四川省成都市郫都区2023届三年级数学第二学期期末联考试题含解析

四川省成都市郫都区2023届三年级数学第二学期期末联考试题

一、认真计算。

1．直接写出得数．

7.2+1.8=     4×800=     240÷6=     102×4=

-=         +=      +=      1-=

2．列竖式计算。

35×76

69×80

91×69

3．脱式计算．

34＋78－25   37×23－549   36×(408－383)

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．东北与西南相对，西北与东南相对。（________）

5．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年． （____）

6．王娜家的客厅面积是37平方厘米。（________）

7．因为8>5，所以＞。（____）

8．7分是元，还可以写成0.07元。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（　　）平方分米。

A．49 B．63 C．81

10．甲数是11，乙数是甲数的11倍，乙数比甲数大（  ）。

A．123 B．121 C．110

11．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。

A．2 B．4 C．8

12．3.45读作(　　)．

A．三点四十五 B．三点四五 C．三四五

13．小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往（    ）方向走。

A．东北 B．东南

C．西北 D．西南

四、快乐填空。

14．把一张长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的____，5份是这张纸的____．

15．一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，大熊猫吃了（______）根，小熊猫吃了剩下的，小熊猫吃了（______）根。

16．地图是常按上_____下_____左_____右_____的方向绘制的．

17．17时30分就是下午7时30分．　   　．

18．在括号里填上“”“”或“”。

（__________）  （__________）   （__________）

500平方分米（__________）50平方米   （__________）

19．笑笑调查班里所有同学所喜欢的水果的情况。

（1）根据上面的统计图完成下面的表格。

（2）笑笑班一共有（    ）人，喜欢吃（    ）的同学最多，占全班同学的。

20．填上合适的单位名称。

扑克牌的面积约是50（______）  数学练习本长25（______）  教室地面约有60（______）

21．计算120×70，可以先把（_____）和（____）相乘，得到（_____），再在乘得的数的末尾添上（____）个“0”。

22．某图书馆每天开放的时间是8:30到16:50,一天共开放（______）。

23．边长10cm的正方形，它的周长是（_______），面积是（______）．

五、作图题。

24．按要求画一画。

（1）将图中的棋子先向左平移3格，再向上平移5格。   

（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

25．同学们打算把10盆鲜花摆成如下的图案。如果这些鲜花中有的是菊花，    你希望这些菊花摆在图案里的什么位置？在下图中涂一涂。

26．在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。

六、解决问题

27．王大伯有一块菜地（如下图）。

（1）菜地的种番茄，请你在图中表示出番茄的种植面积。

（2）未种植的面积占已种植。

28．水果店里香蕉的质量是苹果的5倍，是橘子的2倍，已知店里香蕉有4筐，每筐50千克，水果店里的橘子和苹果分别有多少千克？

29．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？

30．我校新建的“培园”教学楼有4层,每层楼有9间教室。如果每间教室能容纳50位同学，这座教学楼共可容纳多少位同学？

参考答案

一、认真计算。

1、解：7.2+1.8=9；4×800=3200；240÷6=40；102×4=408；

-=；+=；+=；1-=

【详解】计算小数加法和整数乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．

2、2660；5520；6279

【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算。

【详解】35×76＝2660

69×80＝5520

91×69＝6279

3、87 302 900

【解析】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】根据方位的知识可以知道，东与西相对，南与北相对，在此基础上可得出东北与西南相对，东南与西北相对；据此解答。

【详解】东北与西南相对，西北与东南相对，说法正确；

故答案为：√。

本题考查方位的认识，关键注意由于观测点的不同，物体的位置是相对的。

5、×

【详解】略

6、×

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量王娜家客厅面积用“平方米”做单位。

【详解】据分析得出：

客厅面积应用“平方米”做单位，所以，王娜家的客厅面积是37平方厘米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

7、错误 

【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，，原题说法错误。

故答案为：错误

8、√

【分析】根据1元＝100分，用7除以100，可得7分是元，还可以写成0.07元，据此判断即可。

【详解】因为1元＝100分，所以7分是元，还可以写成0.07元，题中说法正确。

故答案为：√。

此题主要考查了人民币单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【分析】根据题意可知：在这个长方形中剪一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。

【详解】7×7＝49（平方分米）

这个正方形的面积是49平方分米。
故答案为：A

此题主要考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

10、C

【详解】根据题意，乙数是甲数的11倍，因为乙数是11×11=121；则乙数比甲数大121-11=110.故选C。

11、B

【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。

【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。

B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。

C． 8大于7，商中间不是0，不满足。

故答案选：B。

解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。

12、B

【详解】略

13、A

【分析】小亮从家去学校往西南方向走，那么他从学校回家就是反方向，根据反方向进行回答即可。

【详解】小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往东北方向走。

故答案为：A

本题考查方向的辨别，注意西南方向和东北相对。

四、快乐填空。

14、

【详解】试题分析：把一张长方形纸平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这张纸的面积当作单位“1”平均分成7份，则每份是这张纸的1÷7=，5份是这张纸×5=，据此解答．

