2023届湖南省怀化市三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023届湖南省怀化市三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题

一、神奇小帮手。

1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

200÷2（______）400÷2   0.42（______）0.24   0.03（______）0.3

95×9（______）990   19×27（______）17×29   5平方米（______）5平方分米

2．用分数表示下列各图中的涂色部分。

（______）                                    （______）

3．在括号里填上适当的单位名称。

一所教室的面积是60（______）    学校的跑道长200（______）

小明身高153（______）     一个西瓜约重4（______）

一张试卷的大小是800（______）    一个土豆约重230（______）

4．75×28的计算结果是一个（______）位数，结果末尾有（______）个0。

5．一个长8分米，宽20厘米的长方形，这个长方形的周长（________）分米。

6．工人师傅用正方形的方砖铺卫生间地面，正好用了40块，每块方砖边长是5分米，卫生间地面面积是（____________）平方米．

7．6平方米＝（______）平方分米     900平方厘米＝（______）平方分米

8．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图），第②段长（______）米（填小数），是（______）分米。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏，共需要玩6次。（________）

10．6个和7个相等。（_____）

11．涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。（______）

12．没有余数的除法中，商和除数相乘，结果等于被除数。  （_____）

13．两个乘数里一共有几个0，积的末尾就有几个0。（________）

14．7分是元，还可以写成0.07元．    （____）

15．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化．        （______）

16．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （______）

17．下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。（______）

18．1900年不是闰年。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（    ）。

A．小明 B．小芳 C．小红

20．一个正方形的周长是32分米，它的面积是（　　）。

A．128平方分米 B．64分米 C．64平方分米

21．一个长方形长8米，宽6米，从这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（    ）。

A．36平方米 B．49平方米 C．64平方米

22．的积的最高位上的数字是（    ）。

A．2 B．3 C．1

23．一根竹竿直插水中的长度是2.9米，露出水平的长度是1.6米，这根竹竿长（    ）。

A．1.3米 B．3.7米 C．4.5米

24． (    )的面积接近1平方分米．

A．指甲面 B．语文书封面 C．课桌面 D．粉笔盒的底面

25．下面三道算式中，乘积最接近1000的是（   ）

A．20×59 B．29×40 C．19×49

26．35×81的积的末尾有（   ）个1．

A．1 B．2 C．3

27．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（    ）。

A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．扩大到原来的8倍

28．将一根长30米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的的面积最大是（    ）。

A．50平方米 B．56平方米 C．100平方米

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出计算结果．

＋＝        1.8－0.3＝        25×4＝          24×30＝

1－＝           0.2＋0.8＝        125×9＝         1000÷8＝

30．用竖式计算。（带*的要验算）

24.6－18.7＝          15.6＋12.9＝                 45×36＝        

125×8＝             74.6－18.8＝               *36×22＝

99.1－66.2＝          41.6＋15.7＝               *72×18＝

31．计算下面图形的面积．

①

②

五、操作题。

32．分别涂出下面图形的。

六、解决问题

33．星星水果店每天运来水果6箱，每箱有10千克．照这样计算，今年二月份共运来水果多少千克？

34．一盒茶叶有6罐，每罐15元。李叔叔买了4盒这样的茶叶，一共需要多少钱？

35．小鸟每天吃215只害虫。青蛙8天才吃616只害虫，小鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？

36．买5个同样的小足球要用135元,用400元能买到15个这样的小足球吗?为什么?请通过计算回答。

37．下面是育才小学三（3）班同学的体育成绩统计表。

育才小学三（3）班体育成绩统计表

（1）优、良、及格三个成绩段中，哪个成绩段的人数最多？

（2）你还发现了什么数学信息。（写一条）

（3）你对调查的结果有什么看法或建议？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、＜    ＞    ＜    ＜    ＞    ＞   

