2023年安徽省安庆市太湖县望天学校中考化学三模试卷（含解析）

2023年安徽省安庆市太湖县望天学校中考化学三模试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）

1.  中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是(    )

A. 陶瓷烧制 B. 火药使用
C. 粮食酿醋 D. 活字印刷

2.  空气清新剂主要成分基本上都是由乙醚化学式、香精等组成，乙醚是一种无色、易燃、极易挥发的液体，通过乙醚的喷发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味，但不能真正改善空气的质量。下列有关乙醚的说法正确的是(    )

A. 乙醚属于有机物 B. 乙醚由、、三种原子构成
C. 乙醚中三种元素的质量比为：： D. 吸入乙醚令人神清气爽

3.  化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关，下列说法正确的是(    )

A. 淡水资源是取之不尽用之不竭的
B. 实现化石燃料的清洁利用，就无需开发新能源
C. 生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理
D. 提倡步行，骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳“出行方式

4.  某课外小组讨论、辨析以下说法，其中正确的是(    )
不锈钢和目前流通的硬币都是合金；天然气和酒精都是再生资源；盐酸和食醋均既是化合物又是酸；干冰和冰既是化合物又是氧化物；纯碱和烧碱都是碱；矿石和溶液都是混合物。

A.  B.  C.  D.

5.  下列选项符合图示从属关系的是(    )

A.  B.  C.  D.

6.  除去物质中的杂质括号内为杂质，选用试剂和操作方法均正确的是 (    )

A.  B.  C.  D.

7.  如图是、、三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是(    )

 

A. 时、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B. 将时、、三种物质的饱和溶液降温至时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是
C. 时，把放入水中能得到的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为：
D. 时，可以配置质量分数相等的、、三种溶液

8.  安全、规范是进行化学实验成功的关键。下列实验操作中正确的是(    )

A. 熄灭酒精灯 B. 测定溶液
C. 称固体质量 D. 量液体体积

9.  年春节期间上映的国产科幻大片流浪地球吸引了很多人的眼球。影片中出现了以岩石为主要燃料的“重聚变”技术，重聚变是由重原子进行的核聚变，如岩石中的主要成分硅发生聚变能产生巨大能量。如图是硅元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是(    )

A. 硅原子的最外层电子数是 B. 硅元素是地壳中含量最高的元素
C. 硅原子的相对原子质量是 D. 硅元素形成的氧化物化学式是

10.  如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列判断不正确的是(    )

A. 该反应中共有三种元素 B. 图中反应物都是化合物
C. 该反应的本质是原子的重新组合 D. 个分子中含有种不同的原子

11.  涂料工业上生产油漆催干剂的原料是硫酸锰，其溶解度曲线如图，下列说法正确的是(    )

A. 硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大
B. 硫酸锰在冷水中的溶解度比在热水中的小
C. 时，硫酸锰饱和溶液降低温度至时有晶体析出
D. 时，硫酸锰饱和溶液的质量分数约为
 

12.  下列离子在水中能大量共存，得到澄清透明溶液的是(    )

A. 、、、 B. 、、、
C. 、、、 D. 、、、

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）

13.  如图是笔记本电脑内部一些零部件的示意图，请根据题意回答下列问题：

图中标识的电脑部件中属于合金的是 ______ 填一种即可，填序号，下同，属于有机合成材料的是 ______ 。
下列关于铁、铝、铜的性质的说法中错误的是 ______ 填字母。
均可以导电
均可以和氧气反应
均可以和稀盐酸反应
请你谈谈化学材料对我们生活的影响： ______ 。

三、流程题（本大题共1小题，共5.0分）

14.  硫酸及硫酸盐的用途非常广泛，以黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如图所示：

黄铁矿与氧气反应前必须先进行粉碎处理，其目的是 ______ 。
已知黄铁矿主要成分用表示与空气发生反应的化学方程式为，请推断出黄铁矿主要成分的化学式： ______ 。
步骤中发生的反应的基本反应类型为 ______ 。
要把溶质质量分数为的浓硫酸稀释成质量分数为的硫酸，需要水的质量是 ______ ，实验室稀释浓硫酸时应注意 ______ 。

四、探究题（本大题共2小题，共14.0分）

15.  如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

仪器的名称为______。
实验室制取氢气，反应的化学方程式为______；为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______选填字母，该装置还可用于实验室制取______气体，所选药品是______。
可用装置收集氢气的理由是______。

