2023届茄子河区三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份2023届茄子河区三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023届茄子河区三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、填空题1．400平方厘米=（________）平方分米     500000平方米= （_____）公顷 6米=（_____）分米   6平方米=（______）平方分米    400厘米=（_____）分米=（_____）米3年=（_____）个月   15时是下午（______）时     8平方米= （_____）平方分米2．一箱苹果20千克，15箱（________）千克。3．把一个饼平均分成5份，其中的3份是这个饼的（________），剩下的是这个饼的（_______）．4．从800里面连续减去________个4，结果是176。5．在一张边长8分米的正方形中，剪去一个边长是2分米的正方形，剩下部分的面积是（_____）平方分米，剩下部分的周长至少是（_____）分米．6．一节课40分钟，如果9时35分上课，那么（________）时（__________）分下课。7．8平方米＝________平方分米      600平方厘米＝________平方分米 36个月＝________年     3分＝________秒     21天＝________个星期8．□7×19的积的个位上的数字是（____），5□□÷4的商是（____）位数。9．小刚1分钟走58米，从他家到超市走11分钟，他家到超市大约有（____）米。10．长方形的周长是26分米，宽是4分米，它的面积是（________）平方分米。一个正方形的面积与这个长方形的面积相等，它的边长是（________）分米。二、选择题11．你喜欢在数学课堂上被老师提问吗？（    ）。A．喜欢 B．不喜欢 C．有时喜欢有时不喜欢12．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。  A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×1313．中间的小船向右平移5格得到的是图（    ）。    A．① B．② C．③ D．④14．买鞋时，可以先测量自己的脚长，再按下面的公式推算出“鞋内长”以及鞋的码数。脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数“鞋内长”厘米数×2－10＝码数小玲的脚长是21厘米，她的鞋子的码数是（    ）。A．33 B．34 C．3515．两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，（     ）剩下的苹果多。A．小明 B．小丽 C．一样多三、判断题16．30米和30平方厘米一样大。 （____）17．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）18．我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大。（______）19．每个轴对称图形至少有一条对称轴．（_____）20．448÷9≈50                      （_______）四、计算题21．口算．24×20=     240÷2=     80×50=    4.2-1.7=404÷8≈     348÷5≈     92-36=    0×200= 22．用竖式计算，带（*号的要验算）。73×14＝     34×27＝    *544    7.8－1.9＝    3.7＋7.8＝    *924÷4＝  五、解答题23．一套小说26.5元，一本故事书13.9元。小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？24．松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气．如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，9公顷松柏林一个星期分泌杀菌素多少千克？25．某地出租车的起步价是2千米以内是7元，每超过1千米多收1.6元，已知小禾家距离奶奶家5千米，问：小禾到奶奶家一共要付多少钱？26．一根彩带，包扎礼品盒用去它的，做头绳用去它的，做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的几分之几？27．一辆公交车一个星期收入1400元钱，如果每天工作8小时，平均每小时收入多少元钱？28．看图列式计算。


参考答案 一、填空题1、4    50    60    600    40    4    36    3    800    【解析】略2、300【分析】用一箱苹果的重量乘苹果箱数，求出苹果总重量。【详解】20×15＝300（千克）则15箱苹果重300千克。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、        【详解】略4、156  【解析】根据题意可知，先求出一共减去了多少，用被减数-差=减数，然后用减数÷4=减去的4的个数，据此列式解答.【详解】(800-176)÷4=624÷4=156故答案为：156.5、60    32    【解析】略6、10    15    【分析】用开始的时刻加经过的时间，即可求出结束时的时刻。【详解】9时35分＋40分＝10时15分故答案为：10；15 本题是考查时间的推算，注意：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。7、800    6    3    180    3    【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12月，1分＝60秒，1星期＝7天，据此解答。【详解】8平方米＝800平方分米         600平方厘米＝6平方分米36个月＝3年         3分＝180秒        21天＝3个星期 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。