2023届长武县三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

2023届长武县三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．每箱迷你西瓜24个，53箱一共（      ）个．

A．1356 B．1471 C．1272

2．一支水笔1元4角，明明买了2支，付了5元钱，应该找回（    ）。

A．3.6元 B．2.2元 C．1.6元

3．得数比1800大，比2800小的算式是（　　）。

A．24×53 B．76×49 C．37×65

4．小剧场的观众席有47排，每排24个座位。这个小剧场能容纳的观众人数（  ）1300人。

A．大于 B．小于 C．等于

5．三位数除以一位数的商（    ）。

A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数

二、认真辨析，我会判。

6．一年中没有连续两个月是小月。（______）

7．5厘米是分米，还可以写成0.5分米。（________）

8．63.63读作：六三点六三。（________）

9．□×7﹤289，□ 里最大能填42。（________）

10．小王3分钟打78个字，小李4分钟打96个字，小李打字的速度较快。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．小明放学从学校回家应向（________）走（________）米，再向（________）走（________）米到家。

12．一个正方形的边长是8分米，它的周长是（_______），面积是（____________）。

13．在横线上填上适当的数。

500cm²＝________dm²         15m＝________dm

80dm²＝________cm²          3400dm²＝________m²

14．操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是（______）风。

15．用3、0、4、8这四个数能排出（________）个不同的两位数，其中最小的两位数是（________）。

16．先把正方形平均分成4份（如图1），每份是原来正方形的；再把其中的1份平均分成更小的4份（如图2）。每一小份是原来正方形的。

17．6平方米=________平方分米         8吨=________千克

400平方厘米=________平方分米    5千克=________克

18．举例：（_________）、（_________）的运动是平移。（_________）、（_________）的运动是旋转。

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数。

50×30＝        64÷4＝        400÷8＝

12×3＝        7.7＋2.1＝       8.4－1.2＝

84÷2＝        20×14＝        17×5＝

450÷9＝        300－40＝       601×3≈

20．竖式计算。（带※的要验算）

39×50＝         10－3.6＝         ※936÷9＝

64×18＝         17.6＋5＝         ※750÷8＝

21．7.2＋2.1＝   1－＝    2.8－1.7＝

－＝    ＋＝     11×70＝

五、动手操作，我能行。

22．画出两个形状不同，面积都是12平方厘米的长方形．（图中每个小方格的边长表示1厘米）

23．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．

请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形．

24．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。

（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。

（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。

六、生活问题，我会解。

25．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。

（1）根据以上情况完成下面的图。

（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。

（3）参加________组的人数最多，有________人。

（4）美术组有________人，和________组的人数相同。

26．－条长180米、宽3米的人行道，用面积是9平方分米的正方形地砖铺，需要多少块地砖？

27．看图列式算一算。

28．把一根长40厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？

29．疫情期间，一个口罩15元，一把体温枪价格是一个口罩的23倍，李岚购买了一个口罩和一把体温枪一共花了多少钱？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【解析】略

2、B

【分析】根据找回的钱数＝总钱数－花去的钱数可知，找回的钱数＝5元－1元4角－1元4角。先将1元4角换算成角，再根据小数减法的计算方法解答。

【详解】1元4角＝1.4元

5－1.4－1.4

＝3.6－1.4

＝2.2（元）

所以应该找回2.2元。

故答案为：B。

不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

3、C

【分析】A：对24×53进行估算，24估算为25，53估算为50。

B：对76×49进行估算，76估算为75，49估算为50。

C：对37×65进行估算，37估算为40，65估算为70。

【详解】A：对24×53≈25×50＝1250

B：对76×49≈75×50＝3750

C：对37×65≈40×70＝2800

故答案为：C

本题考查两位数乘两位数的估算，不需要列竖式计算，估算出结果最相近的答案即可。

4、B

【解析】略

5、C

【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答。

【详解】根据分析可知，三位数除以一位数的商是两位数或三位数。

故答案为：C。

熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

二、认真辨析，我会判。

6、√

【分析】一年中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，据此解答。

【详解】4、6、9、11月是小月，小月都不连续，所以原题判断正确。

明确一年中大月、小月和特殊月的月份是解答本题的关键。

7、√

【分析】根据1分米＝10厘米。要将5厘米化成分米除以进率10即可。再根据分数化成小数的方法：十分之几、百分之几、千分之几…，分别写作一位小数、两位小数、三位小数，…。

