博野县2023届数学三下期末教学质量检测试题含解析
展开博野县2023届数学三下期末教学质量检测试题
一、快乐填一填。
1.涂一涂,比一比.
(__)(__)
2.在( )里填上“”“”或“”。
8角(________)0.1元 1年(________)6个月 60平方厘米(________)6平方分米
3.今年的1月、2月、3月一共有(________)天,全年一共有(________)天。
4.一篇文章有42行,每行以25个字计算。根据竖式,在括号里填上合适的数。
50……表示2行共(______)个字。
100……表示(______)行共(______)个字。
1050……表示(______)行共(______)个字。
5.下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。
年级 金额/元 学校 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
一小 | 520 | 530 | 540 | 520 | 550 |
二小 | 510 | 515 | 525 | 540 | 530 |
(1)一小、二小两所学校三年级一共捐了(_____)元。
(2)一小(_____)年级捐款最多,二小(_____)年级捐款最少。
(3)一小全校一共捐款(_____)元。
6.估算286÷4时,可以把286看作(________),商大约是(________)。
7.250×8积的末尾有(__________)个0
8.长方形有(______)条对称轴,正方形有(______)条对称轴,平行四边形有(______)条对称轴,圆形有(______)条对称轴.
9.根据描述在图中标出物体的位置.
小卖部在假山的东北方向.
草坪在假山的西南方向.
游乐园在草坪的北面.
大门在草坪和游乐园的中间.
餐厅在假山的东南方向.
10.93里最多有_____个20,719里最多有_____个90,180里最多有_____个40。
11.填上适当的长度单位或面积单位。
电脑键盘上一个字母键的上表面大约1(________);小明的腰围6(________);
数学书的封面大小约是5(________);教室占地面积是45(________)。
二、公正小法官。
12.两个数相除,商是12,如果被除数不变,除数扩大2倍,商应是24.(_____)
13.小明说:“这堆书是10克”。(______)
14.一个乘数正好与积相等,另一个乘数一定是1。(________)
15.0.56扩大到它的10倍等于560缩小到它的。(________)
16.边长是1米的正方形面积是100平方分米。__
17.小数就是比1小的数,如0.3,0.6,0.9等. (_______)
18.边长为2厘米的正方形,周长和面积相等._____.
三、精挑细选。
19.五点零零八写作( ).
A.5.08 B.0.508 C.5.008
20.有4条对称轴的图形是( ).
A.三角形 B.圆 C.正方形
21.下面年份中不是闰年的年份是( )。
A.2016 B.2000 C.2019
22.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,长方形的面积( ).
A.102平方厘米 B.108平方厘米 C.18平方厘米
23.一个数除三位数,如果余数是5,那么除数最小是( )
A.5 B.6 C.7
24.77÷3=25…2正确验算方法是( )。
A.25×2+3 B.3×2+25 C.3×25+2
25.边长4厘米的正方形,它的周长和面积( ).
A.周长大 B.面积大 C.相等 D.不能比较
四、我是神算手。
26.直接写得数。
2.7+1.2= 6.7-0.9= 40×50= 270÷3=
230×4= 3000÷6= 7.8-7= 88÷2=
0÷12= 26×20= 3+5.7= 340-80=
89×42≈ 181÷6≈ 14-4×0= 18×10-40=
27.用竖式计算。
921+139= 24×16= 625÷6=
五、动手实践。
28.在方格纸上画出对称图形的另一半。
29.看小数涂颜色。
30.小林说:“走进动物园大门,正北面有花坛和熊猫馆,花坛的东侧是大象馆、西侧是海洋世界,西北角和西南角分别是猴山和狮子馆,东北角和东南角分别是老虎山和鳄鱼馆”根据小林的描述,把这些动物园旅游景点标在适当的位置上.
六、生活问题我能解决。
31.王叔叔每天坚持晨练,他家附近有一长方形的广场,长37米,宽25米。
(1)王叔叔每天绕广场跑5圈,他每天大约跑多少米?
(2)这个广场的占地面积是多少平方米?
32.如图,有一块长方形土地,长30米,宽18米,在它的一角有一边长为8米的正方形空地。
(1)要给瓜田围篱笆,篱笆长多少米?
