2023届西双版纳傣族自治州三年级数学第二学期期末预测试题含解析

2023届西双版纳傣族自治州三年级数学第二学期期末预测试题

一、神奇小帮手。

1．用两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米．

2．（    ）里最大能填几？

（________）×19＜400       79×（________）＜4000

3．王叔叔4月27日去上海出差，4月30日回来，王叔叔出差了（_____）天。

4．小张平均每分钟跑70米，他从7：00跑到7：40分，一共跑了（______）米。

5．用小数表示下面的阴影部分。  

6．如下图，张奶奶用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形地，这块地的面积是（______）平方米。

7．估算39×21时，可以把39看作______，把21看作______，39×21≈______。

8．用0，6，7，8可以组成（______）个没有重复数字的两位数。其中最大的两位数是（______），最小的两位数是（______）。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。

10．大于0.5小于0.7的一位小数只有一个。（________）

11．78×89的结果一定比7200小．（________）

12．1千克的棉花比1千克的铁重．   （_______）

13．比1小的最大两位小数是0.99。（______）

14．一张试卷的面积大约是12平方分米。（______）

15．判断题。

一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。   （   ）

16．876÷3≈292。（________）

17．两位数乘两位数，积是四位数。（______）

18．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．从上面看，哪一个物体的形状是？（    ）

A． B． C．

20．下面图形中，面积最小的是（    ）。（每个小正方形的面积是1平方厘米）

A． B．

C． D．

21．下面两个图从（    ）观察到的形状相同。

A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不对

22．一幢楼房高约35（    ）。

A．米 B．平方米 C．平方分米

23．三名小学生50米赛跑的成绩分别是：1号7.02秒，2号8.07秒，3号8.13秒。（    ）是冠军。

A．1号 B．2号 C．3号

24．比较图中甲、乙两部分，哪个说法正确？（    ）

A．面积相等 B．周长相等 C．周长、面积都相等

25．丽丽站在树的东面，树在丽丽的（    ）面。

A．北 B．南 C．西

26．正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（    ）倍。

A．2 B．4 C．8 D．1

27．80.56读作(   )．

A．八零点五六 B．八十点五十六

C．八十点五六

28．在边长为1厘米的方格纸上，画面积为14平方厘米的长方形，可画出（    ）种形状不同的长方形。

A．1 B．2 C．3

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数．

15×50=　　 96÷3=　 　 80×30=　   　4.3＋2.6=　　  48×68≈

600÷3=     40×20=　   5.9－5.3=     2700÷9=       138÷7≈

30．列竖式计算。

8.3－2.7＝    3.9＋6.5＝

64×46＝     28×90＝

31．计算下面各图形的面积．

（1）  

（2）

五、操作题。

32．将小旗向右平移3格，再向下平移2格。

六、解决问题

33．李师傅给食堂运菜，如果用小推车每次运75千克，12次运完。如果改用平板车运，9次就能运完。用平板车每次运多少千克？

34．一只山雀一个星期（7天）吃掉了672只害虫，平均每天吃掉多少只？

35．先量一量，再计算每个图形的面积。

（1）   

（2）

36．三（3）班期中数学成绩检测表

（1）根据条件完成表格，女生中80分以下的比80－89分的人数少2人。

（2）男生中分数段在（    ）的人数最多，女生中分数段在（    ）的人数最少。

（3）分析一下这个班成绩，你发现了什么？你有什么感想？

37．学校原来有650本图书，后来又买来250本．

（1）把这些书平均分给6个年级，每个年级可分到多少本？

（2）三年级有5个班，每个班可以分到多少本？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、1

【解析】拼成的长方形的周长是：（5+5+5）×2

＝15×2

＝1（厘米）

答：拼成的长方形的周长是1厘米．

故答案为：1．

2、21    50   

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，21×19＝399，22×19＝418，79×50＝3950，79×51＝4029；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，21×19＜400，22×19＞400，则括号里最大填21；

79×50＜4000，79×51＞400，则括号里最大填50；

故答案为：21；50。

熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。

3、4

【解析】此题的易错点是学生误以为从4月27日至4月30日是3天，30－27＝3(天)，把4月27日忽略了导致错误。

4、2800

【分析】根据“结束时刻－起始时刻＝经过时间”求出跑步的时间，然后用时间再乘跑的速度即可。

【详解】7：40－7：00＝40（分钟）

40×70＝2800（米）

解答此题应根据速度、时间、路程三者之间的关系进行解答；关键是求出跑步的时间。

5、0.5，0.35，2.29

【解析】略

6、64

【分析】根据题意与图，用24÷3求出正方形地的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出正方形地的面积。

【详解】24÷3＝8（米）

8×8＝64（平方米）

解答此题的关键是弄清题意，求出边长，再根据正方形的面积公式解决问题。

7、40    20    800   

【分析】根据整数乘法的估算方法进行解答即可。

【详解】估算39×21时，可以把39看作40，把21看作20，40×20＝800；所以，39×21≈800.

故答案为40，20，800.