【详解】5厘米是分米，还可以写成0.5分米。说法正确。

故判断正确。

本题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。

8、×

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。

【详解】63.63读作：六十三点六三。

故答案为：×。

本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。

9、×

【分析】由于289÷7＝41⋯⋯2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。

【详解】根据分析：

289÷7＝41⋯⋯2

所以□里最大能填41。

故答案为：×。

根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。

10、×

【分析】小王每分钟打字78÷3个，小李每分钟打字96÷4个，将求得的商进行比较得解。

【详解】78÷3＝26（个）

96÷4＝24（个）

26＞24，所以小王打字的速度比较快。

故答案为：×

比较打字速度快慢，要先算出每个人每分钟打字个数，再进行比较。

三、仔细观察，我会填。

11、南    50    东    70   

【分析】基本方向就是东、南、西、北，东和西相对，南和北相对；根据题意可知，上北下南，左西右东，根据不同的观测点来确定位置；据此解答。

【详解】小明从学校向南走50米，再向东走70米就能到回家。

本题考查方位的认识，关键注意由于观测点的不同，物体的位置是相对的。

12、32分米    64平方分米   

【分析】正方形的周长＝4×边长，正方形的面积＝边长×边长，代入计算即可。

【详解】根据分析可知：

4×8＝32（分米）

8×8＝64（平方分米）

答：正方形的周长是32分米，面积是64平方分米。

故答案为：32分米；64平方分米

本题考查了正方形的周长和面积的计算公式，代入认真计算即可。

13、5    150    8000    34   

【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，用500除以进率100即可；

（2）根据1米＝10分米，将15米乘以进率10即可；

（3）根据1平方分米＝100平方厘米，将80乘以进率100即可；

（4）根据1平方米＝100平方分米，将3400除以进率100即可；据此解答。

【详解】500cm²＝5dm²         15m＝150dm

80dm²＝8000cm²          3400dm²＝34m²

故答案为：5；150；8000；34

本题考查的是长度单位和面积单位的换算，关键要掌握单位间的进率。

14、西南

【分析】问的是风向，风向指的是风刮来的方向而不是刮去的方向，根据“国旗向东北飘扬”可得刮的是西南风。

【详解】操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是西南风。

故答案为：西南。

本题考查是方向的辨别，关键是明白风向的意义，以及东北方向的相对方向。

15、9    30   

【分析】根据题意，用3、0、4、8这四个数任意组合成两位数，找到最小即可解答。

【详解】根据分析可得：

30；34；38；40；43；48；80；83；84；共9个两位数，其中30最小；

故答案为：9；30；

本题考查了搭配知识，可以用“举例法”进行求解。

16、；

【分析】把正方形平均分成4份，每份是原来正方形的；再把其中一份平均分成4份，求每一小份占原正方形的几分之几，就是把原正方形平均分成4×4＝16份，其中一份是原正方形的。

【详解】由分析得答案为：；

本题考查分数的意义，要求学生认识一个整体的几分之几。

17、600    8000    4    5000   

【解析】1平方米=100平方分米，1吨=1000千克，1平方分米=100平方厘米，1千克=1000克，根据这些单位之间的进率换算即可．

18、行驶中的汽车车身    电梯升降    扇叶转动    方向盘转动   

【解析】略

四、认真细致，我会算。

19、1500；16；50

36；9.8；7.2

42；280；85

50；260；1800

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百整千的数，再进行计算。

【详解】50×30＝1500       64÷4＝16         400÷8＝50

12×3＝36        7.7＋2.1＝9.8        8.4－1.2＝7.2

84÷2＝42        20×14＝280        17×5＝105

450÷9＝50        300－40＝260       601×3≈600×3＝1800

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

20、1950；6.4；104；

1152；22.6；93……6

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】39×50＝1950     10－3.6＝6.4         ※936÷9＝104

验算：

64×18＝1152      17.6＋5＝22.6         ※750÷8＝93……6

验算：

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

21、9.3 1.1 1 770

【解析】略

五、动手操作，我能行。

22、

【详解】略

23、

长方形画法不唯一

【详解】略

24、

【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。

（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。

【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：

（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：

解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。

六、生活问题，我会解。

25、（1）

（2）5；8

（3）电脑；17

（4）5；航模

【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；

（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；

（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；

（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。

【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。

故答案为：（1）

（2）5；8

（3）电脑；17

（4）5；航模

本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。

26、6000块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出人行道的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。

【详解】180×3＝540（平方米）

540平方米＝54000平方分米

54000÷9＝6000（块）

答：需要6000块地砖。

考查了长方形的面积计算，本题需要注意单位的一致性。

27、160个

【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。

【详解】240×4÷6

＝960÷6

＝160（个）

答：其中1份是160个。

线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。

28、100

【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a可知a=C÷4，可求出正方形的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它面积．据此解答．

解：40÷4=10（厘米）

10×10=100（平方厘米）

答：这个正方形的面积是100平方厘米．

【点评】本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握．

29、360元

【分析】用一个口罩的钱数乘23求出一把体温枪的价格，然后用一把体温枪的价格加上一个口罩的价格就是购买了一个口罩和一把体温枪一共花的钱数。

【详解】15×23＋15

＝345＋15

＝360（元）

答：李岚购买了一个口罩和一把体温枪一共花了360元。

本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。