太原市阳曲县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份太原市阳曲县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析，共14页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
太原市阳曲县2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题一、用心思考，我会选。1．在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（    ）A．6 B．8 C．92．下列运动现象是旋转的是（    ）。A．用打气筒打气 B．汽车向前行驶 C．拉抽屉 D．玩秋千3．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（    ）。A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小C．面积变小，周长不变 D．无法判断4．一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将(　　)．A．增加1米 B．增加200厘米 C．不变5．右表是一场“50米跑”比赛中前四名同学成绩的部分信息。第三名同学的成绩可能是（      ）秒。A．8.1    B．8.5    C．8.8    D．9.7二、认真辨析，我会判。6．每年的第二季度、第三季度和第四季度的天数是固定不变的。  （_______）7．1000克的铁比1千克的棉花重。（_______）8．每年有7个大月、5个小月。（________）9．任何数除以0都得0。   （________）10．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）三、仔细观察，我会填。11．□68÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（______）；如果商是两位数，□里最大可以填（______）。12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。1000（______）999               6吨（______）6000克    156÷4 （______）156÷3            （______）13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8米（________）8厘米    40个月（________）3年    （________）1500    4600平方分米（________）46平方米    7.8（________）10.2    （________）14．有一张挂历纸，不小心被墨水弄脏了，只能看见这个月的5日是星期五，那么这个月的27日是星期（______）。15．D3292次动车早上11：45从福州出发，18：05到达上海，这列动车一共行驶了（________）小时（________）分钟。16．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的周长是（______）厘米，面积是（______）平方分米。17．小华调查学校田径队18名队员的体重情况，结果如下。编号性别体重/千克编号性别体重/千克编号性别体重/千克1男327女3513男402男368男3914女443女319男4315女384男4010男4216男345女2811女3317男296女2712女3918男37（1）根据上面的数据分别填写下面的表格。学校田径队男、女队员人数统计性别男女人数  学校田径队队员体重情况统计体重/千克30千克以下30－40千克40千克以上人数   （2）关于田径队队员的体重，下面哪种说法比较合理？（在括号里画“√”）大多数队员的体重低于30千克。（    ）大多数队员的体重超过30千克。（    ）大多数队员的体重超过40千克。（    ）18．比3.8少0.5的数是（____），（____）比1.7多2.2。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数(近似值符号的是估算题)15×50 =　　　96÷3 =　　   80×30 =　　　4.3＋2.6 =　　   48×68 ≈600÷3 =   　 40×20 =　     5.9－5.3 = 　  2700÷9 =　　  138÷7≈ 20．列竖式计算。    （1）806÷2＝    （2）425÷5＝    （3）48×37＝    （4）75×82＝ 21．计算下面各题。1000－824÷4               36×12＋88               26×（917－837）五、动手操作，我能行。22．（1）在点子图上画一个自己喜欢的轴对称图形。（2）画出所画的轴对称图形向右平移5格后的图形。23．按要求画一画。（1）将图中的棋子先向左平移3格，再向上平移5格。    （2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。24．涂一涂。（1）涂出▲向上平移5格后的图形，并在图形下方标上字母A。（2）涂出▲向左平移4格后的图形，并在图形下方标上字母B。六、生活问题，我会解。25．一块长方形萝卜地，宽是20米，长是宽的3倍。（1）如果萝卜地四周每隔2米种一棵柳树，一共要种多少棵柳树？（2）如果每平方米收获2千克萝卜，这块地一共收获多少千克萝卜？26．音乐教室里原来有54把椅子，已经搬走了18把。如果把剩下的椅子摆成6排，平均每排摆几把？27．学校老师买了5箱羽毛球，每箱有12筒，每筒有12个。（1）一共买了多少个羽毛球？（2）全校有六个年级，每个年级有4个班，平均每班可以分多少个羽毛球？28．某学校的一条小路长30米，宽6米，用边长是3分米的正方形地砖铺路，需要多少块地砖？