2022版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3

这是一份2022版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3，共60页。PPT课件主要包含了传统习俗，传统文艺，传统思想，稳定性，民族性，社会生活，社会进步，人的发展，去其糟粕，古为今用等内容，欢迎下载使用。
1 备考向导·理思路
2 考点梳理·固基础
考点剖析(一)传统文化的表现、特点和影响1．传统文化的表现(1)____________是传统文化的基本形式之一。(2)建筑，被称为________的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。(3)中国____________是中华民族灿烂文化的重要组成部分。(4)____________已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
知识拓展：正确区分传统习俗与落后文化(1)二者含义不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯；而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。(2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。(3)我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。
2．传统文化的特点(1)传统文化具有继承性。(2)传统文化具有相对__________。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(3)传统文化具有鲜明的__________。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3．传统文化的影响(1)传统文化如果能顺应____________的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。(2)传统文化如果一成不变，则会起阻碍____________、妨害____________的消极作用。
(二)对待传统文化的正确态度1．对待传统文化的正确态度“取其精华、____________”，批判继承，____________。(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续________和发扬。(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以________或剔除。
2．文化继承与发展的关系(1)二者关系：继承是发展的____________，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。(2)正确处理二者关系①在________的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，____________。
易错辨析【易错1】传统建筑是一个国家和民族历史文化成就的重要标志分析：建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，是展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【易错2】传统思想对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一分析：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。【易错3】传统文化对社会和人的发展具有积极作用分析：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
【易错4】传统文化是维系民族生存发展的精神根基分析：不能将传统文化等同于民族文化。传统文化具有鲜明的民族性，具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。
【易错5】继承文化中继承是主要方面，发展是次要方面；发展文化中发展是主要方面，继承是次要方面分析：我们对待传统文化既要继承，又要发展，对待传统文化的精华要肯定、要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要“推陈出新，革故鼎新”，当然，这也并不是全盘否定传统文化。对传统文化的继承和发展，并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，不是主要方面和次要方面的关系，也不是先后的两个过程。
【易错6】对待传统文化要先继承、后发展分析：对待传统文化，既要继承，又要发展，继承与发展，是同一个过程的两个方面，不是两个过程。【易错7】思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向分析：思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
【易错8】教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能分析：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。
3 核心突破·释疑点
1．传统文化的表现(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。(2)表现
核心考点一：传统文化的继承
2．传统文化的特点(1)继承性：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。(2)相对稳定性：它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
方法技巧：概念法把握传统文化的特点