解：1÷7=；

×5=；

故答案为，．

【点评】

完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．

15、4    3   

【分析】根据题意，一共有16根竹子，大熊猫吃了其中的，将16根竹子看作单位“1”，表示将16根柱子平均分为4份，大熊猫吃的占其中的一份，即为16÷4＝4（根）；小熊猫吃了剩下的，将剩下的竹子看做单位“1”，将剩下的竹子平均分为4份，取其中的一份，由此列式解答。

【详解】16÷4＝4（根）

（16－4）÷4

＝12÷4

＝3（根）

本题考查分数意义的理解，解答的关键是找准单位“1”，此题第一个单位“1”是全部的竹子，第二个单位“1”是剩下的竹子。

16、北    南    西    东   

【详解】略

17、×

【解析】试题分析：24计时法换算成普通计时法（即12时计时法），时大小12时要减12时，分不变，不足12时的在时间前面要加“上午”、“下午”等；普通计时法换算成24计时法，过午时间时要加12时，同时去掉“上午”、“下午”等，分不变．17时30分是24计时法，换算成普通计时法，17时30分﹣12时=下午5时30分，或下午7时30分换算成24计时法，7时30分+12时=19时30分．

解：把17时30分换算成普通计时法是：

17时30分﹣12时

=下午5时30分，

或把下午7时30分换算成24计时法是：

下午7时30分+12

=19时30分；

故答案为×

点评：本题是考查24计时法与普通计时法的换算．

18、＞    ＞    ＜    ＜    ＞   

【分析】（1）先分别计算出两个算式的得数，再进行比较。

（2）把吨化成千克后再进行比较。

（3）＝1，＜1，所以＜。

（4）把平方分米化成平方米后进行比较。

（5）先分别计算出两个算式的得数，再进行比较。

【详解】（1）78×26＝2028，26×77＝2002，2028＞2002，所以78×26＞26×77；

（2）12t＝12000kg＞1200kg

（3）＜1＝

（4）500平方分米＝5平方米＜50平方米

（5）360÷6＝60，360÷3÷3＝120÷3＝40，60＞40，所以360÷6＞360÷3÷3。

本题是比较大小题目，单位不同的要化成相同的单位后再进行比较；如果是算式比较大小，先计算出算式的得数，再进行比较。

19、（1）见详解；（2）35；草莓；

【分析】（1）将统计图中的数据填入统计表中，注意一个正字表示5人。

（2）将喜欢6种水果的人数加起来，求出笑笑班的总人数为8＋3＋6＋10＋5＋3＝35人。再将喜欢6种水果的人数比较大小，可知喜欢吃草莓的同学最多。根据分数的意义，将全班同学平均分成7份，其中一份占它的，是35÷7＝5人，2份占它的，是5×2＝10人。即喜欢吃草莓的同学占全班同学的。

【详解】（1）根据上面的统计图完成下面的表格。

（2）8＋3＋6＋10＋5＋3＝35（人），则笑笑班一共有35。

10＞8＞6＞5＞3，则喜欢吃草莓的同学最多，占全班同学的。

画“正”字表示数据时，注意一个“正”字表示5人。熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

20、平方厘米    厘米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量扑克牌的面积用“平方厘米”作单位，计量数学练习本长度用“厘米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位。

【详解】扑克牌的面积约是50（平方厘米）； 

数学练习本长25（厘米）； 

教室地面约有60（平方米）；

故答案为：平方厘米；厘米；平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

21、12    7    84    2   

【解析】略

22、8小时20分

【解析】略

23、40

【解析】略

五、作图题。

24、（1）

（2）

【分析】（1）对一个格子里的图形进行平移，只需要按照题目要求进行平移即可；

（2）从图中可以看出，这个图形的左边的点在一条直线上，所以可以以此为对称轴作图即可。

【详解】（1）

（2）

作平移后的图形、作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。

25、(答案不唯一)

【解析】略

26、

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋3）×2＝16，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。

正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。

【详解】

熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

27、（1）

（2）

【分析】（1）这块地由16个相同的正方形组成，菜地的种番茄，根据分数的基本性质，也就是菜地的种番茄，应该涂色10个正方形。

（2）根据（1）中所得涂色图形，找出未种植和已种植部分的面积，根据分数的意义即可求解。

【详解】（1）由分数的基本性质可得：＝，这块地由16个相同的正方形组成，应该涂色10个正方形，作图如下：

（2）由（1）涂色图形可得，未种植的面积是6块，已种植面积是10块，未种植的面积占已种植面积的，也就是。

故答案为：

（1）

（2）

本题主要考查了分数的意义和分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外）分数的大小不变。

28、苹果40千克  橘子200千克

【解析】4×50=200（千克）200÷5=40（千克）200÷2=100（千克）

29、800块

【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。

【详解】30厘米＝0.3米

0.3×0.3＝0.09（平方米）

12×6＝72（平方米）

72÷0.09＝800（块）

答：至少需要800块这样的地砖。

此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。

30、1800位

【解析】50×9×4=1800（位）

答：这座教学楼共可容纳1800位同学。