16.  老师在分析金属和盐溶液反应时指出在金属活动性的顺序里，位于前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠除外。李明同学很好奇，于是做了钠与硫酸铜溶液反应的实验。
【进行试验取一块的金属钠，放入盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，并没有出现紫红色的铜，一会儿，部分沉淀逐渐变黑。充分反应后冷却过滤，得到滤液呈无色。
【提出问题】金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么？无色滤液的成分是什么？
【查阅资料】钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。
氢氧化铜受热至变暗，温度过高时分解为相应的金属氧化物和水。
【实验探究】探究生成的气体是什么？
李明同学将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞将导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是______。
【实验探究】探究沉淀的成分是什么？
【猜想与假设】沉淀中有和，还可能含有。
【猜想与假设】沉淀中有和，还可能含有
【实验验证】

【实验结论】通过实验，李明同学得出结论：钠加入硫酸铜溶液会先与水反应生成的碱再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。写出生成的碱与硫酸铜反应的化学方程式______。
【实验探究】滤液的成分是什么？
通过分析，李明同学得出：所得的无色滤液中一定含有硫酸钠还可能含有______。
若要证明是否含有该物质，只需向无色滤液中滴加______填物质名称观察现象即可获得结论。
【注意：若答对下面的问题奖励分化学试卷总分不超过分。】
【反思与交流】出现黑色物质的可能原因是______。
设计一个简单实验证明硫酸铜溶液显蓝色是由引起的。
你的方案是______。要求写出实验步骤和现象
钠完全反应后所得无色滤液中硫酸钠的质量若用表示，则的取值范围是______。

五、计算题（本大题共1小题，共4.0分）

17.  过氧化钙是一种常用的制氧剂，过氧化钙与水反应的化学方程式为，当反应消耗掉含过氧化钙的样品时，请计算：
过氧化钙中氧元素的质量分数是多少？结果保留至
理论上可以制得氧气的质量是多少？

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、粮食酿醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化。
D、活字印刷过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

2.【答案】 

【解析】解：、乙醚是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
B、乙醚是由乙醚分子构成的，乙醚分子是由、、三种原子构成的，故选项说法错误。
C、乙醚中三种元素的质量比为：：：：，故选项说法错误。
D、通过乙醚的喷发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味，但不能真正改善空气的质量，则可推断吸入乙醚不能令人神清气爽，故选项说法错误。
故选：。
A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物。
B、根据乙醚的微观构成进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据题意，通过乙醚的喷发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味，但不能真正改善空气的质量，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

3.【答案】 

【解析】解：、淡水资源是取之不尽用之不竭的错误，故选项错误；
B、实现化石燃料的清洁利用，就无需开发新能源错误，故选项错误；
C、生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理，会污染空气和水源；故选项错误；
D、提倡步行，骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳“出行方式正确，可以保护环境；故选项正确；
故选：。
A、我国水资源丰富，但是淡水资源却不丰富；
B、化石燃料都属于不可再生的能源，要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源；
C、生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理，会污染空气和水源；
D、提倡步行，骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳“出行方式正确。
资源问题和环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
 

4.【答案】 

【解析】解：不锈钢是铁的合金，目前使用的硬币有铜镍合金和不锈钢，都属于合金，故说法正确；
煤、石油、天然气是常规的三大化石燃料，属于不可再生能源，故说法错误；
盐酸中含有氯化氢和水属于混合物，食醋中含有乙酸和水属于混合物，故说法错误；
冰是固态的水，干冰是固态二氧化碳，所以它们既是纯净物又是化合物，说法正确；
烧碱是氢氧化钠是碱，纯碱是碳酸钠不是碱而是显碱性的盐，故说法错误；
矿石和溶液都是由不同种物质组成的，属于混合物，故说法正确。
故选：。
根据常见的合金铁合金、铜合金等分析；
煤、石油、天然气是常规的三大化石燃料，属于不可再生能源；
盐酸和食醋都是混合物考虑本题；
根据冰和干冰的成分考虑；
纯碱不是碱而是显碱性的盐；
根据纯净物和混合物的定义分析：纯净物中只含有一种物质，混合物中含有多种物质
本题综合性的考查了与生活有关合金、矿石、纯净物、混合物等多个知识点，难度不大，可依据化学知识和生活常识解答。
 

5.【答案】 

【解析】解：金属材料包括纯金属和合金，不包括玻璃，故错误；
B.单质分为金属单质、非金属单质和稀有气体单质，故正确；
C.纯净物包括单质与化合物，故错误；
D.化石燃料包括煤、石油和天然气，故错误。
故选：。
A.根据金属材料的分类来分析；根据单质的分类来分析；根据纯净物的分类来分析；根据常见的化石燃料来分析。
本题难度不大，主要考查了各物质之间的关系，知道从图中看出和属于包含与被包含的关系是解题的关键。
 