(2)瓜田的面积是多少平方米?
33.一幅长方形十字绣,长75厘米,宽45厘米.这幅十字绣的面积是多少?如果给这幅十字绣做一个外框,至少需要多长的木条?
34.森林音乐厅有76个座位,每张门票原价15元.按原价售出42张门票后,剩余的门票按每张12元售完,问森林音乐厅共收入多少元?
35.填一填,画一画.
⑴向( )平移( )格。
⑵画向下平移5格后的图形。
⑶画出的另一半,使它成为一个轴对称图形。
参考答案
一、快乐填一填。
1、<>
【详解】试题分析:根据分数的意义,即把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,用分数表示,分母相同的分数,分子大的分数大,分子小的分数小.
解:
故答案为<,>.
【点评】
本题考查的是分数的意义和同分母分数的大小比较的方法.
2、
【分析】(1)根据1元=10角,可知0.1元=1角,那么8角>1角;
(2)1年=12个月,12个月>6个月;
(3)1平方分米=100平方厘米,6平方分米=600平方厘米,60平方厘米<600平方厘米。
【详解】8角>0.1元 1年>6个月 60平方厘米<6平方分米
故答案为:>;>;<
本题考查的是对人民币、年月、面积单位的理解和换算,注意掌握单位间的进率即可。
3、90 365
【分析】一般的,能被4整除的年份是闰年,不能被4整除的年份是平年。但是如果是世纪年(也就是整百年),就只有能被400整除才是闰年,否则就是平年。平年2月28天,闰年2月29天,1、3、5、7、8、10、12月是大月都有31天,4、6、9、11是小月都有30天,据此解答。
【详解】2021÷4=505……1,2021年是平年,平年2月28天、1月31天、3月31天。
28+31+31
=59+31
=90(天)
31×7+30×4+28
=217+120+28
=337+28
=365(天)
本题考查年、月、日的知识,掌握分析中年月日的知识和平年闰年的判断方法是解题的关键。
4、50 40 1000 42 1050
【分析】25×42的竖式中,50表示25与42中个位上的2相乘,表示2行共50个字;100表示25与42中十位上的4相乘,即25×40,表示40行共1000个字,1000+50=1050,所以1050表示25与42相乘,表示42行共1050个字。
【详解】50……表示2行共50个字。
100……表示40行共1000个字。
1050……表示42行共1050个字。
故答案为:50;40;1000;42;1050
本题考查两位数乘两位数的笔算,要求学生掌握并了解竖式中各部分的意义。
5、1065 五 一 2660
【解析】略
6、280 70
【分析】本题根据整数除法的估算方法分析填空即可;286÷4,由于286和280接近,即可按280÷4估算,商大约是70。
【详解】估算286÷4时,可以把286看作280,商大约是70。
故答案为:280;70
本题考查了学生对整数除法算式进行估算的能力。
7、3
【分析】要求251×8的积的末尾有几个1,可以先计算出得数,进而确定积末尾的1的个数.
【详解】因为251×8=251×4×2=2111;
所以251×8,积的末尾有3个1.
故答案为3
8、2 4 0 无数
【详解】略
9、
【详解】略
10、4 7 4
【分析】我们用除法进行计算,即93除以20,719除以90,180除以40,最多的个数取商。
【详解】719÷90=7…19;
180÷40=4…20;
93里最多有4个20. 719里最多有7个90.180里最多有4个40。
故答案为4,7,4。
求一个数里含有几个另一个数,用除法计算。
11、平方厘米 分米 平方分米 平方米
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位,计量小明的腰围用“分米”作单位,计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位,计量教室占地面积用“平方米”作单位。
【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1(平方厘米);小明的腰围6(分米);
数学书的封面大小约是5(平方分米);教室占地面积是45(平方米)。
故答案为:平方厘米;分米;平方分米;平方米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
二、公正小法官。
12、×
【详解】略
13、×
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知“这堆书是10千克”;由此判断即可。
14、√
【详解】任何数乘1还得任何数,一个乘数正好与积相等,另一个乘数一定是1;
例如:23×1=23,故原题说法正确。
15、√
【分析】0.56扩大到它的10倍,小数点向右移动一位是5.6,560缩小100倍,小数点向左移动两位是5.6。据此判断。
【详解】0.56扩大到它的10倍,是5.6;
560缩小100倍,是5.6。
故判断正确。
此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。
16、√
【分析】正方形的边长已知,利用正方形的面积=边长×边长,即可求出这个正方形的面积,从而作出正确判断。
【详解】因为1米=10分米,
所以10×10=100(平方分米);
答:这个正方形的面积是100平方分米。
故答案为正确。
此题主要考查正方形的面积的计算方法,解答时要注意单位的换算。
17、×
【解析】略
18、×
【分析】要判断周长和面积是否相等,分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.
