2023届台州市天台县三下数学期末复习检测模拟试题含解析

2023届台州市天台县三下数学期末复习检测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．5的40倍是________，50×40得________个十．

2．1．8元=（_______）角    4分米=（______）米    5角=（______）元

3．把一个蛋糕平均分成6块，淘气吃了其中的1块，这1块可用分数表示为（________），还剩（________），读作（________）。

4．4天是一个星期的（______）；5个月是一年的（_______）．

5．三年级有6个班，每两个班之间都要进行一场足球比赛，一共要赛（______）场。

6．闰年的2月是________天。

7．填“＞”“＜”或“＝” 

25－2×7________13        4×（12－4）________30

54÷（3×3）________6     72÷（6＋3）________8

30＋5________4×8         5千克________4900克

8．一台彩电售价785元，买3台,大约要花（_____）元。

9．486÷7的商是（________）位数，商大约是（________）。

10．填上合适的单位．

小明每小时走4000________      一辆卡车能载重5________

一条铁路全长约400________     一个苹果重200________

一只恐龙大约重45________      南京长江铁路桥大约长7________

11．余数必须比________小，820÷6的商是________，余数是________。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．3.42读作三点四十二。（________）

13．和中的阴影部分都可以用表示。（________）

14．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）

15．玲玲语、数、英三科的平均分是95分，那么她的语文成绩可能是95分．    （____）

16．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）

17．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。

18．最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．    （______）

19．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．估计一下，下面的时间中，可以表示小学三年级学生年龄的是（　　）。

A．520时 B．520周 C．520个月

21．2只啄木鸟3天吃害虫600只，平均每只啄木鸟每天吃害虫(    )．

A．100只 B．200只 C．300只

22．（    ）÷6＝31……4

A．182 B．186 C．190

23．要使3□×3的积是两位数，□里最大能填（     ）.

A．2 B．3 C．6

24．47×23（    ）43×27。

A．＝ B．＜ C．＞

25．一个正方形和一个长方形的周长相等。那么这个正方形的面积（　　）这个长方形的面积。

A．大于 B．等于 C．小于

26．下面（  ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．

A． B．

C． D．

27．在下面的公历年份中,是闰年的有(　　)．

A．1800年 B．2019年 C．2020年

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

29．用竖式计算．   

（1）79×23   

（2）26×48   

（3）37×26   

（4）25×62

五、图形与统计

30．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。

31．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，在方格中先画一个边长是4厘米的正方形，再画一个与正方形面积相等的长方形。

六、生活中的数学。

32．小丽有一些零花钱，上星期花了总钱数的一半少5元，这星期花了余下的一半多6元，这时小丽还有4元钱。小丽原来有多少钱？

33．下面是玲玲和文文连续4年的身高统计表。

（1）玲玲11岁时身高是（    ）厘米，比10岁时增加（    ）厘米。

（2）文文身高133.6厘米时，她正好（    ）岁，这时玲玲的身高是（    ）厘米。

（3）文文的身高哪一年增加得最多？增加了多少？

34．一只山雀一天吃45只害虫，12只山雀一个星期（7天）吃多少只害虫？

35．如果我们家每月节约用电20千瓦时，全年就可以节约用电多少千瓦时？

36．用边长是2分米的正方形地砖铺客厅地面。客厅的长是8米，宽是6米。一共要用多少块地砖？

37．计算下面图形面积。

（1）                            

（2）

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、200    200

【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用   

【解析】5×40=200

50×40÷10

=2000÷10

=200

故答案为200；200.【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数里面有几个十，用这个数除以十即可解答.

2、8    1.4    1.5   

【解析】略

3、        六分之五   

【分析】把蛋糕平均分成几份，那么1份就是几分之一，剩下的用整体1减去，即可得到剩下的，读分数时先读分子，再读分母，据此来填空。

【详解】1份即是，1－＝，读作六分之五。

故答案为：；；六分之五

整体1可化为分子和分母（不能为0）相同的任何分数。

4、       

【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．

【详解】4÷7=；

5÷12=；

故答案为．

5、15

【解析】略

6、29

【分析】题中已知是闰年，问闰年的2月有多少天，根据闰年的特点即可解答。

【详解】闰年的2月是29天。

故答案为：29

本题主要考查闰年的特点，熟练掌握闰年的2月有29天是解决本题的关键。

7、＜    ＞    ＝    ＝    ＞    ＞   

【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面，再算小括号外面的。

【详解】25－2×7＝25－14＝11，11＜13，所以25－2×7＜13；

4×（12－4）＝4×8＝32，32＞30，所以4×（12－4）＞30；

54÷（3×3）＝54÷9＝6；

72÷（6＋3）＝72÷9＝8；

30＋5＝35，4×8＝32，35＞32，所以30＋5＞4×8；

5千克＝5000克，5000＞4900，所以5千克＞4900克。

故答案为：＜；＞；＝；＝；＞；＞。

两个式子比较大小，要先计算再比较，计算时注意运算顺序，有括号的要先算括号里的。

8、2400

【解析】略

9、两    70   

【分析】从被除数的最高位开始除起，除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，就试除被除数的前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

【详解】除数7大于被除数的第一位，商的最高位是十位，商是两位数；

486÷7≈70，商大约是70。

本题考查除数是一位数的除法，掌握每求出一位商，余下的余数一定比除数小。

10、米    吨    千米    克    吨    千米   

【详解】小明每小时走4000米      一辆卡车能载重5吨

一条铁路全长约400千米     一个苹果重200克

一只恐龙大约重45吨      南京长江铁路桥大约长7千米

故答案为米；吨；千米；克；吨；千米.【分析】根据对质量单位和长度单位的认识，结合生活实际情况可知，一个人每小时行4000米，一辆卡车的载重量用吨作单位，一条铁路的长度用千米作单位，一个苹果的质量用克作单位，一只恐龙的质量用吨作单位，一座桥的长度用千米作单位比较合适.

