厦门市湖里区2023年三下数学期末预测试题含解析

厦门市湖里区2023年三下数学期末预测试题

一、认真思考，巧填空。

1．36个月=______年

8角=______元

70000平方米=______公顷．

2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6.1元（______）60角   2时（______）100分

605×2（______）1200   234÷2（______）115

23平方分米（______）230平方厘米

3．买1个计算器和1个文具盒共需（____）元，文具盒比计算器便宜（____）元．

4．，要使商是三位数，里最大填（______），要使商是两位数，里最小填（______）。

5．从一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下的纸的面积是（________）。

6．在横线上填上合适的单位．

小青的腰围是62____，一张报纸的面积大约是24___,一张扑克牌的面积大约是50____

7．把16个△平均分成8份,每份是。

8．帮小朋友找到合适的位置。

小丽说：“我在小东的东面。”小华说：“小东在我的正南面。”

小明说：“小东的西南是我。”小花说：“我在小华的正东面。”

淘气说：“我在小东的东南面。”笑笑说：“我的正东面是小东和小丽。”

小新说：“我在小丽的西南面，笑笑的东南面。”

小亮说：“我的东南面有小东和淘气。”

9．找规律填数。

（1）1.4，1.8，2.2，（________），（________）。

（2）5.6，5.4，5.2，（________），（________）。

10．口算30×50时，可以先算（__________）×（__________），再在积的末尾添上（________）个0。

11．估算21×79，把21看成（________），把79看成（________），21×79≈（________）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．早晨我面向太阳，左手边就是南面。（________）

13．因为1800是4的倍数，所以1800年是闰年。   （____）

14．五月份有31天，是4个星期零3天。（        ）

15．教室地面是60平方分米．   （___）

16．长与宽相等的长方形是正方形．_____

17．一个边长是5分米的正方形，它的面积是25分米。（________）

18．所有的整数都比小数大.    （_______）

19．公历年份是4的倍数(如2100年的年份一定是闰年。    （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一列火车22时48分开车，也可以说是（    ）开车。

A．晚上9时48分 B．晚上10时48分 C．晚上12时48分

21．王老师散步，每分钟走80米，照这样的速度，他1小时大约可以走（    ）千米。

A．3 B．4 C．5

22．图(1)和图(2)相比,(　　)。

A．周长相等    B．面积相等    C．周长和面积都相等

23．如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是（　　）。

A．甲和乙的周长相等，乙的面积大于甲的面积

B．甲的周长大于乙的周长，甲和乙的面积相等

C．甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积

24．估计，（    ）的结果最接近1000。

A． B． C．

25．下面三个图形的面积都是同样大的,(　　)图形的周长最大．

A．

B．

C．

26．240÷2÷4 的结果与算式（    ）的结果相等。

A．240÷8 B．240÷5 C．240÷6

27．用一张长8厘米，宽6厘米的长方形剪出一些边长为3厘米的正方形，最多能剪（　　）个．

A．2 B．4    C．6

四、仔细计算。

28．直接写出得数．

2700÷9=     500×3=     90÷3= 

804÷4=     5.2-1.6=    11×80=

0÷9=       4.5+2.6=

29．用竖式计算。（带※的要验算）

28×34＝   ※645÷4＝   6.8＋4.7＝   12.5－7.6＝

五、图形与统计

30．按要求画一画。

（1）将图中的棋子先向左平移3格，再向上平移5格。   

（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

31．下图中，1个格子表示 1平方厘米。请在格子中分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。

六、生活中的数学。

32．《趣味数学故事》每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？

33．一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？

34．为了庆祝六一李老师特意准备了374支铅笔要奖励学生，每个盒子只能放5支铅笔。李老师要准备多少个盒子呢？

35．一块长方形广告牌长80厘米，宽40厘米。如果每平方分米需要用油漆9克，这块广告牌共用油漆多少克？

36．陈老师家共有756本书，如果把这些书放在3个书架里，每个书架有6层，平均每个书架每层放几本？

37．小红从家到学校要走1.5千米，他走了0.2千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、40.84

