四川省雅安市名山县2023届数学三下期末达标检测试题含解析

四川省雅安市名山县2023届数学三下期末达标检测试题

一、快乐填一填。

1．中国共产党的生日是1921年7月1日，到明年2021年7月1日中国共产党成立（________）周年。

2．希望小学有学生803人，其中女生395人，男生大约有（____）人。

3．小黑、小白和小灰三只兔朋友见面了，每两只小兔握一次手，三只小兔一共握了（______）次手。

4．用0、4、8、6可以组成（_________）个没有重复数字的两位数。

5．3.09读作：（____________）；1米6厘米写成小数是（________）米。

6．两个因数都是12，它们的积是__。

7．一个作业本是元，是（__________）角，用小数表示是（__________）元。

8．如图的价格表，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花（________）元，最多要花（________）元。

9．李红每天上学途中大约要用15分钟，她调查了班上其他20个同学每天上学大约所用的时间（单位：分）结果如下：

（1）这20个同学中，上学途中用的时间少于20分钟的有（_______）人，多于40分钟的有（_______）人，在20-40分钟的有（______）人。

（2）李红同学如果想在7:50到校，她最迟（_______）时（_______）分要从家出。

（3）学校每天下午4:30放学，张楠最早大约（_______）时（_______）分能回到家。

10．一根铁丝长96厘米，围成了一个正方形(如下图)，这个正方形的边长是（____）厘米，它的面积是（____）平方厘米．

11．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍．被除数是（______）．

二、公正小法官。

12．没有括号的混合运算，都要从左往右依次计算。（______）

13．如下图，从左面和前面看到的形状是一样的。     （____）

14．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。    （____）

15．条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（_____）

16．小玲的体重是25千克。 （_______）

17．在□÷8=7……▲中，被除数最大是1．（_____）

18．边长是10分米的正方形,它的面积是1平方米．            （____）

三、精挑细选。

19．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（    ）。

A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小

C．面积变小，周长不变 D．无法判断

20．下列年份中，（    ）是闰年。

A．2000年 B．1967年 C．1998年

21．牛牛家在明明家的西北面,那么明明家在牛牛家的(　　)．

A．西南面 B．东北面 C．东南面

22．与51×300的得数相等的算式是（    ）。

A．510×30 B．51×30 C．510×300 D．50×300

23．第三季度一共有(     )天。

A．90 B．91 C．92

24．体育馆在学校的北偏西30°方向600米处，下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是（    ）。

A． B． C． D．

25．蜡笔长1(　　)．

A．厘米 B．分米 C．米

四、我是神算手。

26．直接写得数。

40×60＝      320÷8＝      50×16＝        690÷3＝

9000÷3＝      24×2＝      310×30＝         56÷4＝

2.3＋3.6＝     8.7－2.5＝      1.4＋0.9 ＝       5.2－1.8＝

27．列竖式计算．

27.4＋18.5＝     92－45.3＝

960÷8＝       254÷8＝

420÷4＝       54×65＝

五、动手实践。

28．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）

29．在方格纸上，分别画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（下面每个方格的边长是1厘米）

30．在下图中用黑色涂出0.6米。

六、生活问题我能解决。

31．一块长方形水稻试验田，长48米，宽22米。

（1）这块水稻试验田的周长是多少米？

（2）如果每平方米施肥3千克，这块水稻试验田一共施肥多少千克？

32．陈小明用电脑打一份稿件，平均每分钟打45个字。一份稿件有1400个字，他半小时能打完这份稿件吗？

33．一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶1小时能给多大的地面洒上水？

34．学校教室地面长9米，宽6米。如果要铺边长是3分米的正方形的地砖，这间教室需要多少块这种地砖？铺这种地砖的地面，每平方米工料费是82元，铺一间教室需要多少钱？

35．有一块长方形草地，长32米，宽18米，这块草地的面积是多少平方米？在草地的四周围上护栏，护栏长多少米？

参考答案

一、快乐填一填。

1、100

【分析】到明年2021年7月1日中国共产党成立的周年数＝当前的年份－成立年份，日期不变，代入数据即可解答。

【详解】2021－1921＝100（周年）

此题考查了时间的计算，注意起始时间和结束时间。

2、400

【解析】略

3、3

【详解】略

4、9

【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个没有重复数字的两位数；据此解答。

【详解】3×3＝9（个），用0、4、8、6可以组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：9

本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。

5、三点零九    1.06   

【分析】（1）根据小数的读法，先读整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左到右依次读出数字即可；

（2）1米＝100厘米，6厘米＝0.06米，将0.06米和1米相加即可。

【详解】3.09读作：三点零九；1米6厘米写成小数是1.06米。

故答案为：三点零九；1.06

本题考查的是长度单位的换算以及小数的读法。

6、144

【分析】根据乘法的意义，两个因数都是12，它们的积是12×12，据此解答。

【详解】12×12＝144；

故答案为144。

本题主要考查整数的乘法的应用。

7、9    0.9   

【分析】1元＝10角，所以9角是元，改写成小数是0.9元；由此解答即可。

【详解】1元＝10角

×10＝9（角）

元＝0.9元

一个作业本是元，是9角，用小数表示是0.9元。

此题考查了小数的意义，明确十分之几可以换算为一位小数，另外单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

8、2.1    4   

【分析】由于2.5＞1.5＞1.2＞0.9，由此可知，最贵的是面包2.5元，其次是肉包1.5元，最便宜的是花卷0.9元，其次是菜包1.2元，根据加法的意义，买其中的两种食品（每种食品只买1个），最少要花0.9＋1.2＝2.1（元），最多要花2.5＋1.5＝4（元）。

