大庆市大同区2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

大庆市大同区2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题

一、我会选。

1．45×2□，积是三位数，□里可以填（    ）。

A．1、2 B．1、2、3 C．0、1、2 D．0、1、2、3

2．当除数是最大的两位数时, 余数最大是(     )．

A．89 B．90 C．98 D．99

3．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（    ）。

A．7时 B．5：00 C．5时

4．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（    ）次。

A．20 B．23 C．24

5．在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（    ）

A．6 B．8 C．9

二、我会判断。

6．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．（____）

7．小兰面朝西南方，她的背面是东北方。（________）

8．每年的下半年都有184天．______．（判断对错）

9．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。    （____）

10．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．         （_______）

三、我能填。

11．一张方桌的桌面面积是64________，一张名片的面积约为45________。

12．两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米。

13．一块菜地是长方形，长是16米，宽是12米，这块菜地的周长是（________）米，面积是（________）平方米。

14．一块菜地长6米，宽4米，它的面积是（____）平方米，合（____）平方分米。

15．49×31进行估算，是把49看成（________），把31看成（________）来计算，积大约是（________），这个估算的积比准确的积（________）（填“大”填“小”）。

16．王小红出生于2005年3月5日，到2015年3月5日正好（______）周岁。

17．长方形的长是16厘米，宽是12厘米，它的周长是（____）厘米，面积是（____）平方厘米。

18．庆“六一”儿童节联欢会，从8:00开始到11:20结束．联欢会经过了（______）小时（________）分．

19．÷8＝26……，余数最大是（______），这时被除数是（______）。

20．庆“六一”文艺汇演，从早上8：00开始共演出了1时30分，结束时是_____时_____分．

21．今天学校的早餐有3种粥，4种主食．乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐，一共有（____）种不同的搭配方法．

22．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。

0.6元（________）0.9元   3分米（________）2.7分米

0.2米（________）2分米   181÷2（________）90

四、我会计算。

23．直接写得数。

24．列竖式计算，带※的要验算。

        ※

        ※

五、动手操作。

25．画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）

26．把小船先向下平移4格，再向右平移6格。

27．用自己喜欢的方式表示出1.3。

七、我能解决下面各题。

28．包装一个小礼盒需要35厘米长的彩带，现有31个这样的小礼盒需要包装。准备900厘米长的彩带够吗？请你写出你的估算过程。

29．

（1）买订书机和地球仪一共花多少元？

（2）小明有14元，能买其中最贵的商品吗？还剩多少钱？

30．下面是四位同学的跳远成绩．

(1)把他们按成绩排名．

 (2)小亮再多跳多少米就和小强的成绩一样？

(3)小刚的成绩比小明少多少米？

31．计算13×12，填一填，圈一圈。

13×2＝26

13×（    ）＝（    ）

（    ）

32．育才小学今年共招收一年级新生259人，平均分成7个班，每班有多少人？

参考答案

一、我会选。

1、C

【分析】□里的数从0开始填，根据两位数乘两位数的计算方法，依次求出各个算式的乘积。可知当填到3时，积是四位数，所以□里可以填0、1、2。

【详解】45×20＝900，45×21＝945，45×22＝990，45×23＝1035。

则45×2□，积是三位数，□里可以填0、1、2。

故答案为：C。

两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。

2、C

【解析】试题分析：根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，当除数是最大的两位数时即除数的99时，余数最大是1，据此解答即可得到答案．

解：因为最大的两位数是99，所以当除数为99时，余数最大是1．

故选C．

点评：此题主要考查的是根据在有余数的除数算式中，余数小于除数．

3、C

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。

【详解】下午3时30分＝15时30分

15时30分－10时30分＝5时

故答案为：C

本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。

4、C

【分析】根据题意，用140÷6即可解答。

【详解】140÷6＝23（次）……2（袋）

23＋1＝24（袋）

故答案为：C

此题主要考查学生对三位数除以一位数的有余数除法应用。注意提取题目中的有效数学信息。

5、B

【分析】根据在有余数的除法中，余数一定要比除数小，余数是7，除数最小是8，由此解答即可。

【详解】一个除法算式里，余数是7，除数最小是8；

故选B。

本题考查了有余数除法算式的基本关系：余数要比除数小。

二、我会判断。

6、×

【解析】略

7、√

【分析】根据方向的相对性，西南和东北相对，据此解答即可。

【详解】据分析可知：因为西南和东北相对，

所以小兰面朝西南方，她的背面是东北方，故此说法正确。

故答案为：√

本题主要考查方向的辨别，注意西南和东北是相对的。

8、√

【详解】试题分析：下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出这几个月的总天数就是下半年的天数；

解答：解：下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，说法正确，

故答案为√．

点评：本题主要考查年月日的知识，注意7﹣﹣12月是下半年．

9、√

【解析】略

10、×

【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．

【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，

面积是：8×4=32（平方厘米）；

（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．

7×5=35（平方厘米）；

第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，

所以原题干中的说法是错误的．

故答案为×．

三、我能填。

11、平方分米    平方厘米   

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张方桌的桌面面积用“平方分米”做单位，计量一张名片的面积用“平方厘米”做单位。由此解答即可。