【详解】试题分析：（1）低级单位月化高级单位年除以进率1．

（2）低级单位角化高级单位元除以进率2．

（3）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率3．

解答：解：36个月=4年

8角=0.8元

40000平方米=4公顷

故答案为4，0.8，4．

点评：本题是考查时间的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．

2、＞    ＞    ＞    ＞    ＞   

【分析】（1）将角换算为元，除以进率10，再进行比较；

（2）将时换算为分，乘以进率60，再进行比较；

（3）（4）根据整数乘除法的计算方法计算出结果，再进行比较；

（5）将平方分米换算为平方厘米，再进行比较。

【详解】（1）60角＝6元，6.1元＞6元。再进行比较；

（2）2时＝120分，120分＞100分。

（3）605×2＝1210，605×2＞1200。

（4）234÷2＝117，117＞115。

（5）23平方分米＝2300平方厘米，2300平方厘米＞230平方厘米。

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。

3、55.8    39.4   

【详解】略

4、5    6   

【分析】根据三位数除以一位数试商，要使商是三位数，被除数最高位上的数大于或等于除数；要使商是两位数，被除数最高位上的数小于除数；据此解答。

【详解】要使商是三位数，□≤5，那么□里面可以填1、2、3、4、5，最大填5；
要使商是两位数，那么□＞5，那么□里面可以填6、7、8、9，最小填6。
故答案为：5；6

本题考查的是三位数除以一位数的试商方法，主要比较被除数的最高位和除数的关系来对商进行判断。

5、25平方厘米    15平方厘米   

【分析】在长方形中剪下一个面积最大的正方形，正方形的边长是5厘米，正方形的面积是（平方厘米），剩下的纸的面积＝长方形面积－正方形面积，长方形面积（平方厘米），剩下的纸的面积（平方厘米）。

【详解】（平方厘米）

则这个正方形的面积是25平方厘米。

（平方厘米）

（平方厘米）

则剩下的纸的面积是15平方厘米。

从长方形纸上剪下一个面积最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽解答。

6、厘米    平方分米    平方厘米   

【解析】略

7、8

【解析】略

8、

【详解】略

9、2.6    3    5    4.8   

【分析】（1）通过1.8－1.4＝0.4，2.2－1.8＝0.4可知，前一个数加0.4等于后一个数；

（2）通过5.6－5.4＝0.2，5.4－5.2＝0.2可知，前一个数减0.2等于后一个数。

【详解】由分析可得：（1）1.4，1.8，2.2，2.6，3；

（2）5.6，5.4，5.2，5，4.8。

此题主要考查学生对数字规律的理解与应用。

10、3    5    两   

【分析】把30看做3个十，把50看作5个十。计算30×50，也就是计算3个十与5个十相乘，可以先算3×5，再在积的末尾添上两个0。

【详解】根据分析可知，计算30×50时，可以先算3×5，再在积的末尾添上两个0。

故答案为：3；5；两。

整十数与整十数的计算，把整十数看作几个十，然后再进一步解答。

11、20    80    1600   

【分析】整数的估算，把具体数值看作接近的整百整十的数据来计算，据此解答。

【详解】估算21×79，把21看成（20），把79看成（80），21×79≈（1600）。

本题考查两位数乘两位数的估算，掌握估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】太阳东升西落，早晨面向太阳就是面向东方，那么左边是北面，右边是南面，据此即可解答。

【详解】早晨我面向太阳，左手边就是北面，所以判断错误。

本题主要考查学生对基本方向的辨认。

13、×

【解析】略

14、√

【解析】略

15、×

【解析】略

16、√

【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．

17、×

【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，代入数据计算即可解答。

【详解】5×5＝25（平方分米）

所以一个边长是5分米的正方形，它的面积是25平方分米；原题的说法判断错误。

故答案为：×

掌握正方形的面积公式是解题的关键。

18、×

【详解】例如：1＜3.5，原题说法错误.

