2023届重庆开州区义和镇鱼龙中心小学三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2023届重庆开州区义和镇鱼龙中心小学三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题

一、谨慎判一判。

1．2020年的一月、二月、三月共有91天．_____

2．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）

3．1枚2分硬币重大约2克。 （____）

4．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

5．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。  （______）

二、仔细选一选。

6．某童装厂第一车间有12人，平均每人每天生产童装4套，五月份一共生产多少套？正确的列式是（    ）。

A．4×12 B．4×12×30 C．4×12×31

7．1千克大约有多重？下列说法正确的是（    ）。

A．一只的重量 B．四个的重量 C．一个的重量

8．下列运动中属于旋转的是（    ）。

A．前进中的火车 B．拉抽屉 C．转动的风车

9．下列说法正确的是（    ）。

A．把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的

B．闰年2月份出生的人每4年才能过一个生日

C．通常每4年里有3个平年、1个闰年

10．被除数中间有0，商的中间（ ）

A．一定有0 B．没有0 C．无法确定

三、认真填一填。

11．钟面上，如果时针转了2圈，就是走了（________）小时，分针就要转（________）圈。

12．93里最多有_____个20，719里最多有_____个90，180里最多有_____个40。

13．每小格代表1平方厘米

（1）在上面两个字母中，面积大的字母是_____，面积相差_____平方厘米．

（2）请在方格里的空白处画出一个面积是12平方厘米的长方形，再算一算你画的这个长方形周长是_____厘米．

14．在(   )里填小数。

（____）                     （_____）

15．在括号里填上合适的单位。

（1）一棵树高6（________）。

（2）一块黑板的面积是4（________）。

（3）小明体重为30（________）。

16．估算一下，22×49的积大约是（________），32×78的积大约是（________）。

17．同学们拍球，李明拍了24下，王芳拍了8下。

（1）李明拍的下数是王芳的________倍。

（2）张强拍的下数是王芳的2倍，张强拍了________下。

18．6平方米＝（______）平方分米     900平方厘米＝（______）平方分米

19．30000米＝（______）千米               9吨＝（______）千克

5500平方厘米＝（______）平方分米    14平方米＝（______）平方分米

20．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。

四、细心算一算。

21．口算。

22．用竖式计算。带*的要验算。

               *

23．计算。

107×2×4  756÷6×5   138＋24×18

五、动手操作。

24．画出轴对称图形的另一半。

25．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）

六、想一想，解一解。

26．小明将每张面积49平方厘米的正方形纸片摆在一块写字板上，已经摆了12张（如图）。

（1）这块写字板的面积是多少平方厘米？

（2）再添上多少张这样的正方形正好能把这块写字板摆满？

27．根据下表回答下列问题。

（1）全校有男生（    ）人。

（2）（    ）年级人数最多，（    ）年级人数最少。

（3）全校男生比女生人数多（    ）人。

（4）你还能提出什么样的问题？

28．李叔叔一个星期（7天）可以做1288个零件，如果每天工作8小时，平均每小时做多少个零件？

29．一个长60厘米，宽40厘米的长方形，它的面积是多少平方厘米？在里面剪一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方分米？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【详解】

