2023届南丹县三下数学期末考试试题含解析

这是一份2023届南丹县三下数学期末考试试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届南丹县三下数学期末考试试题一、认真思考，巧填空。1．不论平年还是闰年，每年第（______）季度和（______）季度的天数相同。2．_____÷8＝116        _____÷7＝102……53．一列火车上午8：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去了_____小时。4．三年级全体同学参加课外兴趣活动小组统计表。（1）参加书法小组的男生有（________）人，参加舞蹈小组的女生比男生多（________）人。（2）参加象棋小组的女生比男生少（________）人。（3）参加足球小组的女生和男生一共有（________）人。5．2018年俄罗斯世界杯于6月14日开幕(开始),7月15日闭幕(结束),从开幕到闭幕一共有（____）天(包括开幕和闭幕的日子)。6．估算19×92时，把92看作90，估算的结果比实际计算的结果（____）；把19看作（____），估算的结果比实际计算的结果（____）。7．奇思去游泳，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，这个游泳池的泳道长（______）米。8．□28÷5，要使商是两位数，□里最大可以填（______）；要使商是三位数，□里最小可以填（______）。9．用24时计时法表示：上午8时是（________），下午4时30分是（________）。10．小明得了感冒，医生让他每隔6小时服一次药，第一次服药时间是8：00，第二次服药时间是（______），第三次服药时间是（______）。11．①562÷________ =________……2②________÷5=126……________③530÷________ =7……5④________÷5=26……4二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．今年的2月份有29天。（________）13．东与西相对，东北与西北相对．（_____）14．明明的生日是1900年2月29日。（________）15．18个56相加，可以用56×18来计算。（________）16．风从东北来，红旗向西南飘。（________）17．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）18．3.104精确到百分位是3.1。（________）19．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．用8个同样大小的正方形，可以拼成（    ）种不同的长方形。A．1 B．2 C．3 D．421．被除数的末尾有1个0，商的末尾（    ）。A．有1个0 B．没有0 C．不能确定有没有022．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（    ）全部坐下。A．能 B．不能 C．无法判断23．在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是(    )。A．余数小于除数 B．除数小于余数 C．一样大 D．不确定24．下列年份中2月份有29天的是（ ）A．2014年 B．2015年 C．2016年25．我县2016年春季学期从2月27日开始，到7月5日结束，本学期共有 (   )天．A．129 B．130 C．13126．下面（    ）的运动是平移。A．转动着的呼啦圈 B．电风扇的运动 C．拔算珠27．下面的公历年份中，是闰年的是（       ）．A．2100年 B．2012年 C．2011年四、仔细计算。28．直接写得数。480÷5＝        21×20＝        540÷9＝        25×14＝        2.1＋3.4＝6.5－1.7＝        69＋35＝        250×4＝        630÷7＝        4.6＋2.7＝ 29．用竖式计算。702÷6＝       45×93＝6.5＋3.9＝      9.2－3.8＝五、图形与统计30．涂一涂。（1）涂出▲向上平移5格后的图形，并在图形下方标上字母A。（2）涂出▲向左平移4格后的图形，并在图形下方标上字母B。31．下面的每个小方格都是边长1厘米的正方形。在这张方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并涂色表示它的。六、生活中的数学。32．看北京1、2号线地铁线路图，回答问题．（写清线路及方向）1.小明和妈妈乘坐2号线，先向南3站，然后换乘1号线向东4站后到达了四惠站．他们刚才是从（    ）站上的车．2.小芳家住在永安里，她要去住在西直门的奶奶家，应该怎么走？33．有一张卡纸，做飞机用了它的，做小船用了它的。（1）一共用去了这张卡纸的几分之几？（2）剩下这张卡纸的几分之几？34．画一画，涂一涂，比一比。35．小华拿10元钱到超市买文具。
