定陶县2023年三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

定陶县2023年三下数学期末教学质量检测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．6厘米是分米，还可以写成（       ）分米；1米3分米=（       ）米 。

2．5平方米＝（______）平方分米    300平方厘米＝（______）平方分米

3．一年中有（______）个大月，小月有（______）个。

4．贝贝的身高是1米9厘米，记作（_____）米，读作（_______）米。

5．每个月最少有4个星期日．             （__________）

6．一个游泳池的泳道长50米，小军游了4个来回，一共游了（______）米。

7．看统计表回答问题。

某班同学一、二年级时体重情况统计表

（1）一年级时，体重在21～25千克的有（________）人；体重在36及36千克以上的有（________）人。

（2）二年级时，体重在26～30千克的有（________）人；体重在20及20千克以下的有（________）人。

8．下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。

（1）李明从7岁到10岁，体重增加了（    ）千克。

（2）陈东的体重（    ）岁比上一岁增加得最多，增加了（    ）千克。

（3）8岁时，陈东比李明轻（    ）千克。

（4）你还能提出什么数学问题？

9．小亮每分钟跑120米，他1小时跑（_____）米．

10．4千米＝（________）米，1分50秒＝（________）秒。

11．小马虎在计算一道题目时，把某数乘2加20，误看成了某数除以2减20，得到的结果是50，这个数是（________），正确的结果是（________）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）

13．小明的哥哥8月31日从上海回来．    （_______）

14．字母A、B、E、F、H都是轴对称图形。（________）

15．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）

16．射线可以度量长度．    （____）

17．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

18．10.35读作十点三十五．（_______）

19．周长大的图形，面积不一定大。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．下面是50米跑比赛前三名的成绩统计表，（    ）获得冠军。

A．小刚 B．小明 C．小兵

21．小芳的弟弟2018年2月最后一天出生,他的生日是(　　)。

A．2月28日    B．2月29日    C．2月30日

22．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（　　）

A．215 B．208 C．190 D．82

23．5□3÷5，要使商的中间有零，□里最大填（    ）。

A．4 B．5 C．6

24．每条船限坐4人，有30人去划船，至少要租(      )条船．

A．8 B．7 C．6

25．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（　　）

A．6～9 B．0～4 C．1～4

26．一个长方形的宽是4厘米，长是宽的4倍，长方形的周长是（    ）厘米。

A．16 B．20 C．40

27．用53平方分米的布做每块500平方厘米的手帕，最多可以做（    ）块。

A．1块也不够 B．1块 C．10块

四、仔细计算。

28．直接写得数．

240÷3＝  40×50＝      5.3＋2.4＝

11×8＝     0÷9＝      9.5－1.3＝

29．列竖式计算，带☆的要验算。

32×13＝    23×78＝    784÷6＝    ☆620÷3＝

五、图形与统计

30．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

31．分针从12起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。

六、生活中的数学。

32．同学们参加跳绳比赛跳绳情况如下表：男生平均每人跳多少个？女生呢？

33．用两个长4厘米，宽2厘米的长方形拼成长方形和正方形，拼成的长方形和正方形周长和面积各是多少？（每个小方格表示1平方厘米）

（1）在方格图中画一画，再填一填。

拼成的长方形的周长是（        ）厘米，面积是（        ）平方厘米；

拼成的正方形的周长是（        ）厘米，面积是（        ）平方厘米。

（2）将拼成的正方形的涂上阴影。

34．库房里有64台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次，这些冰箱多少天能够送完？

35．在方格纸上先画一个面积是9平方厘米的正方形，再画一个与它周长相等的长方形，这个长方形的面积是（    ）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米）

36．英才小学共有864名学生，全校有6个年级，每个年级有4个班，英才小学平均每个班有多少人？

37．水果批发市场原有苹果2吨，又运来8吨，这些苹果5天就卖完了，平均每天能卖出多少千克苹果？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、；0.6；1.3

【解析】略

2、500    3   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。据此解答。

【详解】根据分析可得：

5×100＝500，故5平方米＝500平方分米；

300÷100＝3，故300平方厘米＝3平方分米；

故答案为：500；3；

本题考查了面积单位的换算，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。

3、7    4   

【分析】1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是大月，每月31天。4月、6月、9月、11月都是30天，据此来填空。