29．端午节划龙舟比赛，一共有15个队参加了比赛。每个队有19个队员。（1）一共有多少参赛队员？  （2）这么多矿泉水每人一瓶，够吗？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据在有余数的除法中，余数一定要比除数小，余数是7，除数最小是8，由此解答即可。【详解】一个除法算式里，余数是7，除数最小是8；故选B。 本题考查了有余数除法算式的基本关系：余数要比除数小。2、D【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】根据分析可知，用打气筒打气、汽车向前行驶、拉抽屉都是平移现象，玩秋千是旋转现象。故答案为：D。 本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。3、A【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；故答案为：A。 此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。4、B【详解】略5、C【解析】略 二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、×【分析】根据1千克=1000克，将单位化统一后，再比较大小，据此解答.【详解】因为1000克=1千克，所以1000克钢铁与1千克棉花同样重，原题说法错误.故答案为×.8、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。9、×【分析】根据0的运算可知，0不能作除数，0除以任何非0数都得0，据此解答。【详解】0不能作除数，原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查除法的认识，解题的关键是明确0不能作除数，0除以任何非0数都得0.10、√【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。故答案为：√ 熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。 三、仔细观察，我会填。11、6    5    【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使商是三位数，则被除数最高位的数大于等于除数，□里的数要大于等于6；要使商是两位数，则被除数最高位的数小于除数，□里的数要小于6。【详解】□68÷6，如果商是三位数，□里最小可以填6；如果商是两位数，□里最大可以填5。故答案为：6；5。 三位数除以一位数，如果被除数最高位的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位的数大于或等于除数，则商是三位数。12、＞    ＞    ＜    ＜    【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把6吨换算成克，再进行比较；除法算式中，被除数相同，除数越小，得数越大；同分母分数，分子大的，分数越大。【详解】（1）1000＞999；（2）6×1000×1000＝6000×1000＝6000000，6吨＝6000000克，6000000＞6000，所以6吨＞6000克；（3）4＞3，所以156÷4＜156÷3；（4）2＜3，所以＜。故答案为：＞，＞，＜，＜ 本题的难点是同分母分数比大小，同分母分数比大小，分子越大，分数越大。13、＞    ＞    ＜    ＝    ＜    ＞    【分析】1米＝100厘米，1年＝12月，1平方米＝100平方分米，单位不同时，先统一单位，再进行大小比较。，将2□估为30，这时结果为1500，，因此。比较7.8与10.2时，先比较整数部分，整数部分大的数大，，因此。比较与时，先计算圆圈左右两边算式的结果，再进行比较。【详解】0.8米＝80厘米（＞）8厘米    40个月（＞）3年＝36月    （＜）1500    4600平方分米（＝）46平方米    7.8（＜）10.2    ＝8100（＞）＝8099 本题为综合类题目，认真审题，仔细计算单位不同的先统一单位在比较。14、六【分析】根据题意可知只能看见这个月的5日是星期五，先求从这个月的5日到27日总共的天数，再根据周期问题算出27日是星期几。【详解】27－5＋1＝23（天）23÷7＝3（个）……2（天）余数是2从星期五开始数：星期五、星期六，所以27日是星期六。故答案为：六。 周期问题是我们将周而复始循环出现的规律性的问题称为周期问题。余数是几就是这个周期的第几位，若余数为0就是这个周期的最后一位。15、6    20    【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】18：05－11：45＝6小时20分钟 熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。16、50    1    【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的周长和面积，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的长是10×2，宽是5，由此代入数据解答；根据长方形面积＝长×宽，先求出一个小长方形的面积，再乘以2即可，注意面积单位的换算。【详解】10×2＝20（厘米）（20＋5）×2＝25×2＝50（厘米）10×5×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米 本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，牢记面积和周长公式，同时注意单位间的进率。17、（1）10、8；3、12、3     （2）（    ），（ √ ），（    ）【分析】（1）数一数表格中的性别栏，即可得到男女生的人数。