其中参加舞蹈组的有19人，参加美术组的有24人，两个小组都参加的有12人。      （_____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．的积的最高位上的数字是（    ）。

A．2 B．3 C．1

20．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（　　）

A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米

C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米

21．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长(  )米．

A．8.8 B．6.4 C．6

22．因为101×8＋2＝810，所以□÷□＝□……□。□里依次填（    ）。

A．810、2、101、8 B．810、2、8、101 C．810、8、101、2

23．涂色部分可以用0.3表示的是（　　）。

A． B． C．

24．妈妈买了同一种书包3个，给售货员6张100元钞票，她买的是(    )．

A． B． C．

25．小明、小强、小刚、小华、小李五人参加跳远比赛。他们的成绩表不小心被弄脏了，只剩下以下这些信息，那么跳远冠军是（    ）。

A．小强 B．小刚 C．小华 D．小李

26．右图阴影部分不能用分数(    )来表示．

A．  B．  C．

27．下面小数中与5.08相等的是(　　)。

A．5.008 B．5.80 C．5.080

28．下午4时用24时计时法记作（    ）

A．4：00 B．14：00 C．16：00

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

5×30＝      0÷10＝     840÷2＝    159÷4≈

160×2＝     60÷4＝     7.3＋1.8＝   176÷3≈

4.2＋1.5＝   4.5－0.8＝    102÷3＝   12×29≈

30．竖式计算，带★的要验算。

★       

31．计算下面图形的周长和面积。（单位：米）

五、操作题。

32．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）

六、解决问题

33．下面每个小方格的边长都是1厘米．

（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（       ）厘米．

（2）画一个周长是16厘米的正方形，再用阴影表示出它的．

34．计算下面未知角的度数．

35．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。

（1）一共准备了多少袋饼干？

（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？

（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。

36．4个小队的少先队员摘棉花，每个小队有8人，平均每人摘15千克，他们一共摘多少千克？

37．如图，王大爷分别用24米长的篱笆围成了两个正方形养鸡场，你知道哪个养鸡场的面积大一些吗？为什么？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、9

【分析】先把时间用24时计时法表示，晚上10时用24时计时法是22时，求开门时间，用关门的时刻减去营业时间，据此解答即可。

【详解】晚上10时＝12时＋10时＝22时

22－13＝9（时）

故答案为：9

此题考查时间的计算，解决此题的关键是明确晚上的10时用24时计时法是22时。

2、南    西    东   

【详解】略

3、6    东   

【详解】把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方．正对着南方的是数字6；数字3 正对着东方．

故答案为：6、东．

4、50

【分析】根据除法的意义可知，4个班一共有203人，则平均每个班大约有203÷4人。

【详解】203÷4≈200÷4＝50（人）

所以平均每个班大约有50人。

除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。

5、2.4

【解析】略

6、200

【详解】略

7、25    6   

【解析】略

8、   0.28

【详解】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。

【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。

故答案为：×

本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。

10、×

【分析】

根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。

【详解】

10.08读作十点零八。

故答案为：×

本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。

11、√

【分析】首先根据公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，判断出1980是平年还是闰年，然后判断出2月有没有29日即可。

【详解】1980÷4＝495，则1980年是闰年，所以2月有29日，原题说法正确。

故答案为：√。

【点精】

此题主要考查闰年的判断方法，要熟练掌握。

12、∨

【详解】略

13、×

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。

所以判断为错误。

用分数表示的时候，一定要注意是平均分。

14、×

【分析】铁和棉花的质量单位相同，都是吨，并且数据都是1.8也相同，所以质量相等。

【详解】根据分析可知，质量单位相同，都是吨，并且数据也相同，铁和棉花都是1.8吨，故质量相同；1.8吨铁比1.8吨棉花重的说法错误。

故答案为：×

本题考查质量的比较，单位不相同，要先化成相同的单位，如果单位相同，直接比较数据大小即可。

15、√

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出40×5的积，再进行解答。

【详解】40×5＝200

则积的末尾有两个0。

故答案为：√。

求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

16、×

【详解】略

17、√

【分析】大于0°，小于90°的角是锐角；等于90°的角是直角，所以锐角都比直角小。

【详解】锐角比直角小，说法正确。

故答案为：√

本题考查锐角、直角的含义。

18、√

【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。

【详解】29×84＝2436

积积的最高位上的数字是2；

故答案为：A

本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。

20、C

【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可．

明确常用的长度单位，是解答此题的关键．

21、B

【详解】略

22、C

【分析】根据“被除数＝除数×商＋余数”可知，把算式101×8＋2＝810改写成除法算式后，810是被除数，2是余数；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，把算式101×8＋2＝810改写成除法算式后，810是被除数，2是余数，而A、B选项中2是除数，所以A、B选项不正确，只有C选项符合要求。

