剑川县2023届数学三下期末预测试题含解析
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这是一份剑川县2023届数学三下期末预测试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,四个一组成的数是,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
剑川县2023届数学三下期末预测试题一、神奇小帮手。1.7□5÷7要使商中间有0,□中数字可以填 .2.三(2)班同学视力检测统计表项目4.2以下4.2—4.64.7—5.05.0以上男生12315女生03413(1)三(2)班共有( )人参加视力检测。(2)视力在( )的人数最多。(3)5.0以上的视力是正常的,视力未达标的有( )人。(4)根据检查结果,你有什么建议?3.学校参加舞蹈比赛,已知每个方队有8行,每行8人,3个这样的方队共有_________人。4.在方框里填上合适的小数。5.小明每天做29道口算题,他27天大约做________道题。6.在里填上“>”“<”或“=”.4.84.5 7.11.7 7平方分米700平方厘米18×4014×80 576÷6576÷8 420÷6420÷3×27.用5、6、7、8组成没有重复的两位数,组成(________)个十位是单数的两位数。8.要使6□8÷6的商的中间有0,且结果没有余数,□里最大填(________)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.738÷6的商中间没有1.(______)10.因为1800是4的倍数,所以1800年是闰年。 (____)11.两位数乘两位数积一定是三位数. (________)12.计算除数是一位数的除法,除的过程中每一步的余数必须小于除数。(______)13.边长是2米的正方形,它的面积小于周长。(_______)14.大于0.3而小于0.5的小数有1个。(_______)15.计算26×(11-5)时应先算乘法。 (_____)16.把一根木头锯成4段,每段是这根木头的_____。17.如果今天是7月30日,那么明天就是八一建军节。(______)18.计算28×15时,可以先算28×5的积,再加上28×10的积。 (____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面( )组汉字是轴对称的。A.国 B.中 C.园20.960个苹果,每8个苹果装一盒,每4盒装一箱,一共可以装多少箱?下面所用方法错误的是( )。A.960÷8÷4 B.960÷8×4 C.960÷(8×4)21.由五个百、三个十、四个一组成的数是( )。A.345 B.354 C.53422.估计,( )的结果最接近1000。A. B. C.23.下面算式中,积比600小的是( )。A.99×6 B.12×51 C.15×4124.边长为6厘米的正方形,周长是( ).A.24厘米 B.36厘米 C.24分米25.下面的算式中,商是三位数的是( )。A.257÷5 B.804÷6 C.183÷426.下面有( )个图形是轴对称图形。A.4 B.5 C.627.如图所示,下面说法错误的是( )A.图书馆在小明家东偏北45°方向B.图书馆在小明家北偏东45°方向C.美术馆在小明家东偏北15°方向D.美术馆在小明家东偏北60°方向28.要使□79÷5的商是两位数,□里可以填( )。A.6~9 B.0~4 C.1~4四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。10×50= 180÷2= 5-2.1=3.4+1.8= 555×0= 450÷9= 30.用竖式计算,带★的要验算。 ★ 31.计算下面各图形的面积。五、操作题。32.在下面方格纸上画出一个正方形和一个长方形,要求正方形和长方形的面积相等. 六、解决问题33.下面是男女生喜欢图书的类型记录。(1)男生喜欢看哪类图书的人最多?女生喜欢看哪类图书的人最少?(2)喜欢看哪类图书的人最少?(3)你从统计表中还能得到什么信息?并提出一些建议。34.一个西瓜,妈妈吃了这个西瓜的,爸爸吃了这个西瓜的,剩下的都让小明吃了。小明吃了这个西瓜的几分之几?35.如图,一块长12米,宽8米的长方形菜地,如果把它的种萝卜,那么种了多少平方米萝卜?36.李阿姨是一位家政工人,为每户人家每次打扫卫生平均收费105元。她每天给2户人家打扫卫生,每户人家打扫1次,半个月(15天)能挣多少钱?37.利民小区有一个花园(如下图)。(1)这个花园的占地面积是多少平方米? (2)如果每平方米种3株花,这个花园可以种多少株花?