3．正确认识传统文化作用的两面性(1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。(2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。
4．传统文化有何现实价值(1)从社会发展看①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。
③一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。
命题揭秘：高考对于传统文化的表现、特点和影响的考查，最常见的考法是提供某一民族具有独特性的传统文化活动等素材，考查传统文化四种形式的地位和作用，并且常与民族节日、文化遗产、中华文化等知识结合在一起综合考查；或者以具有民族特色的文化活动、文化现象，如传统习俗的沿袭、传统思想的继承等材料为背景，考查传统文化的民族性和相对稳定性的区分与判断，并常常将中华文化的特点(即源远流长和博大精深)设置为干扰项。
命题点1　传统文化的表现、特点和影响
(2019·全国卷Ⅲ，20)《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。商务部先后认定两批中华老字号共1 128家，平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理……这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明(　　)①中华老字号具有明显的地域文化特征　②中华老字号的文化传承取决于品牌的认定　③中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响　④中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④
[解析]　①④正确，北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理等中华老字号，历史悠久，闻名海内外，具有明显的地域文化特征，包含着民族特有的文化基因，具有鲜明的民族性。②③错误，“文化传承取决于品牌的认定”说法错误，文化的价值会受到社会历史变迁的影响。故选B。
〔变式训练1〕无论是法家的“以天下之财，利天下之人”的主张，儒家的“大道之行，天下为公”的理想，还是道家追求的“藏天下于天下”的境界，无不契合着古人一以贯之的“天下一家”的叙事逻辑。对此理解正确的是(　　)①中华文明逐步形成了趋同的“和”文化　②文化对人们的影响是深远持久的　③传统文化对社会的发展起积极的作用　④传统文化具有相对稳定性A．①②　　　　B．①③ 　　　　C．②④　　　　D．③④
[解析]　各家思想体现中华文化的多样性，而非文化的趋同，①错误。“天下一家”的叙事逻辑古人一以贯之，这体现文化对人们的影响是深远持久的，也体现传统文化具有相对稳定性，②④符合题意。传统文化如果能顺应社会变迁，能对社会发展起积极的作用，反之，起阻碍作用，③错误。故选C。
1．传统文化≠文化传统；传统文化≠古代文化；传统文化≠本土文化；传统文化具有相对稳定性≠传统文化凝固不变。2．图示法认识传统文化
命题揭秘：高考在考查对待传统文化的正确态度时，最常见的考法是提供某一传统文化的具体材料，设置启示类、说明类题型，考查我们应如何正确对待传统文化。在试题中常会设置对待传统文化的错误做法，如全盘继承、肯定传统文化或全盘抛弃、否定传统文化等；一般的考法是以对待某一传统文化的具体做法为背景，设置体现类、依据类、措施类题型。
命题点2　对待传统文化的正确态度
阅读材料，完成下列要求。网剧《鬓边不是海棠红》改编自同名小说，讲述了在20世纪30年代的北平，爱国商人和京剧名伶在动乱中砥砺前行的励志故事。该剧用了很重的笔墨讨论戏曲创作与表演，邀请荀派、筱派、尚派、徐派弟子作为戏曲指导，营造专业气氛，让观众感受原汁原味的戏曲之美。该剧深植戏曲文化，希望让观众由“看热闹”而“入门道”，帮助观众深入了解戏曲唱段，实时进行科普，建构内容矩阵，
形成传播国粹文化的合力。这部剧做到了戏曲艺术性与情节趣味性的结合，剧集没有刻意增加叙事高频节奏以迎合时下观众的观赏口味，而是不急不缓地行进着，告诉我们生活虽不常是海棠红，而我们却可以始终心怀海棠香。结合材料，运用文化生活知识，说明《鬓边不是海棠红》是如何继承和发展戏曲文化的。
[解析]　本题属于分析说明类试题。“该剧邀请专业人士做戏曲指导，并将戏曲艺术性与情节趣味性相结合”，正确处理了文化继承与发展的关系；“该剧深植戏曲文化，实时进行科普，让观众深入了解戏曲唱段”，通过宣传科普，让戏曲文化走近观众，借助观众促进戏曲文化的发展；“该剧没有刻意增加叙事高频节奏迎合观众的口味，而是将戏曲艺术性与情节趣味性相结合”，创新了文化传播的手段，通过文化创新促进戏曲文化的发展。
[答案]　①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承传统文化必须正确处理文化继承与发展的关系。该剧邀请专业人士做戏曲指导，并将戏曲艺术性与情节趣味性相结合，正确处理了继承与发展的关系。②继承传统文化需要加大文化宣传力度。该剧深植戏曲文化，实时进行科普，让观众深入了解戏曲唱段，进而发挥人民群众的主体作用，促进戏曲文化的继承与发展。③文化发展的实质就在于文化创新，继承和发展传统文化需要创新文化的传播方式。该剧没有刻意增加叙事高频节奏迎合观众的口味，而是将戏曲艺术性与情节趣味性相结合，创新了戏曲文化的传播方式。
〔变式训练2〕阅读材料，完成下列要求。黄河是中华民族的母亲河、中华文明的摇篮，黄河文化是中华民族的根和魂。黄河不仅养育了中华民族的祖先，也见证了中华民族在同黄河水患的斗争中展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神。黄河流域各地分布着众多红军长征纪念馆，一件件实物、一张张图片，再现了当年红军英勇奋战的那段悲壮历程和英雄事迹。
