十堰市茅箭区2023年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

十堰市茅箭区2023年三年级数学第二学期期末调研试题

一、我会选。

1．三位数除以一位数的商（    ）。

A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数

2．如右图，这两个图形（    ）。

A．周长相等，面积相等。

B．周长相等，面积不等。

C．周长不等，面积相等。

3．下面各图中的涂色部分，第（    ）个可以用0.3表示。

A． B． C．

4．下面小数中的零，一个都不读出来的是（    ）。

A．20.6 B．0.26 C．3.05

5．钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（    ）。

A．5：45 B．17：45 C．17：40

二、我会判断。

6．比1小的最大两位小数是0.99。（______）

7．5厘米＝0.05米。（________）

8．因为1900除以4余数为0，所以1900年是闰年。（______）

9．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）

10．125×8的积的末尾共有2个0。________

三、我能填。

11．用分数表示各个图里的涂色部分．

12．23×56的积是（________）位数，18×50的积末尾有（________）个0。

13．24×50的积的末尾有（________）个0。

14．（______）号图和（______）号图的面积相等，（______）号图和（______）号图的周长相等。

①                        ②             ③

15．一个正方形的花池．周长是64米，它的面积是________平方米．

16．把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，周长比原来增加了（______）厘米。

17．一家饭店每天的营业时间是11:00~13:20,16:00~21:40，这家饭店每天一共营业（________）小时。

18．淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的，笑笑用去了这根彩带的。他们一共用去这根彩带的________，还剩________，笑笑比淘气少用去这根彩带的________。（填分数）

19．220×40的积的末尾有（________）个0，450×20的积的末尾有（________）个0。

20．要使82÷4的商的十位上是0，且没有余数，中可以填的数有（_________）。

21．图中的阴影部分可以用小数表示为（________）。

22．下午3:20也可以记作（________）．

四、我会计算。

23．直接写出得数。

420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝

24．列竖式计算（带★的算式要验算）。

58×12＝         21×34＝         ★857÷7＝           ★355÷9＝

五、动手操作。

25．下面每个小方格表示1平方厘米，在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的不同长方形。

26．分别圈出蝴蝶的。

27．在格子图中画一个面积为5格大的图形，再把它向右平移4格。

七、我能解决下面各题。

28．一箱牛奶24瓶，每瓶3元，王阿姨8箱牛奶6天卖完。

（1）王阿姨一共卖了多少瓶牛奶？

（2）王阿姨平均每天卖多少钱？

29．一块长方形菜地，长90米，宽50米，平均每平方米收西红柿5千克，这块菜地可收西红柿多少千克？

30．张林带了10元钱，买了一副乒乓球拍和一盒乒乓球，一副乒乓球拍7.8元，一盒乒乓球1.5元，应找回多少钱？

31．三年级有学生72人到东湖划船。请你为他们设计三种租船方案。 

32．教室前面的墙壁，长6米，高3米．墙上有一块面积是3.8平方米的黑板．现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少？

参考答案

一、我会选。

1、C

【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答。

【详解】根据分析可知，三位数除以一位数的商是两位数或三位数。

故答案为：C。

熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

2、C

【详解】略

3、B

【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。

【详解】图A表示，图B表示0.3，图C不是平均分的。

故选B。

本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。

4、A

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断。

【详解】A．20.6读作二十点六，零没有读出来；

B．0.26读作零点二六，零读出来；

C．3.05读作三点零五，零读出来。

故答案为：A

本题主要考查小数的读法，注意零的读法即可。

5、B

【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12。钟面上的时间是下午5：45，化成24时计时法，加上12时，即可求解。

【详解】5时45分＋12时＝17时45分

故答案为：B

解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。

二、我会判断。

6、√

【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。

【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。

故答案为：√

本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。

7、√

【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。

【详解】5厘米＝0.05米。

故答案为：√

本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

8、×

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400 的倍数才是闰年，其余年份为平年。1900是100的倍数，必须用1900÷400看余数是否为0，从而判断1900是否为闰年。