故答案为错误

19、✕

【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。据此将22时24分用普通计时法表示。

【详解】22时48分为晚上10时48分。

故答案为：B。

本题考查24时计时法转换成普通计时法的方法，需熟练掌握。

21、C

【分析】先把1小时化成分，1小时＝60分，“照这样计算”意思是每分钟步行80米，先求1小时（60分钟）能步行多少米，就是求60个80是多少，列式为80×60；求出结果后，再换算成千米数。

【详解】1小时＝60分

80×60＝4800（米）

4800米接近于5000米

4800米≈5千米

故答案为：C

解答本题时要看清题意，根据路程＝速度×时间，先求出走了多少米，在结合数据进行估算。

22、A

【解析】略

23、C

【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；

甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此选择即可。

【详解】据分析得出：

如图，比较甲和乙两个部分，说法正确的是甲和乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。

故答案为：C

解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。

24、B

【分析】分别对选项中的算式进行估算，找出结果最接近1000的选项。

【详解】A.319×3≈320×3≈960；

B.252×4≈250×4≈1000；

C.452×2≈450×2≈900

其中252×4的结果最接近1000。

故答案为：B。

在进行估算时，要把因数估计成整十或整百容易进行计算的数字，再计算。

25、B

【详解】略

26、A

【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变；据此解答即可。

【详解】根据除法的性质可知，240÷2÷4＝240÷（2×4）＝240÷8

则240÷2÷4 的结果与算式240÷8的结果相等。

故答案为：240÷8。

本题考查灵活运用除法的性质解决问题，注意平时基础知识的积累。

27、B

【解析】首先分别求出长方形的长、宽厘米各“包含”几个3厘米，然后再用乘法解答．

【详解】解：8÷3=2（个）…2（厘米），

6÷3=2（个），

2×2=4（个）；

答：最多能剪4个．

故选：B．

四、仔细计算。

28、300  1500  30  201    3.6    880     0      7.1

【解析】略

29、952；161……1；11.5；4.9

【分析】根据整数乘除法的计算方法以及小数加减法的计算法则，列竖式计算即可解答问题。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。

【详解】28×34＝952  ※645÷4＝161……1  验算：161×4＋1＝645  6.8＋4.7＝11.5  12.5－7.6＝4.9

【点精】

此题主要考查了学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。

五、图形与统计

30、（1）

（2）

【分析】（1）对一个格子里的图形进行平移，只需要按照题目要求进行平移即可；

（2）从图中可以看出，这个图形的左边的点在一条直线上，所以可以以此为对称轴作图即可。

【详解】（1）

（2）

作平移后的图形、作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。

31、

【分析】长方形的面积＝长×宽。正方形的面积＝边长×边长。16＝4×4＝2×8。

所以可以画边长为4厘米的正方形和长8厘米宽2厘米的长方形。

【详解】根据分析画图如下：

明确正方形的边长和长方形的长、宽是解决本题的关键。

六、生活中的数学。

32、24元

【分析】全班48人每人买1本，买了48本，用12乘上48，计算出48本书的总价，再用600减去48本书的总价就是要找回的钱。

【详解】600－12×48

＝600－576

＝24（元）

答：应找回24元。

本题的关键是用乘法计算出48本书的总价，总价＝单价×数量。

33、95只

【分析】用害虫的只数除以7，求出平均每天吃掉害虫的只数。

【详解】665÷7＝95（只）

答：平均每天吃掉95只。

熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

34、75个

【分析】根据盒子数量＝铅笔数量÷每盒装铅笔数量可知，374÷5＝74……4，则李老师要准备74个盒子，而此时剩余的4支铅笔也需要一个盒子，所以李老师总共需要准备74＋1个盒子。

【详解】374÷5＝74（个）……4（支）

74＋1＝75（个）

答：李老师要准备75个盒子。

本题考查有余数除法的实际应用。明确剩余的4支铅笔也需要一个盒子，这是解决本题的关键。

35、288克

【解析】80×40＝3200（平方厘米）

3200平方厘米＝32平方分米  

32×9＝288（克）

36、42本

【分析】首先根据有3个书架，每个书架有6层，用6乘以3，求出一共有多少层；然后用书的总数量除以书架的层数，求出平均每个书架每层放多少本书即可。

【详解】756÷（6×3）
＝756÷18
＝42（本）

答：平均每个书架每层放42本。

此题主要考查了平均数的含义以及求法的应用，解答此题的关键是求出书架一共有多少层。

37、0.4千米

【分析】小红走了0.2千米后又走0.2千米返回家取书，然后再走1.5千米到学校，1.5千米到学校的路不变，多走2个0.2千米，让0.2＋0.2即可解答。

【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）

答：这样他比平时上学要多走0.4千米。

本题考查小数加法的应用，计算小数加法，小数点对齐。按照整数加法计算。计算完成后再对应位置在点上小数点。