2023届泰州市姜堰市数学三下期末统考试题含解析

2023届泰州市姜堰市数学三下期末统考试题

一、 填空题。 （20 分）

1．的积的末尾有（______）个0；16的50倍是（______）。

2．北京延庆是“2022年北京-张家口冬季奥林匹克运动会”的一个重要举办地，位于北京市西北部、距离市区约90千米的延庆区小海坨山区域将依托现有山体地形修建临时场地设施，用作雪车、雪橇大项和滑雪大项中的高山滑雪比赛场地。

逢此良机，北京石京龙滑雪场生意兴隆。中午有365位客人离开，下午又来了678位客人，现在场内有1215位客人，上午来了（_______）位客人。

3．如图，阴影部分占整个图形的，如果每个小长方形的面积是2平方分米，阴影部分的面积是（    ）平方分米。

4．一个正方形的周长是16厘米,它的面积是（_______）平方厘米．

5．395是5的（________）倍；32的14倍是（________）。

6．看图回答问题。

（1）体育馆在电影院的（________）面，电影院位于李强家的（________）方向。

（2）李强放学回家，先向（________）方向走（________）米到电影院，再向（________）方向走（________）米回到家，一共走了（________）米。

7．8000千克＝________吨     2平方米＝________平方厘米

4千克＝________克        3000平方分米＝________平方米

8．49×4≈（______）        125÷4≈（______）

9．4平方千米=（____）平方米

3500平方厘米=（____）平方分米

10．3 4÷5，要使商的末尾是0， 里可以填（_________）。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．下列物体运动的现象是平移的有（　　）。

A．摩天轮 B．过山车 C．船在海上航行

12．下列各式简便计算错误的是（    ）。

A．99×57＝100×57－57 B．25×32×125＝25×4＋8×125 C．490÷14＝490÷7÷2

13．要使35□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填（    ）。

A．0～5 B．0～4 C．1～4

14．丽丽站在树的东面，树在丽丽的（    ）面。

A．北 B．南 C．西

15．下列图形中的阴影部分不表示的是（    ）。

A． B．   C．

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（______）

17．小数一定比整数小。    （_______）

18．吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面。（______）

19．小红是1995年2月29日出生的。（________）

20．一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_____）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写得数。

4.7＋0.5＝     9－5.3＝     2700÷9＝      0×4÷2＝      26－5×4＝

1.6－0.6＝     8＋4.7＝     32×20＝     200÷4÷5＝     138÷7≈

22．用竖式计算，带☆的要验算。

779＋1684＝　 89×76＝　 　☆3000－821＝　 　☆807÷4＝

五、 作图题。 （8 分）

23．分别圈出蝴蝶的。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．妈妈去超市买东西用了32.4元，还剩下17.6元。妈妈带了多少元钱？

25．一本《童话故事》有132页，看了5天后还剩72页，平均每天看多少页？

26．

（1）书包比笔筒贵多少钱？

（2）明明带了20元钱，买一把剪刀和一副尺子，钱够吗？

27．一个人平均每月产生23千克生活垃圾。小明家有3口人，一年（12个月）产生多少生活垃圾？

28．同学们帮王爷爷摘黄瓜。共分4个小组，每个小组有12人，平均每人摘11千克，同学们帮助王爷爷一共摘了多少千克黄瓜？

29．下面是某地区3月份的天气情况。

（1）据上面的图完成下面统计表。

（2）从上面的统计表中你了解到哪些信息？

（3）请你再提出一个问题并解答。

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、3    800   

【分析】计算出40×50的积，再根据积中末尾0的个数进行求解；16的50倍用16×50计算即可。

【详解】40×50＝2000

16×50＝800

所以的积的末尾有3个0；16的50倍是800。

解答此类问题正确的计算出算式的结果，再进一步求解。

2、902

【解析】略

3、；3

【分析】根据对于图片的观察，可以看出来图中阴影部分的面积占整个图形的一半，据此填空即可。

【详解】把整个图形看作单位“1”，阴影部分占整个图形的一半，所以阴影部分占整个部分的。

整个图形的面积＝2×3＝6（平方分米），阴影部分的面积＝6÷2＝3（平方分米）

故答案为：，3

这道题考查的是分数的运用，关键是分清题目中的单位“1”。

4、16

【分析】根据正方形的周长：C=4a可知a=C÷4，已知周长是16厘米，可求出它的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它的面积是多少．据此解答．

本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握情况．

【详解】边长：16÷4=4（厘米），

面积：4×4=16（平方厘米）

5、79    448   

【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算；

（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

【详解】395÷5＝79

32×14＝448

故答案为：79；448

此题考查了整数乘除法的运用及计算。

6、南    东北    东南    650    西南    280    930   

【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，确定一个物体的位置，先要确定观测点，再看物体在观测点的哪个方位，路程根据图上两个地点间标注的距离进行计算。

【详解】（1）体育馆在电影院的南面，电影院位于李强家的东北方向。

（2）李强放学回家，先向东南方向走650米到电影院，再向西南方向走280米回到家，一共走了650＋280＝930米。

本题主要考查学生对基本方位辨别的掌握和灵活运用。

7、8    20000    4000    30   

【分析】1吨＝1000千克；1平方米＝100平方分米＝10000平方厘米；1千克＝1000克；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。