【详解】周长为2×4=8(厘米);
面积为2×2=4(平方厘米);
周长与面积的单位不同,不能比较大小.
故答案为×.
三、精挑细选。
19、C
【详解】略
20、C
【详解】略
21、C
【解析】略
22、B
【详解】略
23、B
【详解】略
24、C
【分析】根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
【详解】由分析可知,77÷3=25…2,正确的验算的方法是3×25+2,
故选:C
考查了有余数的除法中,被除数=商×除数+余数。
25、D
【解析】略
四、我是神算手。
26、3.9;5.8;2000;90
920;500;0.8;44
0;520;8.7;260
3600;30;14;140
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘数看成整十整百的数。除法估算时,将被除数看成除数的倍数。
【详解】2.7+1.2=3.9 6.7-0.9=5.8 40×50=2000 270÷3=90
230×4=920 3000÷6=500 7.8-7=0.8 88÷2=44
0÷12=0 26×20=520 3+5.7=8.7 340-80=260
89×42≈90×40=3600 181÷6≈180÷6=30 14-4×0=14-0=14 18×10-40=180-40=140
直接写得数时,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。
27、1060;384;104……1
【分析】整数加减法法则:相同数位对齐,从低位算起,加法中,满十就向前一位进一;减法中,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和该位上的数加在一起再减;
整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;
除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。
【详解】921+139=1060 24×16=384 625÷6=104……1
此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力,熟练掌握竖式计算方法,计算时要仔细、认真。
五、动手实践。
28、
【解析】略
29、
【解析】略
30、
【解析】略
六、生活问题我能解决。
31、(1)620米
(2)925平方米
【解析】(1)(37+25)×2×5=620(米)
答:他每天大约跑620米。
(2)37×25=925(平方米)
答:这个广场的占地面积是925平方米。
32、(1)96米
(2)476平方米
【分析】(1)瓜田的周长与长方形土地的周长相等,利用长方形的周长公式计算即可解答。
(2)瓜田的面积等于长方形土地的面积减去正方形空地的面积,据此即解答。
【详解】(1)(30+18)×2
=48×2
=96(米)
答:篱笆长96米。
(2)30×18-8×8
=540-64
=476(平方米)
答:瓜田的面积是476平方米。
本题主要考查学生对长方形的周长、面积公式和正方形的面积公式的掌握及灵活运用。
33、75×45=3375(平方厘米)
(75+45)×2=240(厘米)
答:这幅十字绣的面积是3375平方厘米,至少需要240厘米长的木条.
【解析】略
34、1038元
【解析】用原价乘先售出门票的张数求出原来卖出的钱数,用现在的价格乘剩余的门票数求出剩下的卖出的钱数,相加后就是总收入.
【详解】76-42=34(张)
15×42+12×34
=630+408
=1038(元)
答:森林音乐厅共收入1038元.
35、(1)右,9
(2)(3)见下图
【分析】(1)找原来三角形上的一个点和平移后三角形的对应点,数一数即可得出移动的格子数;
(2)找出图形中的角的顶点,分别向下数出5格画出对应的点,然后连接画出图形即可;
(3)根据对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的垂直平分线,在对称轴的另一边画出2个对称点,然后连接起来即可。
【详解】(1)向右平移9格。
(2)(3)见下图
本题考查画平移和对称的图形,做平移、对称图形关键是把对应点的位置画正确。
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