【详解】根据分析：一张方桌的桌面面积是64平方分米，一张名片的面积约为45平方厘米。

故答案为：平方分米；平方厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

12、12    8   

【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的周长和面积。

【详解】（1）正方形的边长：8÷4＝2（厘米），

长方形的周长：（2×2＋2）×2，

＝6×2，

＝12（厘米），

长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米），

答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，

故答案为12；8。

本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a、长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab解决问题。

13、56    192   

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该菜地的周长是（16＋12）×2米；根据长方形的面积＝长×宽可知，该菜地的面积是16×12平方米。

【详解】（16＋12）×2

＝28×2

＝56（米）

16×12

＝192（平方米）

则这块菜地的周长是56米，面积是192平方米。

故答案为：56；192。

熟练掌握长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。

14、24    2400   

【解析】略

15、50    30    1500    小   

【解析】略

16、10

【分析】用2015减去王小红的出生年份2005即可解答。

【详解】2015－2005＝10（周岁）

故答案为：10。

本题主要考查学生对年月日知识的掌握和灵活运用。

17、56    192   

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数值即可求得。

【详解】周长＝（16＋12）×2＝56（厘米）

面积＝16×12＝192（平方厘米）

能灵活运用长方形的周长与面积计算公式进行计算，是本题的关键。

18、3    20   

【解析】略

19、7    215   

【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，所以余数最大是7。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。

【详解】余数最大是7，这时被除数＝26×8＋7＝208＋7＝215。

故答案为：7；215。

算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数的除法验算。

20、91

【详解】试题分析：结束时刻=开始时刻+经过时间，代入数值即可得解．

解：8时+1时1分=9时1分．

故答案为9，1．

【点评】

此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．

21、12

【解析】略

22、＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

分米和米之间的进率是10，将2分米换算成米，再和0.2米比较大小；

根据除数是一位数的除法的计算方法求出算式181÷2的结果，再与90比较大小。

【详解】0.6元＜0.9元  

3分米＞2.7分米

2分米＝0.2米  

181÷2＝90……1，则181÷2＞90

故答案为：＜；＞；＝；＞。

小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

四、我会计算。

23、800；21；0；40

93；6800；120；2400

1；0.9；9.1；5.5

【分析】根据整数乘除法的计算方法和估算的方法，以及小数加减法的计算方法求解即可。

【详解】

【点评】

24、206；912；10.1；

90……3；2640；225……2

【分析】根据整数的乘除法和小数的加法列竖式计算即可。

【详解】206        912    ※10.1

                验算

90……3    2640    ※225……2

              验算：

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意验算方法的选择。

五、动手操作。

25、

【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。

【详解】图形如下：

此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。

26、见详解

【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】

本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。

27、见详解

【分析】小数分为三部分，整数部分、小数点和小数部分，画一个圆圈平均分成10分，其中的1份表示0.1，3份就是0.3，10份就是1，据此解答。

【详解】

本题考查小数的表示方法，把整体看作1，整体平均分为10分，一份则表示0.1。

七、我能解决下面各题。

28、不够

【分析】包装一个礼盒需要35厘米的彩带，现在有31个这样小礼盒，需要31×35厘米，把31看作30，35看作40，估算比较即可。

【详解】31×35≈30×40＝1200（厘米）

1200＞900

所以900厘米长的彩带不够；

答：准备900厘米长的彩带不够。

本题考查了整数乘法中的估算及应用，两位数乘以两位数的估算，将乘数看作与它接近的整十数。

29、（1）18.3元

（2）能买；还剩0.5元

【分析】（1）用订书机的单价加上地球仪的单价，求出买订书机和地球仪一共花多少元即可。

（2）首先把这几种商品的价格比较大小，判断出最贵的商品是什么；然后把最贵的商品的价格和14比较大小，判断出能否买其中最贵的商品。再用14减去最贵的商品的价格，求出还剩多少钱即可。

【详解】（1）4.8＋13.5＝18.3（元）

答：买订书机和地球仪一共花18.3元。

（2）因为13.5＞6.3＞4.8＞2，所以最贵的商品是地球仪。

因为14＞13.5，所以小明有14元，能买其中最贵的商品。

14－13.5＝0.5（元）

答：小明有14元，能买其中最贵的商品，还剩0.5元。

【点精】

此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个数的和是多少，用加法解答。

30、 (1)

 (2)1－0.9＝0.1(米)

(3)1.4－1.2＝0.2(米)

【解析】略

31、10；130

26＋130＝156

【分析】两位数乘两位数，先把其中一个两位因数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加，由此先圈出2个13，在圈出10个13，由此解答即可。

【详解】13×2＝26

13×10＝130

26＋130＝156

本题主要考查两位数乘以两位数的口算方法，理解算理，掌握每一步的意思是解题的关键。

32、37人

【分析】根据总人数÷班级数＝每班人数，259人平均分成7个班，则每班有259÷7人。

【详解】259÷7＝37（人）

答：每班有37人。

本题考查除数是一位数的除法的计算方法，需熟练掌握。