【分析】（1）先根据除数是一位数除法计算方法求出两个算式的结果，然后再进行比较。

（2）根据小数比较大小方法进行比较即可。

（3）根据小数比较大小方法进行比较即可。

（4）先计算95×9的结果，再与990进行比较。

（5）先根据整数乘法计算出两个算式的结果，然后再进行比较。

（6）先把单位化成统一单位然后再进行比较。

【详解】（1）200÷2＝100，400÷2＝200；100＜200，所以200÷2＜400÷2。   

（2）0.42＞0.24。 

（3）0.03＜0.3。

（4）95×9＝855，855＜990，所以95×9＜990。   

（5）19×27＝513 ，17×29＝493；513＞493，所以19×27＞17×29。  

（6）5平方米＝500平方分米＞5平方分米。

故答案为：＜，＞，＜，＜，＞，＞。

本题是比较大小题目，如果是比较算式的大小先要计算算式结果再进行比较，如果是两个不同单位名数比较大小先要化成统一单位再进行比较。

2、或       

【分析】把单位“1”平均分成若干份，阴影部分占几份就是几分之几。

【详解】

或                                              

此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键。

3、平方米    米    厘米    千克    平方厘米    克   

【分析】根据生活经验和实际情况，对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”做单位，计量跑道长用“米”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量西瓜重用“千克”做单位，计量试卷的大小用“平方厘米”做单位，计量土豆重用“克”做单位，由此解答。

【详解】一所教室的面积是60平方米；    学校的跑道长200米；

小明身高153厘米；     一个西瓜约重4千克；

一张试卷的大小是800平方厘米；    一个土豆约重230克。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

4、四    两   

【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

【详解】75×28＝2100，2100是个四位数，末尾有两个0。

故答案为：四，两

熟练掌握两位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

5、20

【分析】因为20厘米＝2分米，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据即可求解。

【详解】20厘米＝2分米

（8＋2）×2

＝10×2

＝20（分米）

故答案为：20分米。

此题主要考查长方形周长的计算方法，关键是解答时要注意单位的换算。

6、10

【解析】略

7、600    9   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。

【详解】6平方米＝600平方分米     900平方厘米＝9平方分米

故答案为：600，9。

本题主要考查学生对面积单位换算知识的掌握和灵活运用。

8、0.6    6   

【分析】读图可知，将1米平均分成了10份，1份表示0.1米。第一个“×”的地方表示0.1米，第二个“×”的地方表示0.7米，则第②段长0.7－0.1米。分米和米之间的进率是10，据此解答即可。

【详解】0.7－0.1＝0.6（米）

0.6米＝6分米

所以第②段长0.6米，是6分米。

故答案为：0.6；6。

将1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】由于每个人都要和另外的2个人玩一次游戏，一共要玩：3×2＝6（次）；又因为每两个人玩一次，去掉重复计算的情况，实际只玩：6÷2＝3（次）；由此进行判断。

【详解】（3－1）×3÷2

＝2×3÷2

＝6÷2

＝3（次）

所以，笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏，共需要玩6次，故此说法不正确。

故答案为：×

本题是典型的握手问题，如果人数比较少，可以用枚举法解答，如果人数比较多，可以用公式：n（n－1）÷2解答。

10、√

【解析】略

11、√

【分析】图形由10个小正方形组成，每一个小正方形代表，用小数表示为0.1。涂色部分为5个小正方形，也就是，用小数表示为0.5。

【详解】根据小数的意义可知，涂色部分可以用分数表示，也可以用小数0.5表示。

故答案为：√。

熟练掌握小数的意义。

12、√

【解析】略

13、×

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，20×30＝600，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾就有2个0。20×50＝1000，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾有3个0。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，两个乘数里一共有几个0，积的末尾不一定就有相同个数的0。

故答案为：×。

本题考查两位数乘两位数的计算方法，可利用举反例的方法解决问题。

14、正确

【解析】1元=100分，则1分=元=0.01元，由此判断即可。

【详解】7分是元，还可以写成0.07元，原题说法正确。

故答案为：正确。

15、×

【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。

【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。

故答案为：×

考查了对图形旋转的理解和掌握情况。

16、×

【解析】略

17、×

【分析】由图可知，是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份，阴影部分占了3份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数，据此解答。

【详解】下图阴影部分用分数表示是，＝3÷8＝0.375，用小数表示为0.375。

故判断错误。

本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化，都属于基础知识，要掌握。

18、√

【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。

【详解】1900÷400＝4……300

故答案为：√

此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。

【详解】＞＞

所以读的最快的是小芳；

故答案为：B

本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。

20、C

【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，得出a＝C÷4，代入数据求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：S＝a×a，把数据代入公式解答即可。