6.【答案】 

【解析】解：、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、和均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、能与过量氧化铜粉末在加热条件下，生成硫酸铜和水，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、和气体均能与溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：．
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键．
 

7.【答案】 

【解析】解：、观察溶解度曲线可知：时、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是，正确；
B、将时、、三种物质的饱和溶液降温至时，、析出晶体，仍然是饱和溶液，溶解度变大，溶质、溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数不变，与降温前相等，饱和溶液中质量分数，即溶解度大则饱和溶液溶质的质量分数大，降温后的溶解度大于的溶解度大于时的溶解度，所以溶质的质量分数关系是：，故错误；
C、时的溶解度是，即水中最多溶解的，则水最多溶解，得到饱和溶液，则其中溶质与溶液质量比为：：，正确；
D、观察溶解度曲线可知：时，、的溶解度相同，则可配制该温度下三种物质的等质量分数的不饱和溶液，或等质量分数的、的饱和溶液、的不饱和溶液，正确；
故选：。
本题较好考查了学生对溶解度概念、饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法、溶解度曲线相关知识的掌握和应用，能较好考查分析、解决问题的能力。
 

8.【答案】 

【解析】解：、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
B、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为取一片试纸放在干燥洁净的玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到，不能用托盘天平称取固体，图中所示操作错误。
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到，不能精确到。
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

9.【答案】 

【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，该元素的原子序数为，最外层电子数是；故选项说法错误。
B、氧元素是地壳中含量最高的元素，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“克”，故选项说法错误。
D、硅显价，氧显价，故硅元素形成的氧化物化学式是；故选项说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进行分析解题的能力。
 

10.【答案】 

【解析】解：、由反应物微粒的构成可知，该反应共涉及到三种原子，则元素的种类共有三种，故此选项正确。
B、由微粒的构成可知，反应物的分子都是由不同种原子构成的，都属于化合物，故此选项正确。
C、由微粒的比那话可知，该反应的本质是原子的重新组合，故此选项正确。
D、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，个分子中含有种不同的原子，故此选项不正确。
故选：。
A、根据原子的种类分析元素的种类；
B、根据微粒的构成分析物质的类别；
C、根据微粒的变化分析化学反应的实质；
D、根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析的构成。
据化学变化中原子的种类和个数不变，推断出分子的构成是解决本题的关键。
 

11.【答案】 

【解析】解：、由该物质的溶解度曲线可知，低于时，硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大，高于时，硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小，故A错误；
B、由图可知，硫酸锰在冷水中的溶解度不一定比在热水中的小，故B错误；
C、由该物质的溶解度曲线可知，低于时，硫酸锰的溶解度随温度的降低而减小，因此时，硫酸锰饱和溶液降低温度至时有晶体析出，故C正确；
D、在时，硫酸锰的溶解度是克，则在时，硫酸锰的饱和溶液中溶质的质量分数为，故D错误；
故选：。
根据固体物质的溶解度曲线可知：物质的溶解度随温度变化的变化情况，判断通过升温还是降温的方法使溶质从溶液中结晶析出，查出某种物质在某温度下的溶解度，从而计算出该温度下的饱和溶液中溶质的质量分数
本题难度较大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生解决问题的能力。
 

12.【答案】 

【解析】解：、、两种离子能结合生成碳酸银沉淀，不能大量共存，故选项错误。
B、四种离子间不能结合生成沉淀或气体或水，能大量共存，得到澄清透明溶液，故选项正确。
C、、两种离子能结合生成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。
D、、两种离子能结合生成氢氧化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误。
故选：。
根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合生成沉淀或气体或水，则离子不能共存，进行分析判断。
本题难度不是很大，考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
 

13.【答案】或      促进了社会的发展，提高了人类的生活水平 

【解析】解：图中标识的电脑部件中属于合金的是铝合金板、不锈钢配件；属于有机合成材料的是塑料外壳。
铁、铝、铜都具有良好的导电性，铁、铝、铜均可以导电，正确；
铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，铝常温下与氧气反应生成氧化铝；铜与氧气加热条件下反应生成氧化铜，即铁、铝、铜均可以和氧气反应，正确；
铜为不活泼金属与稀盐酸不反应，错误。
化学材料促进了社会的发展，提高了人类的生活水平。
故答案为：或；；
；
促进了社会的发展，提高了人类的生活水平。
根据材料的分类来分析；
根据铁、铝、铜的性质进行解答；
根据化学材料对我们生活的影响进行解答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