【详解】8000千克＝8吨；2平方米＝20000平方厘米；

4千克＝4000克；3000平方分米＝30平方米。

本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

8、200    30   

【解析】略

9、4000000    35   

【解析】略

10、0或5

【分析】要使商的末尾是0，可知3是5的倍数，由于十位是3的倍数只有30和35，据此填空。

【详解】由分析可知 里可以填0或5。故答案为0或5。

解答此题的关键是明确从最高位起前两位正好能被5整除，找出这样的数即可。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、C

【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心；所以，它并不一定是绕某个轴的；据此根据平移与旋转定义判断即可。

【详解】A．摩天轮属于旋转现象，排除。

B．过山车属于旋转现象，排除。

C．船在海上航行属于平移现象，符合题意。

故答案为：C

此题是考查对平移与旋转的理解及在实际生活当中的运用。

12、B

【分析】A选项中把99看成100－1，然后利用乘法分配律，将原式变为100×57－57；

B选项把32拆成4×8，原式变为25×4×8×125；

C选项把14拆成7×2，一个数除以两个数的积，去括号变号。

【详解】A．99×57

＝（100－1）×57

＝100×57－57

所以A正确；

B．25×32×125

＝25×4×8×125

所以B错误；

C．490÷14

＝490÷（7×2）

＝490÷7÷2

所以C正确。

故答案为：B

此题主要考查学生对简便运算方法的掌握与应用。

13、B

【分析】35□÷5中，前两位上的数字35除以5没有余数，所以要使商末尾有0，个位上的数字要不够除，也就是个位上的数字要小于5，据此解答即可。

【详解】要使35□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填0~4。

故答案为：B。

除数是一位数的除法的计算时，哪一位上不够除，就商0占位。

14、C

【分析】方向具有相对性，东和西是相对的，据此解答即可。

【详解】丽丽站在树的东面，则树在丽丽的西面。

故答案为：C。

本题考查方向的辨别，明确东和西相对是解决本题的关键。

15、C

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。

【详解】A.，阴影部分表示；

B.，阴影部分表示；

C.，这里不是平均分，不能用分数表示。

故答案为：C

本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、√

【分析】解答本题可用举例法。

【详解】周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。

故答案为√。

解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的。

17、×

【解析】略

18、√

【分析】两地位置关系的相对性：方向相反，角度相同，距离相等，据此即可判断。

【详解】根据两地位置关系可知，吴瑶家在学校的南面，学校在吴瑶家的北面，所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题主要考查学生对两地的位置关系具有相对性知识的掌握和灵活运用。

19、×

【分析】只有闰年的2月才有29日，看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。

【详解】1995÷4＝498……3

因此，1995年是平年，平年的2月有28天，没有29日。

故答案为：×。

本题主要是考查平年及闰年的判断，容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份，用1995除以4的方法进行判读即可。

20、√

【详解】略

四、 计算题。 （28 分）

21、5.2；3.7；300；0；6

1；12.7；640；10；20

【详解】略

22、2463；6764；2179；201……3

【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。

【详解】（1）779＋1684＝2463      （2）89×76＝6764

                              ；

（3）☆3000－821＝2179               （4）☆807÷4＝201……3

验算：     验算： 

故答案为：2463；6764；2179；201……3

本题考查的是整数的笔算，在计算过程要注意，竖式上要数位对齐。

五、 作图题。 （8 分）

23、见详解

【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。

（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。

【详解】（1）

（2）

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、50元

【分析】用用了的钱数加上剩下的钱数即可得到妈妈带了多少钱。

【详解】32.4＋17.6＝50（元）

答：妈妈带了50元钱。

本题考查小数加法的实际应用，计算时注意小数点对齐。

25、12页

【解析】（137-72）÷5=12（页）

26、（1）27.7元

（2）够

【分析】（1）用书包的价钱减去笔筒的价钱即可；

（2）先将剪刀的价钱加上尺子的价钱，再与20元钱进行对比。

【详解】（1）38.5－10.8＝27.7（元）

答：书包比笔筒贵27.7元。

（2）6.3＋5.9＝12.2（元）

12.2元＜20元

答：20元够了。

本题考查小数加减法的实际应用，关键是理解题意列出式子后再细心计算。

27、828千克

【解析】23×3×12=828(千克)

28、528千克

【分析】每人摘的黄瓜质量×每个小组的人数×小组的数量＝一共摘的黄瓜质量，据此列式解答。

【详解】根据分析可得：

11×12×4

＝132×4

＝528（千克）

答：同学们帮助王爷爷一共摘了528千克黄瓜。

此题主要考查了用连乘解决生活实际问题，属于基础计算问题，认真计算即可。

29、（1）11天；7天；8天；5天

（2）最多，最少；

（3）天气比天气多多少天？多6天

【分析】（1）根据天气情况数出每种天气的天数即可；

（2）答案不唯一，如根据（1）中的统计表中的数据，可以得出哪种天气最多，哪种天气最少等；

（3）答案不唯一，如最多的天气和最少的天气相差多少天？

【详解】（1）

（2）最多，最少；

（3）天气比天气多多少天？

11－5＝6（天）

答：天气比天气多6天。

此题考查从统计图中获取信息，并根据这些信息解决一些数学问题，要注意看看清题干中的信息，细心作答。