安徽省阜阳市太和县倪邱镇2022-2023学年三下数学期末学业水平测试试题含解析

安徽省阜阳市太和县倪邱镇2022-2023学年三下数学期末学业水平测试试题

一、神奇小帮手。

1．小冬用2元钱买了一瓶1.2元的纯净水，应找回（________）元。

2．用一根28厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（_____）平方厘米。

3．早晨，面向太阳，前面是（________），左边是（________），右边是（________）。

4．下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。

 (1)一小、二小两所学校三年级一共捐了（_____）元。

(2)一小（_____）年级捐款最多,二小（_____）年级捐款最少。

(3)一小全校一共捐款（_____）元。

5．某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。这个月的第一天是星期（__________），这个月有（__________）天。

6．在括号里填上合适的数。

500平方分米＝（________）平方米       2平方分米＝（________）平方厘米

1元5角＝（________）元              7分米＝（________）米

72小时＝（________）日              2小时＝（________）分钟

7．120×50的积的末尾有（_________）个0，73×58的积是（_________）位数。

8．某幼儿园有男生45人，女生54人。其中的学生喜欢画画，喜欢画画的同学有（______）人，的学生喜欢踢足球，喜欢踢足球的学生有（______）人。其余的同学都喜欢跳绳，喜欢跳绳的有（______）人。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）

10．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．    （_______）

11．12÷3＝1，读作12除3等于1．   （____）

12．20＋30×2的运算结果是100 ．  （_______）

13．轴对称图形一定有对称轴。（______）

14．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）

15．小明的哥哥8月31日从上海回来．    （_______）

16．40×75所得的积的末尾有2个0。（______）

17．9□□÷□的商可能是三位数，也可能是两位数。（______）

18．正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。  （______）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．用24时记时法表示，下午1时是（     ）．

A．1时 B．下午1时 C．13时

20．8、9两个月一共有(　　)天。

A．60    B．61    C．62

21．是 通过（    ）得到的。

A．平移 B．旋转 C．无法确定

22．A、H、S、T、Y、Z这6个字母中是轴对称图形的有（    ）。

A．4个 B．5个 C．6个

23．比较右面两个图形，说法正确的是（      ）．

A．甲、乙的面积相等，周长也相等．

B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长．

C．甲、乙的周长相等，但甲的面积大．

24．同在大月的节日是(　　)。

A．元旦节、教师节 B．国庆节、儿童节 C．劳动节、植树节

25．秦天是（　　）年2月29日出生的。

A．1986 B．1996 C．1998

26．小东、小丽、小华共有36本故事书，如果小东给小丽5本，小华再给小丽4本，她们三人的故事书本数就相等。小丽原来有（    ）本故事书。

A．3 B．4 C．5

27．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（    ）千米。

A．2 B．5 C．2000 D．5000

28．第三季度一共有(     )天。

A．90 B．91 C．92

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数．

630÷3＝            30×23＝               820÷4＝　　　　

20×50＝            10000－2000＝          12×30＝

500÷5＝            280×0＝               32×30＝

8000＋200＝         －=                +=

30．用竖式计算，带※要验算。

   ※

31．下面是一个菜园的平面图，算一算这个菜园的面积是多少平方米．

五、操作题。

32．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米．

六、解决问题

33．一间教室的地面是长方形，长9米，宽6米。如果用200块边长5分米的方砖来铺地，够吗？

34．一套小说26.5元，一本故事书13.9元。小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？

35．三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。还剩操场的几分之几没扫?

36．有220个面包，每6个装一盒，36个盒子够装吗？

37．先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。

0.5（    ）0.8         1.4（    ）0.6            2.9（    ）1.9

参考答案

一、神奇小帮手。

1、0.8

【分析】根据应找回的钱数＝总钱数－花去的钱数可知，小冬应找回2－1.2元。

【详解】2－1.2＝0.8（元）

所以应找回0.8元。

故答案为：0.8。

小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。

2、49

【解析】略

3、东方    北方    南方   

【分析】太阳每天东升西落是自然规律，即早晨太阳在东面，面向太阳就是面向东方，左边是北方，右边是南方，后面是西方，亲身体验一下即可解答。

【详解】早晨，面向太阳，前面是东方，左边是北方，右边是南方。

本题考查方位的认识，掌握太阳东升西落是解题关键。

4、1065    五    一    2660   

【解析】略

5、日    31   

【分析】

这个月有5个星期一，说明这个月至少有4×7＋1＝29天。

第一天和最后一天都不是星期一，所以至少有4×7＋1＋1＋1＝31天。一个月最多只有31天，所以这个月有31天。

31÷7＝4（个）……3（天）

假设这个月第二天是星期一，则这个月第2天、第9天、第16天、第23天、第30天是星期一。

假设这个月第三天是星期一，则这个月第3天、第10天、第17天、第24天、第31天是星期一。

所以这个月的第二天是星期一，第一天是星期日。

【详解】

根据分析可知，某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。这个月的第一天是星期日，这个月有31天。

