八宿县2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题含解析

这是一份八宿县2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
八宿县2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题一、谨慎判一判。1．……，被除数最大是375。（________）2．甲筐苹果的比乙筐苹果的多．（____）3．第二季度和第三季度的天数同样多。     （______）4．715÷5的商的中间有1．                                   （_____）5．因为624÷6的商是三位数，所以三位数除以一位数的商一定是三位数．（______）二、仔细选一选。6．图中转盘的指针停在（    ）区域的可能性最大。A．绿色 B．黄色 C．红色7．一个正方形草坪的边长扩大2倍，它的面积扩大（    ）倍。A．2 B．4 C．不变8．69×28的积（    ）。A．小于2100 B．等于2100 C．大于21009．关于下图中甲、乙两部分的说法正确的是（    ）。A．甲、乙面积相等，周长不相等； B．甲、乙面积相等，周长相等； C．甲、乙周长相等，面积不相等。10．与30相邻的两个自然数的积是（   ）．A．900 B．870 C．899三、认真填一填。11．奶奶今年72岁，可她只过了18个生日，她的生日是（____）月（____）日。12．如下图，涂色部分是边长均为1cm的正方形，长方形ABCD的面积是（______）cm²。13．一个长方形的长是16分米，比宽多2分米，面积是（______）平方分米。14．1平方米＝（________）平方厘米；5平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米。15．在○里填上“＞”或“＜”．5.1元○1元5角              0.4○1.1            3.8○3.516．5 平方米=_____平方分米5 月份有_____个星期零_____天3.9 米=_____米_____分米3 天=_____小时．17．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）        一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）        小丽的身高132（________）18．24个月=（________）年600平方厘米=（________） 平方分米9分米=（________） 米3平方米=（________） 平方分米19．_____÷8＝116        _____÷7＝102……520．□56÷6，如果商是两位数，□里最大填（______），如果商是三位数，□里最小填（______）．四、细心算一算。21．口算。360÷4＝           70÷2＝            51÷3＝             48÷2＝21×5＝           2.3＋2.7＝         22×4＝             13×6＝ 22．用竖式计算9.9＋3.8＝      10－2.7＝      2.5－1.8＝ 23．看谁算得快．50×20=    408÷8=    0÷8×5=203×4=    28×50=    (20-16)÷4=24×5=    500×6=    540÷6÷9=75-39=    9×(15-6)=    (95-45)×2=五、动手操作。24．画一条4厘米长的线段。25．按要求动一动，画一画。（请用直尺）请将三角形向左平移6个格，长方形向右平移5个格，梯形向上平移2个格。六、想一想，解一解。26．一块面积是20平方米的正方形菜地，它的用来种萝卜，其他用来种西红柿。（1）种的西红柿占这块地的几分之几？（2）种西红柿的面积是多少平方米？27．电影院的电影票分甲等和乙等两种，甲等票每张售30元，乙等票每张售20元，学校买回14张电影票共用了360元。买了甲等票和乙等票各多少张？28．一个长方形鱼塘，长80米，宽45米。（1）这个鱼塘的面积是多少平方米？（2）王老师每天晨练，沿鱼塘四周跑4圈，跑了多少米？29．一列火车7时从甲地开出，17时到达乙地，火车每小时行75千米，甲乙两地相距多少千米？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】在有余数的除法里，余数永远小于除数，除数为8，余数最大是7，根据被除数＝商×除数＋余数，即可解答。【详解】根据分析可得：8×46＋7＝368＋7＝375原题说法正确，故答案为：√。 本题考查了有余数除法中，余数与除数的关系和求被除数的计算。关键牢记余数小于除数和被除数＝商×除数＋余数。2、×【详解】因为甲筐苹果、乙筐苹果质量是否相等不确定所以甲筐苹果的与乙筐苹果的无法比较哪个多原题说法错误．故答案为：×．3、×【解析】略4、╳【解析】略5、×【详解】略 二、仔细选一选。6、A【分析】根据指针指向区域的可能性就是所指区域的面积与总面积的比即可解答。由于绿色区域的面积最大，则知转动转盘待停止后指针指向绿色区域的可能性最大。【详解】根据题意可知：绿色区域的面积＞红色区域的面积＞黄色区域的面积，而总面积是固定的，所以转动转盘待停止后指针指向绿色区域的可能性最大；故选A。 此题考查可能性大小的求法，用到的知识点为：可能性＝相应的面积与总面积之比。7、B【分析】根据正方形的面积公式，面积＝边长×边长，设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，利用正方形的面积公式分别求出面积，即可知道扩大了多少倍。【详解】解：设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，原正方形的面积＝1×1＝1，扩大后的面积＝2×2＝4，扩大后：4÷1＝4；故选B。 此题主要考查正方形面积的计算方法，牢记正方形面积公式是解题的关键，赋值法简单易懂。8、A【分析】把算式69×28中的69看作70，28看作30进行计算，即69×28≈70×30＝2100，两个因数均估大了，积就变大。所以69×28的积实际小于2100。【详解】69×28≈70×30＝2100，因为两个因数均估大了，所以69×28的积应小于2100。