【详解】1900÷400＝4……300，所以1900年不是闰年。

故答案为：×

熟练掌握闰年的判别方法。

9、×

【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。

【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，

故答案为：×。

本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。

10、×

【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。

【详解】125×8＝1000

所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。

故答案为：×。

解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。

三、我能填。

11、；

【解析】（1）12个圆看作单位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分数表示是；

（2）12个圆看作单位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是．

12、四    2   

【分析】根据整数的乘法，分别计算出23×56的积和18×50的积，然后再进一步解答。

【详解】23×56＝1288，

因为1288是四位数，所以23×56的积是四位数；

18×50＝900，末尾有2个0，所以18×50的积末尾有2个0。

求两个数的积的位数和末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

13、两

【解析】略

14、①    ②    ②    ③   

【解析】略

15、1

【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式S=a×a，代入数据列式即可求出面积．

【详解】正方形的边长：64÷4=16（米），

正方形的面积：16×16=1（平方米）．

答：它的面积是1平方米．

故答案为1．

16、16

【分析】把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形，则这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。

【详解】8×2＝16（厘米），

答：周长比原来增加了16厘米。

本题关键是得到剪成的两个长方形与正方形之间的关系。

17、8

【解析】略

18、           

【分析】把两人用去的分率相加即可求出一共用去几分之几；用1减去一共用去的分率即可求出还剩的分率；用减法计算笑笑比淘气多用去的分率。

【详解】一共用去：，还剩：，笑笑比淘气少用去：。

故答案为：；；。

19、2    3   

【分析】要求220×40和450×20积的末尾有几个0，根据整数乘法的计算方法计算出结果，然后数出积末尾0的个数，由此解答即可。

【详解】220×40＝8800

450×20＝9000

220×40的积的末尾有2个0，450×20的积的末尾有3个0。

故答案为：2；3

本题主要考查了整数乘法的计算方法，要熟练掌握，确保计算的正确性。

20、1、3

【解析】略

21、0.3

【分析】观察图形可知，将这个图形平均分成了10份，其中1份占它的，用小数表示是0.1。阴影部分是3份，据此解答即可。

【详解】阴影部分用小数表示为0.3。

将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。

22、15:20

【详解】略

四、我会计算。

23、70；620；280；8.5

【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。

【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5

故答案为：70；620；280；8.5

本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。

24、696，714，122……3，39……4

【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算即可解答。

【详解】58×12＝696    21×34＝714  ★857÷7＝122……3     ★355÷9＝39……4

                  验算：     验算：

本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。

五、动手操作。

25、

【分析】本题根据长方形的面积公式看哪两个数相乘等于12平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。12＝1×12＝2×6＝3×4，所以三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，据此画出三个图形。

【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4，三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，画图如下：

本题考查长方形的面积和长、宽的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。

26、见详解

【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。

（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。

【详解】（1）

（2）

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

27、见详解

【分析】面积的意义：面积是图形所占平面的大小。据此画出一个面积为5格大的图形。

作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】
 

作平移后的图形时，找准关键点和对应点是解题关键。

七、我能解决下面各题。

28、192瓶；96元

【解析】已知箱数和每箱里面的瓶数，卖的8箱乘每箱24瓶即是一共卖出去的瓶数；知道单价每瓶3元，卖出的总数量可算出，根据公式总价＝单价×数量。代入数据求出总价后除以6天，即可得每天的钱数。

【详解】（1）24×8＝192（瓶）

答：王阿姨一共卖了192瓶牛奶。

（2）192×3÷6

＝576÷6

＝96（元）

答：王阿姨平均每天卖96元钱。

本题考查了学生对整数复合应用题的掌握情况，解答这题的关键是要知道总价＝单价×数量。

29、22500千克

【解析】90×50=4500（平方米）     4500×5=22500（千克）

30、0.7元

【解析】10-7.8-1.5=0.7（元）

答：应找回0.7元。

31、方案一：全坐小船，需18条，费用为216元。 

方案二：全坐大船，需12条，费用为180元。

方案三：10条大船，3条小船，费用为186元。

【分析】从图片中可知：小船限乘4人；大船限乘6人。三年级一共有学生72人，第一种方案让学生全部坐小船，第二种方案让学生全部坐大船，第三种方案大船和小船结合。据此设计三套方案。

【详解】（1）72÷4＝18（条），18×12＝216（元）；

（2）72÷6＝12（条），12×15＝180（元）；

（3）（10×6）＋（4×3）＝60＋12＝72（人），

10×15＋3×12＝150＋36＝186（元）

答：方案一：全坐小船，需18条，费用为216元。 

方案二：全坐大船，需12条，费用为180元。

方案三：10条大船，3条小船，费用为186元。

在设计方案，当有两种选择的时候，可以先把对象全部集中其中的一个选项上，设计两种方案，再把两个选项结合，设计出第三种方案。

32、14.2平方米

【解析】略