【详解】一年中大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个月；

小月有：4月、6月、9月、11月，共4个月。

故答案为：7；4

本题重点考查大月、小月的知识点，要注意2月既不是大月也不是小月。

4、  1.09  一点零九

【解析】略

5、正确

【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天数最少的月是平年的二月，因为一星期有7天这是定数，所以用28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，据此分析判断．

【详解】天数最少的月是平年的二月，28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，所以每个月最少有4个星期日，这是正确的；

故答案为正确．

6、400

【分析】根据题意，可用50乘2计算出1个来回的距离，然后再乘4进行计算即可得到答案。

【详解】50×2×4

=100×4

=400（米）

答：一共游了400米。

本体主要考查连乘的应用，解答本题可先求游一个来回是多少米，再求4个来回是多少米，或者先求4个来回是几个50米，再求一共游了多少米。

7、19    1    18    1   

【分析】根据统计表中的数据解答即可。

【详解】（1）一年级时，体重在21～25千克的有19人；体重在36及36千克以上的有1人。

（2）二年级时，体重在26～30千克的有18人；体重在20及20千克以下的有1人。

复式统计表是指含有两个或两个以上统计项目的统计表，方便数据的分析和比较。

8、（1）7.1；（2）9、2.7；（3）0.2  

（4）问题：陈东7岁到8岁体重增加了多少？

【分析】（1）将李明10岁时候的体重减去7岁时候的体重即可。

（2）将陈东从7岁到10岁每一年增加的算出来，比较哪一年增加的数据最多即可解答。

（3）将陈东和李明8岁时的体重分别找出来，然后作差即可。

（4）问题：陈东7岁到8岁体重增加了多少？

【详解】（1）29.8－22.7＝7.1（千克），李明从7岁到10岁增加了7.1千克。

（2）24.4－23.5＝0.9（千克）；27.1－24.4＝2.7（千克）；28.8－27.1＝1.7（千克）

陈东9岁时比上一岁体重增加得最多，增加了2.7千克。

（3）24.6－24.4＝0.2（千克），8岁时陈东比李明轻0.2千克。

（4）陈东7岁到8岁体重增加了多少？

本题考查的是复式统计表的观察分析能力以及小数的加减运算。

9、7200

【详解】略

10、4000    110   

【分析】把4千米换算为米，用4乘进率1000。

把1分50秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上50。

【详解】4千米＝4000米

1分50秒＝110秒

故答案为：4000；110

解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。

11、140    300   

【分析】根据误看成了某数除以2减20，得到的结果是50逆向推算，让50加上20后再乘以2，计算出原数，再按照正确的计算顺序计算原数乘以2加20，解答即可。

【详解】根据分析可得：

（50＋20）×2

＝70×2

＝140

140×2＋20

＝280＋20

＝300

故答案为：140；300；

本题考查了整数四则混合运算，根据误看的运算顺序和结果推导出原数是解题的关键。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、正确

【解析】【考点】长方形、正方形的面积  

把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确

13、√

【解析】略

14、×

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。

【详解】根据分析可知：

字母A、B、E、H都是轴对称图形，但字母F不是轴对称图形，因此题干说法错误。

故答案为：×

掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。

15、×

【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。

【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。

故答案为：×

本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。

16、错

【解析】略

17、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；

20×40＝800；20×50＝1000；

800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；

所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

18、×

【详解】略

19、√

【分析】此题可以用举例子的方法解答.可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。

【详解】例如1、长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；

2、周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）

所以周长大的图形，面积不一定大。

故判断正确。

此题考查学生用举例的方法解答问题的能力。结论：周长大的图形，面积不一定大。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【分析】根据短跑的比赛规则：通过比较秒数最多的时间最长，时间最短的成绩最好，即获得了冠军（第一名），据此解答。