分别数一数30千克以下的人数，30千克到40千克的人数，40千克以上的人数，即可填表格。（2）看看人数分布情况，即可判断。【详解】（1）数出男生有10人，女生有8人。30千克以下的有3人；30千克到40千克的有12人；40千克以上的有3人。（2）对比发现体重超过30千克的人数最多。故答案为：（1）10、8；3、12、3；（2）（    ），（ √ ），（    ） 此类题，细心统计数据即可。18、  3.3  3.9【解析】略 四、认真细致，我会算。19、750       32       2400      6.9       3500200     800      0.6         300       20【详解】略  20、（1）403；（2）85；（3）1776；（4）6150【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。【详解】（1）806÷2＝403                                    （2）425÷5＝85              （3）48×37＝1776                                （4）75×82＝6150                       此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  21、794；520；2080【分析】整数减法与除法混合运算，先算除法，再算减法；整数乘法与加法混合运算，先算乘法，再算加法；有小括号的两步混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。【详解】1000－824÷4                              =1000－206      =79436×12＋88=432＋88=52026×（917－837）=26×80=2080 整数四则混合运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、两级运算时，先算乘除，后算加减；3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。计算时要认真细心。 五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画出一个轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。作平移后图形时，关键是确定图形的关键点及对应点。23、（1）（2）【分析】（1）对一个格子里的图形进行平移，只需要按照题目要求进行平移即可；（2）从图中可以看出，这个图形的左边的点在一条直线上，所以可以以此为对称轴作图即可。【详解】（1）（2） 作平移后的图形、作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。24、（1）（2）见下图：【分析】（1）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向上平移5格，然后连结并涂上黑色即可得到向上平移5格后的图形。（2）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向左平移4格，然后连结并涂上黑色即可得到向左平移4格后的图形。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生作平移图形方法的掌握和灵活运用；图形的平移要注意平移的方向和平移的距离，关键是确定关键点平移后的对应点的位置。 六、生活问题，我会解。25、（1）80棵（2）2400千克【分析】（1）萝卜地是长方形的，宽20米，长是宽的3倍，用宽乘上3，即可求出这个长方形的长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长，再除以2即可求出一共可以种多少棵；（2）每平方米收获2千克萝卜，根据长方形的面积＝长×宽，用2千克乘上这个长方形的面积，就是这块地一共可以收获萝卜的质量。【详解】（1）20×3＝60（米）（60＋20）×2＝80×2＝160（米）160÷2＝80（棵）答：一共要种80棵柳树。（2）60×20×2＝1200×2＝2400（千克）答：这块地一共收获2400千克萝卜。 解决本题先根据倍数关系，求出这个长方形的长，再根据长方形的周长和面积公式以及乘法的意义求解。26、6把【分析】根据题意，先求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数，再用剩下的椅子数除以6，即得摆成6排每排摆几把。【详解】（54－18）÷6＝36÷6＝6（把）答：平均每排摆6把。 考查了整数的除法的意义及应用，关键是求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数。27、（1）720个；（2）30个【分析】（1）5箱羽毛球，每箱有12筒，共有5×12筒。每筒有12个，则共有5×12×12个羽毛球；（2）全校有六个年级，则用羽毛球总数除以6即为每个年级可以分得羽毛球个数，再除以4即为每个班可分得羽毛球个数。【详解】（1）5×12×12＝60×12＝720（个）（2）720÷6÷4＝120÷4＝30（个）答：一共买了720个羽毛球，平均每班可以分30个羽毛球。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。28、2000块【分析】长乘宽求出小路的面积，把平方米化成平方分米，再除以地砖的面积即可解答。【详解】30×6＝180（平方米）＝18000平方分米18000÷（3×3）＝18000÷9＝2000（块）答：需要2000块地砖。 熟练掌握长方形、正方形面积公式是解答本题的关键。29、（1）285个（2）够【解析】（1）19×15=285(个)答：一共有285个参赛队员。（2）12×24=288（瓶）288>285   够答：够。