参考答案 一、神奇小帮手。1、1、1、2、3、4、5、2【解析】试题分析:被除数百位上的数字7除以7商1,没有余数,那么只要被除数十位上的数字比7小这一位上就要商1.解:只要□中数字比7小就可以,所以,□中数字可以是:1、1、2、3、4、5、2.故答案为1、1、2、3、4、5、2.点评:计算整数的除法时,当哪一位上的数字不够除就在这一位上商1(最高位除外).2、(1)41(2)5.0以上(3)13(4)保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等【分析】(1)根据统计表,找到三(2)班男生和女生每个视力阶段的人数,加起来即可。(2)根据统计表,分别算出每个视力阶段男生和女生人数之和,然后再比较大小。(3)根据统计表,分别算出视力在4.2以下、4.2-4.6、4.7-5.0三个阶段的人数,加起来即为视力未达标的人数。(4)根据检查结果,给出的建议为:保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。【详解】(1)1+0+2+3+3+4+15+13=41(人),则三(2)班共有41人参加视力检测。(2)4.2以下:1+0=1(人);4.2-4.6:2+3=5(人);4.7-5.0:3+4=7(人);5.0以上:15+13=28(人);28>7>5>1,则视力在5.0以上的人数最多。(3)1+5+7=13(人),则视力未达标的有13人。(4)根据检查结果,建议保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。故答案为:(1)41;(2)5.0以上;(3)13;(4)保护视力、做好眼保操、少玩游戏、望远等。 读表找到所需要的数据,列式计算即可。3、192【分析】已知每个方队有8行,每行8人,求3个这样的方队的人数,先计算出一个方队的总人数,再用一个方队的总人数乘3即可得到3个这样的方队的人数。【详解】8×8×3=64×3=192(人)故答案为:192 本题主要考查乘法的计算以及先算一份的总量,再计算多份总量的思维,仔细分析找到数量关系是解决本题的关键。4、【分析】尺子上的一小格是1厘米,1大格是10厘米,根据小数的意义可知,每一个大格是0.1米,每一个小格表示0.01米,据此将各数在尺子上相应的位置表示出即可,据此解答。【详解】 本题要认真审题,不要看成普通直尺。根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。5、900【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算,用29乘27来计算,估算时把两个因数都看作30来计算即可。【详解】29×27≈30×30=900(道)故答案为:900。 本题考查两位数乘两位数的估算,利用“四舍五入”法将因数看成最接近它的整十数。6、> > = < > <【详解】略7、6【分析】组成的两位数的十位是单数,则十位是5或者7。当十位是5时,可以组成56、57、58。当十位是7时,可以组成75、76、78。则一共可以组成6个十位是单位的两位数。【详解】用5、6、7、8组成没有重复的两位数,组成6个十位是单数的两位数。 本题考查搭配问题,采用枚举法解答。先明确十位上的数字,再依次列举出来即可。8、4【分析】商的中间为0,即计算到十位时十位上不够上商,也就是□小于6,又由于结果没有余数,说明后两位数能被6整除,找出最大的□;据此即可解答。【详解】本题中三位数除以一位数先从百位开始除起,百位刚好除尽,此时十位不够上1说明十位上的数比除数6小,□可能为0、1、2、3、4、5,其中只有18、48能被6整除,所以□里最大填4。故答案为:4。 掌握整数除法的计算方法,知道如何上商是本题的关键。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、正确【解析】略10、×【解析】略11、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数.也可能是四位数.12、√【分析】根据有余除法中除数和余数的关系即可判断。【详解】有余除法中,每一步的余数都必须小于除数,题干说法正确。故判断正确。 本题考查的是对有余除法的理解,可以通过余数小于除数来判断商是否正确。13、×【解析】略14、×【详解】略15、×【解析】略16、×【分析】如果是平均锯成4段,求每段是这根木头的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;用除法计算。【详解】因为没有“平均”两个字,所以不能直接用除法计算,即每段不一定是这根木头的。故答案为×。 认真复习题目,看出是否有“平均”两个字是解决此题的关键。17、×【分析】因为7月有31天,所以今天是7月30日,明天是7月31日。据此判断即可。【详解】因为7月有31天,所以今天是7月30日,明天是7月31日;而八一建军节是8月1日。所以判断错误。 解决本题的关键是明确7月份有31天。18、√【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】轴对称图形的意义:把一个图形沿着某直线折叠,如果直线两旁的部分能互相重合,那么这个图形是轴对称图形。据此判断。【详解】根据轴对称图形的意义可知:“中”是轴对称图形,而“国、园”不是轴对称图形;故答案为:B。 此题考查的是对轴对称图形的理解。20、B【分析】方法一:960个苹果,每8个装一盒,则可装盒数为:960÷8=12(盒),每4金装一箱,则可装箱数为:120÷4=30(箱)。方法二:先用乘法计算出每箱可以装多少个,即8×4;再用总个数除以每箱装的个数,即为装的总箱数。【详解】由分析可得,正确的列式为:960÷8÷4或960÷(8×4)题目要选择错误的,故答案为:B 本题考查了混合运算解决实际问题的知识;在本题中可分步解决该问题。21、C【分析】几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534,故答案为:C。22、B【分析】分别对选项中的算式进行估算,找出结果最接近1000的选项。【详解】A.319×3≈320×3≈960;B.252×4≈250×4≈1000;C.452×2≈450×2≈900其中252×4的结果最接近1000。故答案为:B。 