本题主要考查整数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可。

8、9    87    60   

【分析】运用穷举法写出所有的可能的两位数，再从中找出最大和最小的即可解答。

【详解】用0，6，7，8组成没有重复数字的两位数有：60、67、68、70、76、78、80、86、87，共有9个，其中最大的是87，最小的是60。

故答案为：9，87，60。

本题是一个搭配问题题目，注意0不能放在最高位十位上。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。

【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。

故判断错误。

本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。

10、√

【分析】根据题意得知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可。

【详解】根据题意可知，小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1；

大于0.5的一位小数有0.6，0.7，0.8，0.9；

所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6，与题意相符。

故答案为：√

在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。

11、√

【详解】根据题意可得：

78＜80，89＜90，78×89＜80×90；

因为，80×90=1；

所以，78×89＜1．

故，78×89的计算结果一定比1小．

故答案为正确．

12、×

【解析】1千克棉花和1千克铁一样重．

13、√

【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。

【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。

故答案为：√

本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。

14、√

【分析】面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，据此判断出合适的面积单位。

【详解】由分析可得，表示一张试卷的面积用平方分米比较合适，大约是12平方分米。

故答案为：√。

联系生活实际并且明确各面积单位的大小进行正确判断是解决本题的关键。

15、×

【分析】正方形周长是指4条边的长度之和，用长度单位，即4×4＝16厘米；正方形面积是指正方形的大小，用面积单位，即4×4＝16平方厘米，本题中是数字的大小相同，意义不同。

【详解】根据分析可得，一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。原题说法错误；

故答案为：×。

本题考查正方形周长和面积的意义，关键牢记周长和面积意义不同，不能比较。

16、×

【分析】根据除法估算的方法可知，估算876÷3时，将876看成900，再进行计算。

【详解】876÷3≈900÷3＝300

故答案为：×。

除法估算时，除数不变，把被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

17、×

【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此举例解答。

【详解】如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数，

80×90＝7200，两位数乘两位数，积是四位数，

因此两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。

两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。

18、×

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。

【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，

所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【解析】略

20、B

【分析】小正方形的面积是1平方厘米，数清楚各选项里小正方形的个数，计算出总面积比较即可。

【详解】A．，有10个小正方形，面积为10平方厘米；

B．，有7个小正方形，面积为7平方厘米。

C．，有8个小正方形，面积是8平方厘米。

D．，有11个小正方形，面积是11平方厘米。

通过分析可知：11平方厘米＞10平方厘米＞8平方厘米＞7平方厘米，所以B中图形的面积最小。

故答案选：B。

本题的关键是求出每个图形的面积，然后进行比较。可以通过数正方形个数解决。

21、A

【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐；

从左面看：左图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；右图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；

从上面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐。

【详解】由分析可知，两个图从左面观察到的形状相同。

故选择：A。

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、。上面、 左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

22、A

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一幢楼房高用“米”做单位；据此即可解答。

【详解】一幢楼房高约35米；

故答案为：A。

根据情景选择合适的计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。

23、A

【分析】赛跑比赛中谁用的时间最少，谁跑的最快。把3个学生比赛成绩按从小到大的顺序排列即可得出结论。

【详解】7.02＜8.07＜8.13，所以1号是冠军。

故答案为：A。

【点精】

解答本题要注意：谁用的时间少谁就跑得快，谁用的时间多谁就跑得慢。

24、B

【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答。

【详解】由分析可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；

故答案为：B

此题主要考查了周长和面积的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。

25、C

【分析】方向具有相对性，东和西是相对的，据此解答即可。

【详解】丽丽站在树的东面，则树在丽丽的西面。

故答案为：C。

本题考查方向的辨别，明确东和西相对是解决本题的关键。

26、B

【分析】正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长扩大a倍，面积扩大a2倍，据此解答。

【详解】正方形的边长扩大2倍，面积就扩大2×2＝4倍。

故答案为：B

此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。

27、C

【详解】略

28、B

【解析】略

四、勤奋的你来算一算。

29、750;32;2400;6.9;3500;

200;800;0.6;300;20

【详解】略

30、5.6；10.4； 

2944；2520；

【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；按照两位数乘两位数的计算法则计算乘法算式。

【详解】8.3－2.7＝5.6    3.9＋6.5＝10.4

64×46＝2944     28×90＝2520

31、（1）289平方分米；（2）11平方米

【详解】（1）17×17＝289（平方分米）

（2）5×4－3×（5－1－1）＝11（平方米）

五、操作题。

32、见详解

【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】

本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。

六、解决问题

33、100千克

【分析】首先根据整数乘法的意义，求出菜的总量，再根据“等分”除法的意义，用菜的总量除以平板车运的次数即可。

【详解】75×12÷9

＝900÷9

＝100（千克）

答：用平板车每次运100千克。

此题属于简单的归总问题，先用乘法求出总量，再用除法求出部分量。

34、96只

【分析】一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，要求平均每天吃掉多少只，也就是表示把665平均分成7份，求每一份是多少；据此即可解答。

【详解】672÷7＝96（只）

答：平均每天吃掉96只。

把一个数平均分成若干份，求每一份是多少，用除法计算。

35、（1）4平方厘米

（2）4平方厘米

【解析】（1）4×1=4（平方厘米）

（2）2×2=4（平方厘米）

36、（1）2

（2）90－99分；80分以下

（3）见详解

【分析】（1）用女生中80－89分的人数减去2人，即可求出80分以下的人数。

（2）比较各个分数段中男生人数的大小，以及比较各个分数段中女生人数的大小。

（3）根据统计表可知，100分的女生人数比男生人数多，80分以下的女生人数比男生人数少，据此提出合理感想即可。

【详解】（1）4－2＝2（人）

（2）13＞8＞3，则男生中分数段在90－99分的人数最多；

2＜4＜14，则女生中分数段在80分以下的人数最少。

（3）这个班女生成绩比男生成绩好，男生需要向女生学习。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。

37、（1）150本   （2）30本

【详解】略