14.【答案】增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分    化合反应    将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，切不可将水倒入浓硫酸中 

【解析】解：黄铁矿与氧气反应前必须先进行粉碎处理，其目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含、、的个数分别是、、，生成物中含、、的个数分别是、、，故反应物中还应含个、个，故的化学式为：；
步骤 中发生的反应为二氧化硫和氧气在催化剂的作用下反应生成三氧化硫，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
解：设需要水的质量为，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：，；实验室稀释浓硫酸时应注意将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，切不可将水倒入浓硫酸中。
故答案为：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
；
化合反应；
；将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，切不可将水倒入浓硫酸中。
根据促进化学反应的方法、质量守恒定律的知识、化学反应类型的判断以及根据溶质质量分数的计算和浓硫酸稀释的知识进行分析解答即可。
本题考查的是物质的制备以及浓硫酸稀释的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。
 

15.【答案】试管      二氧化碳  大理石或石灰石和稀盐酸  氢气难溶于水 

【解析】解：仪器的名称为试管。
实验室制取氢气，常采用锌和稀硫酸反应来制取，生成硫酸锌溶液和氢气，反应的化学方程式为；为方便控制反应的发生和停止，要能控制固体药品与液体的接触，应选择的发生装置是，关闭活塞，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离；打开活塞，固液接触，反应进行；能随控制反应的发生和停止。
该装置属于固液常温型，还可用于实验室制取二氧化碳气体，所选药品是大理石或石灰石和稀盐酸。
装置是排水法，可用装置收集氢气的理由是氢气难溶于水。
故答案为：
试管；
；；二氧化碳；大理石或石灰石和稀盐酸；
氢气难溶于水。
根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答。
实验室制取氢气，常采用锌和稀硫酸反应来制取，生成硫酸锌溶液和氢气；控制反应的发生和停止，要能控制固体药品与液体的接触；进行分析解答。
根据装置是排水法，进行分析解答。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
 

16.【答案】   稀硫酸或稀盐酸   固体全部溶解，溶液变成蓝色     氢氧化钠   酚酞试液   钠与水反应会放出大量的热，使生成的氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜   向硫酸铜溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，溶液由蓝色变成无色    

【解析】解：【实验探究】根据实验现象可知，该气体的密度比空气小，且具有可燃性，说明该气体是氢气；故填：；
【实验验证】因为铜不与稀盐酸、稀硫酸反应，所以将锥形瓶内反应后的物质进行过滤，所得滤渣放入烧杯内，并加入足量的稀硫酸或稀盐酸，观察到固体全部溶解，溶液变成蓝色，说明沉淀中没有；故填：稀硫酸或稀盐酸；固体全部溶解，溶液变成蓝色；
【实验结论】钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；故填：；
【实验探究】考虑生成物，反应物是否过量，所以该无色溶液中除以外，还可能含有氢氧化钠是一种碱，其水溶液显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，故填：氢氧化钠；酚酞试液；
【反思与交流】钠与水反应会放出大量的热，使生成的氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜；故填：钠与水反应会放出大量的热，使生成的氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜；
向硫酸铜溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，溶液由蓝色变成无色，说明硫酸铜溶液显蓝色是由引起的；故填：向硫酸铜溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液，溶液由蓝色变成无色；
由质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类与质量不变，设最多生成硫酸钠的质量为，则：
--
         
       
：：

若钠没有完全转化为硫酸钠，则，若完全转化为硫酸钠，则。
故填：。
【实验探究】根据气体的性质来分析；
【实验验证】根据铜与稀盐酸、稀硫酸不反应来分析；
【实验结论】根据化学反应的原理来分析；
【实验探究】根据溶液的颜色、反应物及其检验方法来分析；
【反思与交流】根据氢氧化铜受热会分解来分析；
可以将溶液中的铜离子转化为沉淀，再观察溶液的颜色；
根据质量守恒定律来分析。
解读有用信息，对操作中的描述和反应现象认真加以分析，再结合自己所学知识，此类题可迎刃而解。
 

17.【答案】解：
过氧化钙中氧元素的质量分数是；
设理论上可以制得氧气的质量为。 

                                         
                              


答：过氧化钙中氧元素的质量分数是；理论上可以制得氧气的质量。 

【解析】本题考查了物质中某元素质量分数的计算以及根据化学方程式的计算。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
根据化学式计算相应元素的质量分数；
根据过氧化钙的质量和对应的化学方程式求生成的氧气的质量。