11、除数    136    4   

【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小。根据除数是一位数的除法的计算方法计算820÷6，再进行解答。

【详解】余数必须比除数小，820÷6＝136……4，则商是136，余数是4。

故答案为：除数；136；4。

本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，灵活运用除数是一位数的除法的计算方法解决问题。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，然后进行解答即可。

【详解】根据小数的读法，可知3.42应该读作：三点四二。

故答案为：×

此题考查小数的读法，关键是小数部分要读正确。

13、√

【分析】把图形看做单位“1”，图中都是把单位“1”平均分成3份，阴影部分表示的其中的一份，用分数表示，据此解答。

【详解】根据分析可得：

和中的阴影部分都可以用表示。原题说法正确；

故答案为：√。

本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。

14、×

【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。

【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。

故答案为：×。

本题可用反证法，举出反例来进行解答。

15、√

【详解】略

16、√

【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．

解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．

故答案为√．

【点评】

本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．

17、×

【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。

【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。

故判断错误。

本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。

18、√

【解析】略

19、√

【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案．

故答案为√

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即520时≈22日，520周＝10年，520个月≈43年，由此进行选择。

【详解】520时÷24时≈22（天）

520周÷52＝10（岁）
520个月÷12≈43（岁）
所以只有520周符合小学三年级学生的年龄。
故答案为：B

此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。

21、A

【详解】略

22、C

【分析】在有余数的除法算式中，被除数＝商×除数＋余数，据此计算即可。

【详解】31×6＋4＝190，所以被除数是190.

故选择：C。

此题考查有余数除法中数与数之间的关系，能够根据其中任意三个数求出第四个数。

23、B

【详解】选择时，可以先想三十几乘3结果是两位数，所以括号里最大填B．

24、B

【分析】计算出47×23、43×27两个算式的结果即可解答。

【详解】47×23＝1081，43×27＝1161，所以47×23＜43×27。

故答案为：B。

熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

25、A

【分析】本题首先进行假设，假设周长是16厘米，进而根据长方形和正方形的面积进行分析、判断，得出结论。

【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；

假设长方形的长为2厘米，宽为6厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）

正方形的面积＞长方形的面积

故答案为：A

此题没有数据，分析时应假设出周长，然后根据面积公式进行分析，进而得出问题答案；注：周长相等的长方形和正方形，所围成的面积，正方形大。

26、A

【详解】略

27、C

【解析】略

四、仔细计算。

28、80；3；60；55；280；

400；400；1800；5；42；

0.3；4.7；4.9；3.1；9.2；

270；9；900；80；40；

【详解】略

29、 (1)1817;(2)1248;(3)962;(4)1550

【分析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．

【详解】（1）79×23=1817

（2）26×48=1248

（3）37×26=962

（4）25×62=1550

五、图形与统计

30、

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；

（2）根据正方形的周长＝4×边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；

（2）正方形的周长＝4×边长，

边长＝正方形的周长÷4

＝12÷4

＝3（厘米）

将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

画图如下：

此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。

31、

【解析】略

六、生活中的数学。

32、30元

【解析】用倒推法解题。这星期花了余下的一半多6元，余下的一半是：6＋4＝10(元),余下的钱数一共是10×2＝20(元),上星期花了总钱数的一半少5元，总钱数的一半是：20－5＝15(元)总钱数是：15×2＝30(元)。

解：(4＋6)×2－5＝15(元)15×2＝30(元)

答：小丽原来有30元。

33、（1）133.1；5.3；

（2）10；127.8；

（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

【分析】根据统计表，

（1）读出玲玲10岁与11岁时身高，两者之差即是玲玲11岁时身高比10岁时增加的高度。

（2）读出文文身高133.6厘米时的年龄再根据年龄读出当时玲玲的身高即可。

（3）文文每一年的身高增高数都等于下一年减去上一年的身高，据此解答即可。

【详解】（1）玲玲11岁时身高是133.1厘米，10岁时身高是127.8厘米，

11岁时身高比10岁时增加：133.1－127.8＝5.3（厘米）

（2）文文身高133.6厘米时，她正好10岁，玲玲10岁时的身高是127.8厘米。

（3）9岁到10岁：133.6－130.4＝3.2（厘米）；

10岁到11岁：142.7－133.6＝9.1（厘米）；

11岁到12岁：145.4－142.7＝2.7（厘米）；

2.7＜3.2＜9.1

即10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

故答案为：（1）133.1；5.3；（2）10；127.8；（3）10岁到11岁那一年文文的身高增加得最多，增加了9.1厘米。

本题考查的是小数的加法和减法、复式统计表的运用，看懂复式统计表是解答本题的关键。

34、45×12×7=3780（只）

【解析】略

35、240千瓦时

【解析】全年有12个月，所以全年可以节约用电的千瓦时数=每月节约用电的千瓦时数×12，据此代入数据作答即可。

【详解】20×12=240（千瓦时）

答：全年可以节约用电240千瓦时。

36、1200块

【解析】8×6=48（平方米）  48平方米=4800平方分米

2×2=4（平方分米）  4800÷4=1200（块）

37、（1）1012平方米

（2）361平方分米

【解析】（1）23×44=1012（平方米）

（2）19×19=361（平方分米）