黄河塑造了中华民族自强不息的鲜明气质，中华儿女在拼搏奋斗中，为黄河精神注入了新的内涵。要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉。结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对讲好“黄河故事”，延续历史文脉的理解。
[答案]　①黄河是中华民族的重要象征和文化遗产，为了传承优秀的黄河文化，延续中华民族的根和魂，弘扬顽强拼搏的伟大奋斗精神，需要讲好“黄河故事”。②传统文化具有相对稳定性，讲好“黄河故事”，既要挖掘黄河文化所蕴含的深刻价值，延续历史文脉，又要注入时代精神，与时俱进，弘扬中国精神。③讲好“黄河故事”，延续历史文脉，有利于坚定文化自信，为推进中国特色社会主义伟大实践，实现中华民族伟大复兴提供精神力量。
[解析]　题干要求分析对讲好“黄河故事”的理解，可以从“黄河故事”是什么、为什么要讲好“黄河故事”、讲好“黄河故事”有什么意义，如何讲好“黄河故事”这几个角度出发，结合文化生活中文化遗产的地位作用、传统文化具有相对稳定性，弘扬民族精神等知识说明即可。
1．正确认识和把握文化继承与文化发展的关系
核心考点二：影响文化发展的因素
3.正确把握科学技术对文化发展的作用(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态——数字文化和网络文化。(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
命题揭秘：高考在考查文化继承与发展的关系时，最常见的考法是以人们对待传统文化的某些想法、做法为背景，设置体现类、原因类、依据类、措施类等题型，考查文化继承与发展的关系，常会设置一些错误说法作为干扰项，如：发展是继承的必要前提，继承是发展的必然结果等；命题过程中，还常将本知识与传统文化的表现、特点和影响，对待传统文化的正确态度，影响文化发展的因素等知识整合为“文化传承”的知识，进行综合考查。
命题点1　文化继承与发展的关系
“孝”是中华民族传统道德之本。古人把它看作是最重要的德行之一，强调晚辈对长辈的绝对顺从；现代我们提倡的“孝”，则是晚辈在平等基础上对长辈的孝敬、关爱和陪伴。这说明(　　)①传统文化具有相对稳定性　②传统文化的基本特征因时而变　③文化总是在继承的基础上创新　④传统文化对社会发展起阻碍作用A．①③　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．②④
[解析]　传统文化具有相对稳定性，其基本特征长期不变，具体内涵应时而变，故②错误。落后的传统文化对社会发展起阻碍作用，故④错误。故选A。
〔变式训练3〕我们要充分挖掘传统文化中的法治元素，丰富法治文化的内涵，通过法治文化建设推进落实依法治国方略。在充分利用传统文化推进依法治国建设过程中，应该(　　)①继承优秀传统文化，用优秀传统法治文化的价值取向确立法治文化建设的正确方向　②坚持社会主义法治文化建设的正确方向，用现代法治观念从根本上改造传统文化　③继承传统，推陈出新，推动法治文化创新，以社会主义核心价值观引领法治文化建设　④弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
[解析]　应该是以社会主义核心价值观引领法治文化建设， 坚持社会主义法治文化建设的正确方向，而不是用优秀传统法治文化的价值取向确立法治文化建设的正确方向，①错误。对待传统文化应该取其精华、去其糟粕，批判继承，进行根本改造是全盘否定传统文化。故“现代法治观念从根本上改造传统文化”说法错误，②排除。故选D。
命题揭秘：高考在考查影响文化发展的主要因素时，最常见的考法是提供生产力、科技、思想运动、教育等影响文化发展的素材，设置说明、体现型选择题，考查考生对影响文化发展的主要因素的判断，且会在选项中设置一些错误说法作为干扰项，如：教育是文化发展的根本动力、科技决定文化发展的性质等；该类试题科技进步类的素材最为普遍，且为了增加思维难度往往与现代文化传媒手段的特点结合起来综合考查。
命题点2　影响文化发展的主要因素的判断
2020 年春季，受新冠肺炎疫情影响，全国中小学停课不停学，老师通过网络进行线上教学，这种教学方式受到学生及家长的关注。网络教学有力促进了现代教育的发展。 一些网上教学软件的出现及发展表明，现代信息技术(　　)①具有选择、创造文化的特定功能　②是文化传播与发展的重要途径　③促进了文化的传播、继承与发展　④使教育手段和方式发生了重大变革A．①②　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　D．③④
[解析]　教育具有选择、创造文化的特定功能，现代信息技术并不是教育，不具有选择、创造文化的特定功能，①说法错误。文化传播的途径包括商业贸易、人口迁徙、教育，现代信息技术是文化传播的手段，并不是文化传播与发展的重要途径，②说法错误。故选D。
〔变式训练4〕目前，教育领域“线下＋线上”业务的发展，得益于“技术与服务”的融合与创新。很多远程网络教育机构抓住这个难得的发展机遇，不断加大“线上”部分的技术研发，将人工智能、区块链技术相继引入教学产品中，给教育赋能。这反映了(　　)①教育在文化传承中具有重要的作用　②文化创新对社会实践有推动作用　③科学技术对文化教育的发展具有促进作用　④人工智能、区块链技术为教学产品提供物质载体A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④
[解析]　材料不是讲教育的作用，①不符合题意。教育领域“线上＋线下”业务的发展，得益于“技术与服务”的融合与创新，表明科学技术促进文化教育的发展，也体现了文化创新对社会实践的推动作用，②③正确。人工智能、区块链技术不属于物质载体，④错误。故选C。
1．运用影响文化发展的因素分析和认识文化发展的原因时，要点包括：生产力的发展、科学技术的进步、思想的解放、教育方式的不断变革。判断哪些因素影响文化发展，要首先判断有无上述四个因素以及是哪个因素；然后再判断上述四个因素与文化发展是否具有因果关系，若有则说明了该因素促进了文化发展。如材料中出现社会制度的变化，则说明了生产力和生产关系的矛盾运动对文化发展的影响；如材料涉及互联网技术、数字化技术等现代科技或信息技术的发展，则说明了科学技术对文化发展的影响等等。