故选：C。

本题主要学生对有余数除法中被除数、除数、商和余数之间关系的掌握和灵活运用。

23、C

【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可。

【详解】A．没有平均分，不能用0.3表示；

B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；

C．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3。

故答案为：C

本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。

24、C

【详解】略

25、B

【分析】跳远比赛，跳的距离最远的为冠军，比较几人的成绩数最大的为冠军，小数比较大小要先比较整数部分，整数部分相同的再比较小数部分，据此判断即可。

【详解】根据分析可知：

比较五人成绩的大小，小刚和小李的成绩大于其他三人的成绩；再比较小刚和小李：3.1＞3.0，所以小刚的成绩最好。

故答案为：B

本题考查了小数的大小比较。比较时先比较整数部分的大小，再比较小数部分的大小。

26、B

【详解】略

27、C

【解析】略

28、C

【分析】把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，如下午1时就是13：00，下午4时就是16：00…据此转换。

【详解】4：00＋12＝16：00；

故选C。

本题是考查12时记时法与24记时法的换算。注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字。

四、勤奋的你来算一算。

29、150；0；420；40；

320；15；9.1；60；

5.7；3.7；34；300

【分析】根据整数乘除法和小数加减法的口算和估算方法进行计算即可。

【详解】5×30＝150      0÷10＝0     840÷2＝420    159÷4≈40

160×2＝320     60÷4＝15     7.3＋1.8＝9.1   176÷3≈60

4.2＋1.5＝5.7   4.5－0.8＝3.7    102÷3＝34   12×29≈300

故答案为：150；0；420；40；320；15；9.1；60；5.7；3.7；34；300

本题考查学生的基本计算能力，估算要利用“四舍五入”法，小数加减法注意小数点对齐。

30、10；3.3；11.6

2012；108；52

【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：用积除以其中的一个乘数，看是否等于另一个乘数。

除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。

【详解】       

验算：      

此题主要考查小数加减法和整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

31、周长：40米；面积：80平方米

周长：70米；面积：200平方米

周长：40米；面积：70平方米

【分析】（1）观察图形可知，这个图形的周长等于长为12米，宽为8米的长方形周长，面积等于长为12米，宽为6米的长方形的面积与长为4米，宽为2米的长方形的面积之和；

（2）观察图形可知，这个图形的周长等于边长15米的正方形再加上两条5米的边长，面积等于边长15米的正方形的面积与边长5米的正方形的面积之差；

（3）观察图形可知，这个图形的周长等于边长10米的正方形的周长，面积等于长为10米的正方形面积与长为6米，宽为5米的长方形的面积之差。

【详解】（1）周长：（12＋8）×2＝40（米）；面积：12×6＋4×2＝80（平方米）

（2）周长：15×4＋5×2＝70（米）；面积：15×15－5×5＝200（平方米）

（3）周长：10×4＝40（米）；面积：10×10－6×5＝70（平方米）

故答案为：周长：40米；面积：80平方米

周长：70米；面积：200平方米

周长：40米；面积：70平方米

此题考查了利用线段平移的方法计算不规则图形的周长与面积的计算方法。

五、操作题。

32、如图：

【详解】略

六、解决问题

33、（1）16（答案不唯一）

(2)

【详解】略

34、128°；45°

【详解】180°－(25°＋27°)＝128°

180°－65°－40°－30°＝45°

35、（1）450袋

（2）够

（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元

【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；

（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；

（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。

【详解】（1）15×3×10

＝45×10

＝450（袋）

答：一共准备了450袋饼干。

（2）35×（4×3）

＝35×12

＝420（人）

450＞420

答：每个小朋友1袋饼干够。

（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？

15×3÷5×8

＝45÷5×8

＝9×8

＝72（元）

答：买这些饼干一共需要72元。（答案不唯一）

此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。

36、480千克

【解析】4×8=32（人）  32×15=480（千克）

答：他们一共摘480千克

37、图形(2)

【解析】图形(2)的养鸡场面积大一些。

因为：图形(1)的养鸡场面积：24÷4＝6(米)，

6×6＝36(平方米)。

图形(2)的养鸡场面积：24÷3＝8(米)，

8×8＝64(平方米)。

36＜64，所以图形(2)的养鸡场面积大一些。