2020÷4＝505

所以2020年是闰年，二月29天，

2020年的一月、二月、三月一共有：

31+29+31＝91（天）

原题说法正确．

故答案为√．

先用2020÷4判断出2020年是平年还是闰年，是平年，二月有28天，闰年二月29天，1、3月是大月有31天，然后三个月的天数加起来即可．

2、√

【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。

【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。

本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。

3、×

【解析】大约1克。

4、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；

20×40＝800；20×50＝1000；

800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；

所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

5、√

【详解】略

二、仔细选一选。

6、C

【分析】平均每人每天生产童装4套，那么12人一天生产12×4＝48（套），5月有31天，那么31天就生产31个48套，即用48×31，据此列出综合式子。

【详解】根据分析可以列出综合式子为：4×12×31

故答案为：C

此题的重点：5月有31天。考查学生的综合应用能力。

7、B

【分析】根据生活经验，估计1只狗，4个苹果和1个西瓜的重量，进行选择。

【详解】1只狗的重量，应当大于1千克；

4个苹果的重量，大约是1千克；

1个西瓜的重量，应当大于1千克。

故答案为：B

本题考查的是质量单位的实际运用，这种题要结合自身的生活经验，进行估计，选择合适的答案。

8、C

【分析】平移是将物体向上（下）、或左（右）移动一定的距离，旋转是将物体绕一个点转动一定的角度，据此判断。

【详解】A选项属于平移。

B选项属于平移。

C选项属于旋转。

故答案为：C

平移和旋转只改变物体位置，物体的形状和大小不变。

9、C

【分析】根据所学的分数意义和年月日的知识，逐项进行分析解答即可。

【详解】A.没有说明是平均分，所以不能用分数表示；

B.只有闰年2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日；

C.根据平年、闰年的判断方法，通常每4年里，有1个闰年，3个平年；

故答案为：C

本题考查分数的意义和年月日的认识。分数要注意一定是平均分；年月日要注意平年闰年的判断。综合运用所学知识进行解答。

10、C

【分析】根据题意，假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3，然后再进一步解答．

【详解】假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3；

616÷6=111；

418÷3=136；

111的中间有1，136的中间没有1；

所以，被除数中间有1，商的中间可能有1，也可能没有1．

故选C．

三、认真填一填。

11、24    24   

【分析】钟面上，时针转1圈，就是走了12小时，则时针转了2圈，就是走了12×2＝24小时。分针转1圈是1个小时，则分针转24圈才是24小时。

【详解】12×2＝24（小时）

则时针转了2圈，就是走了24小时。

分针转1圈是1个小时，转24圈是24个小时。也就是时针转了2圈，分针就要转24圈。

故答案为：24；24。

时针转1圈是12个小时，分针转1圈是1个小时。

12、4    7    4   

【分析】我们用除法进行计算，即93除以20，719除以90，180除以40，最多的个数取商。

【详解】719÷90＝7…19；

180÷40＝4…20；

93里最多有4个20. 719里最多有7个90.180里最多有4个40。

故答案为4，7，4。

求一个数里含有几个另一个数，用除法计算。

13、H21

【详解】试题分析：（1）数一数每个字母所占的小方格的数目，然后根据每小格代表1平方厘米，即可得出两个字母的面积，然后比较大小即可；

（2）因为12=3×4，所以这个长方形的长与宽可以分别是4厘米、3厘米（答案不唯一），据此即可画出这个长方形，再利用长方形的周长公式计算即可．

解：（1）10×1=10（平方厘米）

8×1=8（平方厘米）

10平方厘米＞8平方厘米

10﹣8=2（平方厘米）

所以，面积大的字母是H，面积相差2平方厘米．

（2）如图：

这个长方形的周长是：（4+3）×2

=7×2

=1（厘米）

故答案为H，2；1．

【点评】

此题主要考查画指定面积的长方形的方法，明确长方形的长与宽是解决本题的关键，此题答案不唯一．

14、0.3    1.8   

【解析】略

15、米    平方米    千克   

【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。

【详解】（1）一棵树高6米。

（2）一块黑板的面积是4平方米。

（3）小明体重为30千克。

根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。

16、1000    2400   

【分析】（1）22×49，要把22看作20，49看作50进行估算；

（2）32×78，要把32看作30，78看作80进行估算。

【详解】22×49≈20×50＝1000

32×78≈30×80＝2400

故答案为：1000，2400

在乘法估算中，一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千…的数进行估算，需注意积末尾0的个数。

17、3    16   

【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

【详解】根据分析可得：

（1）24÷8＝3；李明拍的下数是王芳的3倍。

（2）8×2＝16；张强拍的下数是王芳的2倍，张强拍了16下。

故答案为：3；16；

本题考查了倍数知识，属于基础知识，理清楚题意，牢记“求一个数是另一个数的几倍，用除法计算”和“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”。

18、600    9   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。

【详解】6平方米＝600平方分米     900平方厘米＝9平方分米

故答案为：600，9。

本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。

19、30    9000    55    1400   

【分析】（1）米换算为千米，除以进率1000；

（2）吨换算为千克，乘以进率1000；

（3）平方厘米换算为平方分米，除以进率100；

（4）平方米换算为平方分米，乘以进率100。

【详解】30000米＝30千米               9吨＝9000千克

5500平方厘米＝55平方分米    14平方米＝1400平方分米

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

20、西北

【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。

解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。

四、细心算一算。

21、20；300；520；101；106；

23；500；110；4500；1060；

80；30；6；60；0

【详解】略

22、20.3；1.8；4830；2438。

【分析】根据整数、小数的计算法则，直接列竖式计算，并且能够根据乘、除法之间的关系进行验算。

【详解】12.7＋7.6＝20.3                    4.6－2.8＝1.8  

70×69＝4830                    46×53＝2438

                    验算：

此题考查的目的理解掌握整数、小数的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。

23、856；630；570

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）107×2×4

＝214×4

＝856；

（2）756÷6×5

＝126×5

＝630；

（3）138＋24×18

＝138＋432

＝570。

故答案为：856；630；570

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

五、动手操作。

24、

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

25、如图：

【详解】略

六、想一想，解一解。

26、（1）1764平方厘米

（2）24块

【解析】（1）9×4×49=1764（平方厘米）

答：这块写字板的面积是1764平方厘米。

（2）9×4-12=24（块）

答：再添上24块这样的正方形正好能把这块写字板摆满。

27、（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？

【分析】（1）根据统计表，将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来，求得的和即为全校男生总人数。

（2）根据统计表，分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数，再比较解答。

（3）根据统计表，用全校男生人数减去女生人数，求得的差即为全校男生比女生多的人数。

（4）根据统计表，还能提出如下问题：全校有女生多少人？

【详解】（1）118＋126＋128＝372（人）

则全校有男生372人。

（2）118＋116＝234（人），126＋122＝248（人），128＋132＝260（人）

260＞248＞234，则低年级人数最多，高年级人数最少。

（3）116＋122＋132＝370（人）

372－370＝2（人）

则全校男生比女生人数多2人。

（4）还能提出如下问题：全校有女生多少人？

故答案为：（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？

通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

28、23个

【分析】用一个星期做零件个数除以7，求出平均每天做零件个数。每天工作8小时，则用平均每天做零件个数除以8，求出平均每小时做零件个数。

【详解】1288÷7÷8

＝184÷8

＝23（个）

答：平均每小时做23个零件。

本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

29、2400平方厘米；800平方厘米

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，题目给出的长方形面积为60×40平方厘米。在长方形里面剪去一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，剩下的图形是长40厘米、宽60－40厘米的长方形，再根据长方形的面积公式求出剩下的图形的面积。

【详解】60×40＝2400（平方厘米）

40×（60－40）

＝40×20

＝800（平方厘米）

答：长方形的面积是2400平方厘米；剩下的图形的面积是800平方厘米。

熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。