故答案为：A。 本题考查乘法估算的方法。乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。9、C【分析】读图可知，甲、乙周长均为长方形的长、宽和公共曲线三者之和。甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。故答案为：C。 解决此题的关键是明白曲线部分是甲、乙的公共边长，从而轻松得解。10、C【详解】略 三、认真填一填。11、  2  29【解析】略12、15【分析】涂色部分每格都是正方形，边长是1厘米，因此可以采用数方格的方法先判断出长方形的长和宽，再根据面积公式计算面积。【详解】长是5厘米，宽是3厘米，面积：5×3＝15（平方厘米）．故答案为：15。 本题的关键是数出长方形的长和宽，长方形的面积＝长×宽。13、224【分析】首先求出宽，再根据长方形的面积公式：面积＝长×宽解答。【详解】16×（16－2）＝16×14＝224（平方分米）所以面积是224平方分米。故答案为：224【点精】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。14、10000    500    50000    【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方厘米，乘进率10000。（2）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；化低级单位平方厘米，乘进率10000。【详解】1×10000＝10000；5×100＝500；5×10000＝500001平方米＝10000平方厘米；5平方米＝500平方分米＝50000平方厘米。 本题主要考查面积单位间的进率及单位换算，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。15、＞    ＜    ＞    【解析】略16、500433972【解析】解：（1）5 平方米=500 平方分米；（2）5 月份有 4 个星期零 3 天；（3）3.9 米=3 米 9 分米；（4）3 天=72 小时．17、平方米    米    平方分米    厘米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18、2    6    0.9    300    【详解】略19、928    719    【分析】（1）求被除数，根据：商×除数＝被除数，解答即可；（2）求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】（1）116×8＝928；（2）102×7＋5＝714＋5＝719； 明确整数除法中被除数、除数和商三者之间的关系及在有余数的除法里，被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。20、5    6    【解析】略 四、细心算一算。21、90；35；17；24；105；5；88；78；【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。【详解】360÷4＝90           70÷2＝35            51÷3＝17        48÷2＝2421×5 ＝105          2.3＋2.7＝5         22×4＝88             13×6＝78 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  22、13.7；7.3；0.7【分析】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】9.9＋3.8＝13.7      10－2.7＝7.3           2.5－1.8＝0.7                   整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。  23、1000    51    0    812    1400    1    120    3000    10    36    81    100【详解】略 五、动手操作。24、【详解】略25、【分析】把三角形的三个顶点分别向左平移6个格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形；把长方形的四个顶点分别向右平移5个格后，再依次连接起来即可得出平移后的长方形；同理画出梯形向上平移2个格后的图形。【详解】 解答此题的关键是掌握平移的性质，注意，画图时要根据平移的特征画。 六、想一想，解一解。26、；8平方米【分析】（1）将正方形的菜地平均分成5份，其中1份占它的。它的用来种萝卜，则种的西红柿占这块地的1－＝；（2）菜地的的面积是20÷5平方米，则种西红柿的面积是20÷5×2平方米。【详解】（1）1－＝答：种的西红柿占这块地的。（2）20÷5×2＝4×2＝8（平方米）答：种西红柿的面积是8平方米。 将一个整体平均分成几份，其中1份就占它的几分之一。27、8张； 6张【解析】乙等票：(30×14－360)÷(30－20)＝6(张)甲等票：14－6＝8(张)28、（1）3600平方米（2）1000米【分析】（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出鱼塘的面积。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出鱼塘的周长，再乘以4即可求出王老师跑了多少米。【详解】（1）80×45＝3600（平方米）答：这个鱼塘的面积是3600平方米。（2）（80＋45）×2×4＝125×2×4＝250×4＝1000（米）答：王老师跑了1000米。 本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。29、750千米【解析】试题分析：先求出从7时到17时经过的时间，再根据路程=速度×时间即可解答．解：（17﹣7）×75=10×75=750（千米）答：甲乙两地相距750千米．【点评】求出7时到17时经过的时间是解答本题的关键，依据是等量关系式：路程=速度×时间．