【详解】边长为：32÷4＝8（分米）

面积为：8×8＝64（平方分米）

故答案为：C

本题主要是灵活利用正方形的周长公式C＝4a与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。

21、A

【分析】从长方形上剪一个最大的正方形，正方形的边长＝长方形的宽，然后根据正方形面积＝边长×边长即可解答。

【详解】根据分析：6×6＝36（平方米）

故答案为：A

此题主要考查学生对从长方形上剪一个最大的正方形的理解与正方形面积公式的应用。

22、A

【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。

【详解】29×84＝2436

积积的最高位上的数字是2；

故答案为：A

本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。

23、C

【分析】竹竿总长度＝水中长度＋露出水平面的长度，代入数据计算即可。

【详解】2.9＋1.6＝4.5（米）

故答案为：C

本题考查分数加法的实际应用，属于基础题。

24、D

【详解】略

25、C

【解析】略

26、B

【详解】略

27、B

【分析】正方形的面积＝边长×边长，把正方形的边长扩大到原来的2倍后，它的面积＝2×边长×2×边长＝4×边长×边长，也就是它的面积扩大到原来的4倍。

【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的4倍。

故答案为：B。

熟练掌握正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。

28、B

【分析】根据长方形的周长＝（a＋b）×2，由此可以求出长与宽的和是30÷2＝15米，长与宽的差越小越接近正方形面积就越大，即长等于8米，宽等于7米，面积最大，面积为8×7＝56平方米。

【详解】长与宽的差越小越接近正方形面积就越大，即长等于8米，宽等于7米，面积为：

8×7＝56（平方米）

故答案为：B

此题主要考查长方形的面积计算，关键是理解长方形的周长一定，长与宽的差越小越接近正方形时面积就越大。

四、勤奋的你来算一算。

29、或；1.5；100；720；；1；1125；125

【详解】略

30、5.9；28.5；1620

1000；55.8；792

32.9；57.3；1296

【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；乘法的验算：交换乘数的位置，再计算一遍，看两次乘得的积是否一致；

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】24.6－18.7＝5.9         15.6＋12.9＝28.5              45×36＝1620

125×8＝1000          74.6－18.8＝55.8           *36×22＝792

                       验算：

99.1－66.2＝32.9         41.6＋15.7＝57.3             *72×18＝1296

                        验算：

此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

31、解：①18×9=162(平方分米)

②5×3+8×3=39(平方米)

【解析】（1）根据长方形面积=长×宽，代数计算即可；

（2）把该图的面积看作长是5米，宽是3米的长方形面积加上长是8米，宽是3米的长方形的面积，由此利用长方形的面积公式解答．

此题主要考查应用长方形面积公式计算的能力．关键是明确相互对应的底和高．

【考点】长方形、正方形的面积

五、操作题。

32、

【解析】略

六、解决问题

33、1680千克

【解析】今年二月有28天

10×6×28=1680（千克）

答; 今年二月份一共运来水果1680千克．

34、360元

【分析】根据整数乘法的意义可知，一盒茶叶有6罐，每罐15元，一盒茶叶的价格是6×15＝90（元），李叔叔买了4盒这样的茶叶，则共需要90×4＝360（元）。

【详解】6×15×4
 

＝90×4

＝360（元）

答：一共需要360元。

本题主要考查了学生根据乘法的意义解决实际问题的能力。

35、138只

【分析】用青蛙吃害虫总只数除以8，求出青蛙平均每天吃害虫只数。再与小鸟每天吃害虫只数相减求差。

【详解】616÷8＝77（只）

215－77＝138（只）

答：小鸟比青蛙每天多吃138只害虫。

灵活运用除数是一位数的除法计算方法，求出青蛙平均每天吃77只害虫，再进一步解答。

36、不能   

135÷5=27(元) 

27×15=405(元) 

因为405>400,

所以不能。

【解析】略

37、（1）良

（2）见详解

（3）见详解

【分析】（1）分别把优、良、及格三个成绩段中男、女生人数相加，然后比较大小即可解答。

（2）对统计表进行分析，写出一条合理信息即可。

（3）对统计表进行分析，提出合理建议。

【详解】（1）优：5＋3＝8（人）

良：12＋7＝19（人）

及格：3＋8＝11（人）

19＞11＞8，良的人数最多。

答：优、良、及格三个成绩段中，良的人数最多。

（2）育才小学三（3）班的体育成绩没有不及格同学。

（3）建议同学们还要加强锻炼，争取都达到良以上成绩。

本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。