【详解】据分析得出：

最少：0.9＋1.2＝2.1（元）

最多：2.5＋1.5＝4（元）

故答案为：2.1；4

完成此类题目要注意从表格中获得正确信息后再列式计算。

9、6    1    13    7    35    16    55   

【解析】略

10、24    576   

【解析】略

11、30

【详解】略

二、公正小法官。

12、×

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的。

【详解】根据整数的混合运算：没有括号时，先算乘除，后算加减，不一定都要从左往右依次计算。

所以判断错误。

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。

13、×

【解析】略

14、✕

【解析】略

15、×

【详解】略

16、√

【解析】略

17、√

【详解】：这道题中余数最大只能是7，所以被除数就是7×8+7=1，因而正确．

18、√

【解析】略

三、精挑细选。

19、A

【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。

【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；

故答案为：A。

此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。

20、A

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此解答即可。

【详解】A．2000÷400＝5，则2000年是闰年；

B．1967÷4＝491……3，则1967年是平年；

C．1998÷4＝499……2，则1998年是平年；

故答案为：A。

本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。

21、C

【详解】略

22、A

【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答。

【详解】51×300＝15300

A.510×30＝15300

B.51×30＝1530

C.510×300＝153000

D.50×300＝15000

所以，51×300＝510×30

故答案为：A

本题关键是根据乘法的计算方法，求出各自的乘积，然后再进一步解答。

23、C

【解析】略

24、A

【分析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以学校的位置为观察点，即可确定体育馆的方向，通过线段比例尺计算出学校距离体育馆图上距离关系，解答即可。

【详解】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以学校的位置为观察点，体育馆在学校的北偏西30°方向600米处，可以找出体育馆的方向。根据图上一厘米表示实际距离300米，600÷300＝2（厘米），可得出学校距离体育馆图上距离为2厘米。由此下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是：

；

故选：A。

确定方向和距离两个要素就能确定具体位置是解决问题的关键。

25、B

【解析】略

四、我是神算手。

26、2400；40；800；230

3000；48；9300；14

5.9；6.2；2.3；3.4

【分析】整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；

除数是一位数的除法：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；

一位小数加减法：相同数位对齐，从十分位算起，满十进一，借一当十。

【详解】40×60＝2400         320÷8＝40       50×16＝800          690÷3＝230

9000÷3＝3000        24×2＝48          310×30＝9300         56÷4＝14

2.3＋3.6＝5.9          8.7－2.5＝6.2       1.4＋0.9 ＝2.3         5.2－1.8＝3.4

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

27、27.4＋18.5＝45.9   92－45.3＝46.7

960÷8＝120      254÷8＝31……6

420÷4＝105      54×65＝3510

【解析】略

五、动手实践。

28、

【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。

【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，

则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；

如下图所示，就是要求画的长方形：

解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。

29、

【分析】画面积是18平方厘米的长方形时可以选择长为6厘米，宽为3厘米，画面积是16平方厘米正方形，可知正方形边长应为4厘米，据此解答。

【详解】如下图：（答案不唯一）

根据面积推算出长方形的长和宽及正方形的边长是解答本题的关键。

30、

【分析】

总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.6米也就是涂6格即可。

【详解】

涂色如下，黑色部分表示0.6米。

本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。

六、生活问题我能解决。

31、（1）140米

（2）3168千克

【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。

（2）长方形的面积＝长×宽，先根据长方形的面积公式求出试验田的面积，再乘以3即可解答。

【详解】（1）（48＋22）×2

＝70×2

＝140（米）

答：这块水稻试验田的周长是140米。

（2）48×22×3

＝1056×3

＝3168（千克）

答：这块水稻试验田一共施肥3168千克。

本题主要考查学生对长方形的周长和面积公式的掌握及灵活运用。

32、不能

【分析】半小时＝30分钟，问陈小明半个小时能否打完这份稿件，先算出陈小明半个小时能打多少字，即陈小明半个小时能打字的个数＝陈小明平均每分钟打字的个数×30，然后将结果与1400作比较，如果比1400小，说明不能打完，如果比1400大，说明能够打完。

【详解】根据分析可得：

45×30＝1350（个）

1400＞1350

答：他半小时不能打完这份稿件。

本题考查了两位数乘两位数的乘法在生活中的实际应用，注意因数末尾有0的乘法，可以先把末尾有0的因数0前面的数相乘，然后在乘得的积后面加上对应的0。

33、96000平方米

【分析】1小时＝60分钟，用200×60求出1小时车行驶的长度，然后根据长方形面积＝长×宽，即可解答。

【详解】1小时＝60分钟

60×200＝12000（米）

12000×8＝96000（平方米）

答：洒水车行驶1小时能给96000平方米的地面洒上水。

此题主要考查学生对长方形面积的实际应用。

34、600块；4428元

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，学校教室地面面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，1块地砖的面积是3×3平方分米。用学校教室地面面积除以1块地砖面积，求得的商即为一共需要地砖块数。

用学校教室地面面积乘每平方米工料费，求得的积即为铺一间教室需要花费的钱数。

【详解】9×6＝54（平方米）

54平方米＝5400平方分米

3×3＝9（平方分米）

5400÷9＝600（块）

54×82＝4428（元）

答：这间教室需要600块这种地砖，铺一间教室需要4428元。

熟记长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

35、草地的面积576平方米，护栏长100米。

【分析】长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，该草地的面积是32×18平方米，护栏的长度为（32＋18）×2米。

【详解】32×18＝576（平方米）

（32＋18）×2

＝50×2

＝100（米）

答：这块草地的面积是576平方米，护栏长100米。

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。