2023届徐州市新沂市三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2023届徐州市新沂市三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数。

40×50＝      28×5＝         78÷6＝       450÷9＝       4×9＋5 ＝ 

300×9＝      0.9＋0.6＝      －＝       ＋＝        8×50－300＝

2．竖式计算（带*的计算并验算）

48×37＝                *848÷6＝                   980÷7＝  

609÷3＝               20.7＋14.9＝

3．脱式计算

355÷5×58             508-208÷2            （602-247）÷5

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．402÷3，被除数中有0，商中一定也有0。（______）

5．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果 。（_______）

6．1982年、1995年、2100年全都是365天。（________）

7．＋＝。（______）

8．521÷5的商中间没有1．                              （_________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．百货商店在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在百货商店的(　　)．

A．东南方向 B．西南方向 C．南面 D．北面

10．平年2月有（  ）天。

A、28天   B、29天   C、30天

11．下午3：45用24 时计时法表示（  ）

A．5：45 B．15：45  C．17：45

12．下面的算是中，乘积小于1500的是（       ）．

A．31 ╳ 53 B．48 ╳ 29 C．42 ╳ 41 D．54 ╳ 31

13．一个长方形的长是(　　)米，宽是6米，周长是80米。

A．68 B．34 C．14

四、快乐填空。

14．米表示把1米平均分成（____）份,取其中的（____）份,也表示把3米平均分成（____）份,取其中的（____）份．

15．3m=（_______）dm                5千克=（_______）克

16．钟面上，如果时针转了4圈，分针要转_________圈。

17．150是6的（________）倍，5个12的和是（________）。

18．25×40的积的末尾有（______）个0；350是7的（______）倍。

19．一根铁丝可以围成一个周长为20厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽为4厘米的长方形，这个长方形的长是（______）厘米。

20．把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。

21．把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形），小长方形的宽是3厘米。原来正方形的面积可能是（________）平方厘米或（________）平方厘米。

22．早晨，玲玲迎着太阳去上学，她的后边是（________）面，左边是（________）面。

23．填上合适的单位名称。

数学课本封面的周长约是9（______）   小刚跑100米用18（______）

一张邮票的面积是4（______）   爸爸每天工作8（______）

五、作图题。

24．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

25．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．

26．涂一涂。

六、解决问题

27．下面是某街道示意图。

王阿姨从图书馆到火车站接人，可以怎样走？

28．奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，还剩几分之几没看？

29．一个长方形花坛，长6米，宽4米，这个花坛的面积是多少？要给这个花坛的外围围上竹篱笆，需要多少米竹篱笆？

30．扬州美食节上煮干丝46元一盘、阳春面6元一碗、汤包9元一个。扬扬一家用100元点了一盘煮干丝后，还可以点几个汤包？

参考答案

一、认真计算。

1、2000；140；13；50；41

2700；1.5；；；100

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】40×50＝2000     28×5＝140      78÷6＝13     450÷9＝50    

4×9＋5

＝36＋5

＝41 

300×9＝2700      0.9＋0.6＝1.5      －＝       ＋＝   

8×50－300

＝400－300

＝100

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

2、1776；141……2；140

203；35.6

【分析】两位数乘两位数，先用第一个数乘第二个数的个位，得到的积对齐个位；再用第一个数乘第个数的十位，得到的积对齐十位；将两个积加起来得到最后的结果。

三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，商的首位写在被除数的百位上面；哪一位上如果有余数，就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除；每次除得的余数都要比除数小，验算时利用商×除数＋余数＝被除数。

小数的加法，小数点对齐，从小数的最低位开始算起，一直算到整数的最高位，相加结果大于10的要进位。

【详解】48×37＝1776              *848÷6＝141……2

              验算：    

980÷7＝140        609÷3＝203          20.7＋14.9＝35.6

故答案为：1776；141……2；140；203；35.6

本题考查的是整数乘法、除法，小数加法的计算，属于基础题，必须掌握，计算时需要细心。

3、4118；404；71

【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法，直接计算402÷3的结果即可得解。

【详解】402÷3＝134，商中间没有0，所以题干说法错误，故判断错误。

题干中有具体算式的，直接可以通过进行计算验证即可；题干中没有具体算式的，可通过举反例进行验证。

5、√

【解析】略

6、√

【分析】根据闰年的判定方法可知，1982÷4＝495……2，则1982年是平年，有365天。1995÷4＝498……3，则1995年是平年，有365天。2100÷400＝5……100，则2100年是平年，有365天。

【详解】根据分析可知，1982年、1995年、2100年均是平年，全都是365天。

故答案为：√。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天。

7、×

【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。

【详解】＋＝≠

所以判断错误。

计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。

8、×

【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【详解】略

10、A

【解析】略

11、B

【解析】略

12、B

【详解】试题分析：此题可以通过估算来解答．通过对各选项的乘积进行估算，再与1比较，解决问题．

解：A.31×53≈30×53=1，

因为31＞30，53＞50，所以31×53＞1；

B.48×29≈50×30=1，

因为48＜50，29＜30，所以48×29＜1；

C.42×41≈40×40=1600，

因为1600＞1，所以42×41＞1．

故选B．

【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法．

13、B

【解析】略

四、快乐填空。

14、4  3  4  1

【解析】略

15、300    5000   

【解析】略

16、48

【分析】钟表中一共有12个大格，时针每走一格代表1小时，时针走一圈是12小时，分针走一圈即12格是1小时，故时针每转一圈，分针转12圈。所以时针转4圈，分针就转4×12＝48圈。