在进行估算时,要把因数估计成整十或整百容易进行计算的数字,再计算。23、A【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”的方法,把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算,再与题目中的数比较即可。【详解】99×6≈100×6=600,99<100,所以99×6<600;12×51≈12×50=600,51>50,所以12×51>600;15×41≈15×40=600,41>40,所以15×41>600。故答案为:A 本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。24、A【详解】略25、B【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,就是一个两位数,据此解答。【详解】A、257÷5,由于2<5,那么被除数的百位上的数字除以5不够除,需要被除数前两位数除以5,所以商是两位数;B、804÷6,8>6,被除数百位上的数字大于除数,百位上可以商1,所以商是三位数;C、183÷4,由于1<4,那么被除数的百位上的数字除以4不够除,需要被除数前两位数除以4,所以商是两位数。故答案为:B。 本题考查的是除法的计算方法,需要从高位开始除,所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。26、A【分析】轴对称图形是指平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形。据此作答即可。【详解】平行四边形和三角形沿中间对折,左右两边不能完全重合,所以平行四边形和三角形不是轴对称图形;“0”,“8”,“王”,“田”沿中间对折,左右两边可以完全重合,所以是轴对称图形。所以这些图形中,轴对称图形有4个。故答案为:A。 解答此题的主要依据是:轴对称图形的概念及特征,借助画图,更容易解答。27、C【分析】上北下南,左东右西【详解】以小明家为观测点,图书馆在小明家东北方向,即A与B正确美术馆在小明家北偏东30°或东偏北60°方向,即C错误D正确故答案为C【点晴】本题考查方向与位置,观测点是确定方向的重要因素28、C【分析】三位数除以一位数,要使商是两位数,那么被除数的最高位一定要小于除数,据此解答。【详解】要使□79÷5的商是两位数,□里可以填1~4。故答案为:C 本题主要考查三位数除以一位数的性质,当被除数的最高位够除的时候,商是三位数,被除数的最高位不够除时,商是两位数。 四、勤奋的你来算一算。29、500;90;2.95.2;0;50【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法解答。【详解】10×50=500 180÷2=90 5-2.1=2.93.4+1.8=5.2 555×0=0 450÷9=50 直接写得数时,注意数据特点和运算符号。 30、448;2405;5920;4897【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:可以交换乘数的位置,看两次乘得的积是否一致。【详解】448 2405 5920 ★4897 验算: 此题考查的目的是牢固掌握整数乘法的计算法则,并且能够正确熟练地列竖式计算,计算时要看清数字,认真计算。 31、1728cm2;1849cm2【分析】根据长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长,代入数据计算即可。【详解】54×32=1728(cm2)43×43=1849(cm2) 本题主要考查长方形和正方形面积的计算方法,属于基础题,牢记公式即可解答。 五、操作题。32、答案不唯一【详解】略 六、解决问题33、(1) 男生喜欢看历史故事类图书的人最多。女生喜欢看科普类图书的人最少。(2) 喜欢看科普类图书的人最少。(3) 男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。建议:应该鼓励学生多看科普类的书。【分析】根据图形将男生、女生看各类书籍的人数统计出来。(1)将男生各类书籍的人数进行比较,找出最大的数即可;将女生各类书籍的人数进行比较,找出最小的数即可;(2)分别找出男生和女生人数最少即是喜欢图书最少的类型;(3)从统计表可以看出:男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。看哪类图书人数较少,就建议多鼓励看这方面的书。【详解】观察图形可得:男生:童话类10人,历史故事书16人,科普类8人,作文类14人;女生:童话类18人,历史故事书8人,科普类4人,作文类17人。(1)男生:16>14>10>8,女生:18>17>8>4;所以男生喜欢看历史故事书的人最多;女生喜欢看科普类图书的人数最少。(2)男生看科普类的人最少,女生看科普类的人最少,所以喜欢看科普类的人最少。(3)男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。建议多鼓励看科普类这方面的书。 本题考查数据的分析和整理,关键是利用图中已知的信息,结合给出的条件,解决问题。34、【分析】把妈妈和爸爸吃的西瓜总数加起来=+,再用1减去+,剩下的就是小明吃的,列式计算即可。【详解】1-(+)=1-=答:小明吃了这个西瓜的。 本土考查的是分数减法,在计算过程中要注意:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。35、32平方米【分析】根据长方形的面积=长×宽,可求出菜地的面积,再根据它的种萝卜,即表示将菜地的面积平均分为3份,萝卜占其中的1份,再除以3,即可解答。【详解】=96÷3=32(平方米)答:种了32平方米萝卜。 本题主要考查了学生对长方形面积公式,和根据分数的意义列式解答问题的能力。36、3150元【解析】105×2×15=3150(元)答:半个月能挣3150元。37、 (1)12×18=216(平方米)答:这个花园的占地面积是216平方米。(2)3×216=648(株)答:这个花园可以种648株花。【解析】略
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