故答案为：日；31。

明确这个月有31天是解决本题的关键。

6、5    200    1.5    0.7    3    120   

【分析】（1）把500平方分米换算成平方米数，用500除以进率100；

（2）把2平方分米换算成平方厘米数，用2乘以进率100；

（3）把1元5角换算成元数，先把5角换算成元数，用5除以进率10得0.5元，再把1元和0.5元加起来得1.5元；

（4）把7分米换算成米数，用7除以进率10；

（5）把72小时换算成日数，用72除以进率24；

（6）把2小时化成分钟数，用2乘以进率60。

【详解】500平方分米＝500÷100＝（5）平方米       2平方分米＝2×100＝（200）平方厘米

1元5角＝1＋5÷10＝（1.5）元              7分米＝7÷10＝（0.7）米

72小时＝72÷24＝（3）日              2小时＝2×60＝（120）分钟

故答案为：5；200；1.5；0.7；3；120

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

7、  3   四

【解析】略

8、33    22    44   

【分析】总人数＝45＋54＝99（人），根据分数的意义，其中的学生喜欢画画，表示将99人平均分为3份，喜欢画画的是其中的一份，由此用99÷3求出喜欢画画的人数；的学生喜欢踢足球，表示将99人平均分为9份，喜欢踢足球的占其中的2份，由此用99÷9×2求出喜欢踢足球的人数，最后用总人数减去喜欢画画的和喜欢踢足球的人数，就是喜欢跳绳的人数。

【详解】99÷3＝33（人）

所以喜欢画画的同学有33人；

99÷9×2

＝11×2

＝22（人）

所以喜欢踢足球的学生有22人。

99－33－22＝44（人）

所以喜欢跳绳的有44人。

解答本题的关键是找出单位“1”，要先求出学生的总人数，再根据分数的意义进行解答。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．

解：下午4时=16时．

所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；

故答案为√．

【点评】

本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．

10、×

【解析】略

11、×

【详解】根据题意，12÷3＝1，应该读作12除以3等于1，据此判断即可．

12、×

【解析】运算顺序出错，应先算乘法再算加法．故本题错误．

13、√

【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。

14、√

【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。

【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。

故判断正确。

本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。

15、√

【解析】略

16、×

【解析】略

17、×

【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，9□□÷□，被除数的最高位是9，除数最大只能是9，所以最高位一定大于或等于除数，商一定是三位数，由此解答。

【详解】由分析可知：9□□÷□的商一定是三位数；

故答案为：×

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

18、√

【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【解析】略

20、B

【解析】31＋30＝61(天)。

21、B

【分析】图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。

【详解】是 通过旋转得到的。

故答案为：B。

本题考查的是图形的旋转，仔细观察变化前后的图形，了解平移和旋转的定义，可以自己尝试把图形进行旋转，提高解题的准确率。

22、A

【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。

【详解】A沿中间对折，左右两边完全重合，所以A是轴对称图形；

H沿中间对折，左右两边完全重合，所以H是轴对称图形；

S没有对称轴，所以S不是轴对称图形；

T沿中间对折，左右两边完全重合，所以T是轴对称图形；

Y沿中间对折，左右两边完全重合，所以Y是轴对称图形；

Z没有对称轴，所以Z不是轴对称图形。

A、H、S、T、Y、Z这6个字母中A，H，T，Y是轴对称图形，一共4个。

故答案为：A。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。

23、C

【解析】略

24、C

【解析】略

25、B

【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年的特点是2月有29天，据此解答即可。

【详解】A．1986÷4＝496……2，有余数，1986是平年，2月只有28天，不符合题意；

B．1996÷4＝499，没有余数，1996是闰年，2月有29天，符合题意；

C．1998÷4＝499……2，有余数，1998是平年，2月只有28天，不符合题意。

故答案为：B

此题考查平年、闰年的判断方法和闰年2月份的特点。

26、A

【分析】根据题意可知，三人共有36本故事书，现在三人的故事书本数相等，则每人都有36÷3本故事书，即小丽现在有36÷3本故事书。用小丽现在有的故事书本数减去小东给小丽故事书本数，再减去小华给小丽故事书本数，求得的差即为小丽原来有故事书本数。

【详解】36÷3－5－4

＝12－5－4

＝7－4

＝3（本）

故答案为：A。

明确现在每人有36÷3本故事书是解决本题的关键。

27、B

【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。

【详解】500×2×5

＝1000×5

＝5000（米）

5000米＝5千米

故答案为：B

解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。

28、C

【解析】略

四、勤奋的你来算一算。

29、210， 690， 205

1000， 8000， 360

100， 0， 960

8200， 0， 1

【详解】略

30、1300，44

【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算即可解答。

【详解】52×25＝1300           ※264÷6＝44

                   验算：

本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。

31、3100平方米

【分析】本题可用长80米、宽40米的长方形面积减去边长10米的正方形面积求出菜园的面积，长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长．

【详解】80×40﹣10×10

＝3200﹣100

＝3100（平方米）

答：这个菜园的面积是3100平方米．

五、操作题。

32、

【详解】略

六、解决问题

33、不够

【解析】9米=90分米   6米=60分米

90×60=5400（平方分米）

5×5×200=5000（平方分米）

5400>5000   不够

答：不够。

34、够

【解析】26.5-13.9=12.6（元）

26.5+13.9=40.4（元）

40.4元＜50元

够了

35、解：1-

答：还剩操场的没扫。

【解析】以操场的总面积为单位“1”，用1减去两个年级扫的分率即可求出还剩几分之几每扫。

36、不够

【分析】此题主要考查了有余数的除法，面包的总个数÷每盒装的个数＝可以装的盒数……剩下的个数，据此列式计算，然后对比即可解答。

【详解】220÷6＝36（盒）……4（个）

答：36个盒子不够。

本题考查有余数除法的实际应用，解题的关键是理解除法的意义；解答本题也可用用乘法计算出36个盒子能装多少个，再进行比较。

37、

＜；＞；＞

【分析】通过观察，可知在此数轴上每一个大格表示1，每一个小格表示0.1，然后根据每个小数表示的意义在数轴上表示出来，进而比较大小即可。

【详解】

0.5＜0.8         1.4＞0.6            2.9＞1.9

本题主要考查利用数轴进行数的大小比较：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。