【详解】7.8＜8.8＜9.2

所以这次比赛的冠军是小刚。

故答案为：A。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

21、A

【解析】略

22、A

【详解】26×8+7

＝208+7

＝215

答：这个数是215

故选A．

23、A

【分析】根据题意，5□3÷5，被除数最高位上的数5除以5＝1，正好没有余数，那么被除数中间的数只要比5小，那么商的中间就会有0，然后再进一步解答。

【详解】5□3÷5，要使商的中间有0，□＜5；那么，□里可以填0，1，2，3，4；最大的是4。

故答案选：A。

三位数除以一位数，当被除数最高位上的数是除数的倍数，中间的数比除数小，商的中间就会有0。

24、A

【详解】略

25、C

【分析】三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数．

【详解】只要被除数的百位和十位上组成的数字□5比除数5小的数，商就是两位数．

□＜5，那么这个数可能是：1，2，3，1；即□里面可能是1，2，3，1．

故选C．

26、C

【分析】长是宽的4倍，长是4×4厘米，则长方形的周长是（4＋4×4）×2厘米。

【详解】（4＋4×4）×2

＝（4＋16）×2

＝20×2

＝40（厘米）

所以长方形的周长是40厘米。

故答案为：C。

长方形的周长＝（长＋宽）×2，熟记公式并灵活运用公式解决实际问题。

27、C

【分析】先将平方厘米换算成平方分米，再用布的面积除以一块手帕的面积即可解答。

【详解】500平方厘米＝5平方分米，53÷5＝10（块）……3（平方分米）

故答案为：C

重点考查学生对于面积单位之间进率的掌握情况“1平方分米＝100平方厘米”。

四、仔细计算。

28、80 2000 7.7 88 0 8.2

【解析】略

29、416；1794；130……4；206……2

【分析】计算两位数乘以两位数时，先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来就得到结果。

计算三位数除以一位数时，先从高位除起，先看被除数的前一位，前一位不够除就看前两位，看哪一个数与除数相乘最接近这个数就用哪个数，需要注意的是每一次除得的余数一定要比除数小。

【详解】32×13＝416

23×78＝1794

784÷6＝130……4

620÷3＝206……2

    验算：

本题考查的是两位数乘两位数的竖式计算以及三位数除以一位数的竖式计算，认真计算即可。

五、图形与统计

30、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

31、

【分析】因为分针走一圈是12个数字，走了一圈的，那么走的数字个数就是12×＝3（个），据此画图即可。

【详解】根据分析画图如下：

解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。

六、生活中的数学。

32、83个    91个

【解析】男生：（84+78+69+80+92+91+87）÷7=83（个）

女生：（92+94+90+87+85+92+93）÷7=91（个）

答：男生平均每人跳83个，女生平均每人跳91个

33、

20， 16， 16， 16

【解析】略

34、8天

【分析】根据题意，用冰箱台数除以每次运送冰箱台数，求出运送次数。每天送2次，则用运送次数除以2，求出运送天数。

【详解】64÷4÷2

＝16÷2

＝8（天）

答：这些冰箱8天能够送完。

本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，再列式计算。

35、；8。

【分析】先依据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的边长为3厘米，然后根据正方形的周长＝4×3＝12厘米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图长方形，最后根据长方形的面积＝长×宽即可。

【详解】根据分析：正方形的面积9平方厘米，得出正方形的边长是3厘米。

所以正方形的周长＝4×3＝12（厘米）

所以长方形的周长＝（长＋宽）×2＝12厘米

画图如下：长为4厘米，宽为2厘米

（4＋2）×2＝12厘米，是可以的。

这个长方形的面积为：4×2＝8（平方厘米）

本题主要考查正方形的周长公式和面积公式以及长方形的周长公式和面积公式的实际应用。

36、36人

【分析】全校有6个年级，每个年级有4个班，那么总共有24个班，24个班共有864名学生，那么用864除以24就可以算出平均每个班有多少人。

【详解】864÷（6×4）

＝864÷24

＝36（人）

答：英才小学平均每个班有36人。

根据题意进行连除也可以算出平均每个班的人数。

37、2000千克

【解析】（2+8）÷5=2（吨）

2吨=2000千克

答：平均每天能卖出2000千克苹果。