8、3    三    【解析】略9、600【解析】略10、36    6    【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2得出a＝C÷2－b，由此求出长，再根据长方形的面积公式S＝ab求出面积；已知正方形的面积＝长方形的面积，进而再逆用正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的边长。【详解】26÷2－4＝13－4＝9（分米）9×4＝36（平方分米）因为36＝6×6所以正方形的边长是6分米。故答案为：36；6 本题主要是灵活利用长方形的周长公式、面积公式与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。 二、选择题11、A【分析】根据自身实际情况如实回答即可。【详解】我喜欢在数学课堂上被老师提问。故答案为：A。 在课堂上用勇敢的站起来回答问题是对一名学生极大的考验，可以锻炼学生的勇气，增强自信。12、C【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。【详解】A． 22×3＋10＝66＋10＝76，不符合要求。B． 22×3＋22×1＝22×（3＋1）＝22×4＝88，不符合要求。C． 22×3＋22×10＝22×（3＋10）＝22×13＝286，符合要求。D. 11×2×13＝22×13＝286，不符合要求。故答案为：C 此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。13、C【分析】根据平移图形的特征，中间的小船向右平移5格，将中间小船的顶点向右依次平移5格，再顺次连接后得到的是图形③，由此数出即可解答。【详解】中间的小船向右平移5格得到的是图③；故答案为：C 本题是考查图形的平移，关键是掌握平移的性质，看对应点相距几格。14、B【分析】小玲的脚长21厘米，根据鞋内长＝脚长的厘米数＋1，“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，把21代进到公式里就可以算出小玲鞋子的码数，列式计算即可。【详解】小玲鞋子的码数＝（21＋1）×2－10＝22×2－10＝44－10＝34，所以小玲鞋子的码数是34。故答案为：B。 本题的关键是求出小玲的“鞋内长”，解答这种类型题要注意题目中给出的公式，严格按照题目中的公式进行列式计算。15、B【解析】略 三、判断题16、×【解析】略17、√【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。【详解】0.3＝3÷10＝所以0.3米＝米，0.3×10＝3（分米）即0.3米＝3分米，所以原题说法正确。故答案为：√ 此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。18、√【分析】根据我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列即可得出答案判断。【详解】我们学过的面积单位中有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大，所以本题说法正确；故答案为：√ 明确学过的面积单位有哪些，是解答此题的关键。19、√【详解】略20、√【详解】略 四、计算题21、480  120  4000  2.5  50  70  56  0  【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整百整十数除以一位数，先把被除数看作几十个十，除以一位数，商是几个十，也就是几十；在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算；三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再除；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；0乘任何数都得0.【详解】24×20=480；240÷2=120；80×50=4000；4.2-1.7=2.5；404÷8≈50；348÷5≈70；92-36=56；0×200=0.  22、1022；918；60……4   5.9；11.5；231【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】73×14＝1022    34×27＝918    *54460……4             验算：60×9＋4＝544                                                                 7.8－1.9＝5.9    3.7＋7.8＝11.5    *924÷4＝231     验算：231×4＝924                                                                观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法运算时，要先对齐小数点，再进行计算。 五、解答题23、够【解析】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4元＜50元够了24、3402千克【解析】54×9×7=3402（千克）25、11.8元【分析】小禾家距离奶奶家5千米，比2千米超了5－2千米。每超过1千米多收1.6元，则超过2千米的部分需要花费（5－2）×1.6元。而2千米以内是7元，则小禾到奶奶家一共要付7＋（5－2）×1.6元。【详解】7＋（5－2）×1.6＝7＋3×1.6＝7＋4.8＝11.8（元）答：小禾到奶奶家一共要付11.8元。 解决此类问题时，应分段计算要花费的钱数，再加起来即可。26、【分析】一根彩带，包扎礼品盒用去它的，做头绳用去它的，是把这根彩带的总量看作单位“1”，求做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的几分之几，用减法解答。【详解】－＝答：做头绳比包扎礼品盒少用这根彩带的。 本题考查分数减法的应用，解答此题的关键是确定标准量，即单位“1”。27、25元【分析】一星期7天，每天8小时，要求平均每小时收入的钱，让总收入1400元除以7求解每天的钱数，再除以8求解每小时的钱数。【详解】1400÷7÷8＝200÷8＝25（元）答：平均每小时收入25元钱。 本题考查整数连除的应用，理解除法的意义是解题的关键。28、8+8×4=40（米）【解析】略