四下课外阅读理解的答题技巧课件PPT

这是一份小学语文人教部编版四年级下册全册综合教课内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了答题总原则，面临危险毫不惧怕，形容非常勇敢，本义+文中义，座无虚席，一尘不染，句子的类型，体会句子的作用，题目拓展法，抓关键句法等内容，欢迎下载使用。
一、先读要解答的问题再读短文。读题时要注意从题干中找出“题眼”（即答案关键点），带着问题读短文，使阅读具有目标性。二、读文时，注意整体把握文章的主要内容和中心思想。三、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。四、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
一、联系上下文解释词语 二、句子类型及体会作用三、概括课文主要内容四、揭示文章的中心思想
一、联系上下文解释词语： 1.近义词解释法 2.拆字合并解释法 3.本义+文中义
方法一：近义词解释法。
如： 羞愧：__________
临危不惧：________________________________________
方法二：拆字合并解释法
（临：面临。 危：危险。 惧：害怕、惧怕。）
1.晚上7点15分，容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。
座位没有空的了。（本义）
形容来看演出的人很多。（文中义）
2.喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
一点灰尘也没有。（本义）
文中指喷泉把宝塔冲洗得很干净。（文中义）
比喻句 拟人句 排比句 夸张句 反问句 设问句
中心句 总起句 总结句
比喻句 拟人句 夸张句：生动形象地写出了+对象+特性
中心句 总起句 总结句：总领（总结）全文，概括整段或整篇文章的主旨。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。。
生动形象地写出了+对象+特性
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
拟人句，生动形象地写出了苍蝇优美的飞行姿态和快乐的心情。
考题形式：1、怎么理解“……”这句话？（联系上下文说说你对某句话的理解） 答题技巧：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。 2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？（也可问你印象最深刻的句子）答题技巧：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境。 比喻、拟人、夸张：生动形象地写出了＋对象＋特性。
3、划线的句子表达了作者什么思想感情？答题技巧：主要突出说明关键人物的某种特点和品质。（联系文章）4、划线的句子，在文中有什么作用？答题技巧：开头：很可能是文章的中心句，一般起到总起全文（统领全文、为下文做铺垫、引起下文）的作用中间：一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。结尾：总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。
四、概括主要内容常见的方法
1.课题拓展法。
用自己的胸膛堵住敌人的枪口
黄继光为了革命的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，最后英勇牺牲。
如《乡下人家》最后一句：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3.小标题合并法：
　　　如《小英雄雨来》一课　　第一部分写雨来游泳本领高；　　　　
第二部分写雨来上夜校读书；
第三部分写雨来掩护交通员李大叔；
第四部分写雨来智斗鬼子；
第五部分写河沿上的枪声；
第六部分写雨来机智逃生；
合并成主要内容：游泳本领高的雨来上夜校读书，为了掩护交通员李大叔，机智与鬼子做斗争，被鬼子拉到河沿上，在鬼子开枪前跳入河中，机智逃生。
主要内容常用答题格式： 1.写人、事类：短文主要写了……的事 2.写状物类：短文主要描写了+对象+（什么） 的特点 3.写景类：短文主要描写了+地点+（什么样）的景色
要求：简洁、明了、全面。