【详解】时针转1圈分针转12圈，所以时针转4圈，分针转4×12＝48（圈）

故答案为：48

本题中考查时针中的数学问题，主要抓住时针和分针转动圈数的关系。

17、25    60   

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，同数连加求和可以用乘法计算，据此解答。

【详解】根据分析可得：

150÷6＝25；5×12＝60；

故答案为：25；60；

本题考查了求一个数是另一个数的几倍求法，和两位数乘以一位数的求积，属于基础题，牢记分析方法，认真计算即可。

18、3    50   

【分析】要求25×40的积的末尾有几个0，先求出它们的积再数出即可；根据求一个数是另一个数的几倍用除法，所以要求350是7的多少倍，用350÷7解答。

【详解】25×40＝1000

所以25×40的积的末尾有3个0；

350÷7＝50

所以350是7的50倍。

整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。

19、6

【分析】已知这根铁丝的周长是20厘米，围成的长方形的宽为4厘米，再根据长方形的周长公式，就可以求出长方形的长是多少。

【详解】长方形的周长＝（长＋宽）×2；

所以这个长方形的长是：

20÷2－4

＝10－4

＝6（厘米）

本题是已知长方形的周长和宽，根据周长公式来计算长方形的长，考查的是对长方形周长公式的掌握理解。

20、288

【分析】把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，则该长方形的长为12＋12厘米，宽为12厘米。再根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】（12＋12）×12

＝24×12

＝288（平方厘米）

则这个长方形的面积是288平方厘米。

故答案为：288。

明确该长方形的长为24厘米，宽为12厘米是解决本题的关键。

21、36    144   

【分析】把一个正方形恰好可以分成4个完全相同的小长方形（含正方形）有两种情况：

（1）分成的图形是小正方形，因为正方形是特殊的长方形，小长方形的宽是3厘米，所以原来大正方形的边长是3×2＝6（厘米），则原来正方形的面积是6×6＝36（平方厘米），据此解答；

（2）分成的图形是小长方形，不是正方形，则原来正方形的边长＝4×小长方形的宽，然后根据正方形的面积公式＝边长×边长，代入数据即可。

【详解】根据分析：

第一种情况：边长为3×2＝6（厘米）

面积为6×6＝36（平方厘米）

第二种情况：边长为4×3＝12（厘米）

12×12＝144（平方厘米）

故答案为：36；144。

本题主要考查学生正方形的不同拼切方式，明确符合题干要求的只有两种拼切方式进而求出原正方形的边长是解决本题的关键。

22、西    北   

【分析】早晨时太阳在东面，玲玲迎着太阳去上学，则她的前面是东面。再根据“上北下南，左西右东”原则解答即可。

【详解】早晨，玲玲迎着太阳去上学，她的后边是西面，左边是北面。

故答案为：西；北。

本题考查方向的辨别，明确早晨时太阳在东面是解决本题的关键。

23、分米    秒    平方厘米    小时   

【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、时间单位和数据的大小，可知计量数学课本封面的周长用分米做单位；

计量小刚跑100米用的时间，用秒做单位；

计量一张邮票的面积是用平方厘米做单位；

计量爸爸每天工作的时间用小时做单位。

【详解】数学课本封面的周长约是9分米；

小刚跑100米用18秒；

一张邮票的面积是4平方厘米；

爸爸每天工作8小时。

故答案为：分米，秒，平方厘米，小时。

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

五、作图题。

24、

【解析】略

25、

【详解】略

26、

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。

【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。

如下图：

完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。

六、解决问题

27、（答案不唯一）从图书馆向东北方向走到医院，再向东南方向走到商场，然后向东北方向走到广场，最后向东南方向走到火车站。

【分析】根据图书馆和火车站在地图上的地理关系，判断出王阿姨的路线。

【详解】答：从图书馆向东北方向走到医院，再向东南方向走到商场，然后向东北方向走到广场，最后向东南方向走到火车站。

本题考查的是地图的营业，关键是仔细观察地图上图书馆和火车站的地理关系，描述出路线。

28、

【分析】根据题意可知奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，可以先算出看的几分之几，再从单位1中去掉看了的。

【详解】1－－＝

答：还剩没看。

此题考查学生对同样多的理解，求剩下的需要将已经看的去掉。

29、24平方米     20米

【解析】4×6=24（平方米）

（6+4）×2=20（米）

答：这个花坛的面积是24平方米。需要20米竹篱笆。

30、6个

【分析】根据题意，先求出点了一盘煮干丝后还剩下多少元，再根据除法的意义，用剩下的钱数除以一个汤包的价格，即可求出还可以点几个。

【详解】（100－46）÷9

＝54÷9

＝6（个）

答： 还可以点6个汤包。

解答本题的重点是在求出剩下钱数的基础上，再根据总价÷单价＝数量解答。