 （1）如果他想买两件不同的商品，可以买哪两件？（2）如果他想买三件不同的商品，可以买哪三件？36．一个长为6厘米的长方形，它的周长是20厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米37．一只蜻蜓平均一天能吃27只蚊子，7月份它共吃了多少只蚊子？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、三    四    【分析】我们知道一年分成四个季度，第一季度是1，2和3月；第二季度是4，5和6月；第三季度是7，8和9月；第四季度是10，11和12月。根据日历我们知道平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，故所以不论平年还是闰年，每年的第二，第三和第四季度的天数相同，题目中只需填两个答案，三个答案选两个答案即可。【详解】平年和闰年相差天数的月份出现在2月份，那么相差的季度是在第一季度，所以不论平年还是闰年，每年的第三季度和第四季度的天数相同。 此题考查平年和闰年的区别，解答的关键是牢记区别的月份。2、928    719    【分析】（1）求被除数，根据：商×除数＝被除数，解答即可；（2）求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】（1）116×8＝928；（2）102×7＋5＝714＋5＝719； 明确整数除法中被除数、除数和商三者之间的关系及在有余数的除法里，被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。3、7【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示，然后用到达时间减去出发时间，即可得解。【详解】3时30分＋12时＝15时30分，15时30分﹣8时30分＝7时；答：途中用去7小时。故答案为7 本题考查了时间的推算：经过的时间＝结束时刻﹣开始时刻。4、30    30    2    50    【分析】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人，参加舞蹈小组的女生比男生多45－15人。（2）根据统计表，参加象棋小组的女生比男生少22－20人。（3）根据统计表，参加足球小组的女生和男生一共有32＋18人。【详解】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人。45－15＝30（人）则参加舞蹈小组的女生比男生多30人。（2）22－20＝2（人）则参加象棋小组的女生比男生少2人。（3）32＋18＝50（人）则参加足球小组的女生和男生一共有50人。故答案为：（1）30；30；（2）2；（3）50。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。5、32【解析】略6、  小  20  大【解析】略7、25【分析】根据题意，他在泳道内游了5个来回，共游了250米，先用250÷5求出一个来回所游的长度，一个来回泳道游了两次，再除以2，即泳道的长度。【详解】250÷5÷2＝50÷2＝25（米） 本题考查连除的应用，解答此题的关键是理解来回的含义，然后再列式解答即可。8、4    5    【分析】要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口中的数要小于5。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。【详解】根据分析可知，□28÷5，要使商是两位数，□里最大可以填（4）；要使商是三位数，□里最小可以填（5）。故答案为：4；5。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。9、8时    16时30分    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示：上午8时是8时，下午4时30分是16时30分。故答案为：8时；16时30分。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。10、  14：00  20：00【解析】略11、7    80答案不唯一    632    2答案不唯一    75    134      【解析】①已知被除数和余数，可以先求出除数和商的乘积，用被除数减去余数，然后确定除数和商；②已知除数和商，要求余数和被除数，在有余数的除法里，余数必须小于除数，据此可知，余数不唯一，然后用商×除数+余数=被除数，据此列式计算；③已知被除数、商和余数，求除数，用(被除数-余数)÷商=除数；④已知除数、商和余数，求被除数，用除数×商+余数=被除数，据此列式解答.【详解】① (562-2)÷7=560÷7=80（答案不唯一）；② 此题答案不唯一，余数可以是1、2、3、4，当余数是2时，被除数：126×5+2=630+2=632；③ (530-5)÷7=525÷7=75；④ 26×5+4=130+4=134.故答案为：①7，80（答案不唯一）；②632，2（不唯一）；③75； ④ 134. 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】要判断今年的2月份有多少天，首先要判断今年是平年还是闰年，今年是2019年，用2019除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年，平年的二月有28天，闰年的二月有29天，然后再进一步判断即可。【详解】根据题意可知：今年是2019年；2019÷4＝504……3所以，2019年是闰年，那么2月份有28天。所以说法错误。 判断2月份的天数，首先要判断是平年还是闰年，通常年份是4的倍数的是闰年，整百年必须是400的倍数才是闰年，再根据平年2月份有28天，闰年2月份有29天进行判断即可。13、×【详解】略14、×【分析】先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。【详解】1900÷400＝4…300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。 本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。15、√【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，据此即可解答。【详解】根据分析可知，18个56相加，可以用56×18来计算，所以判断正确。 本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。16、√【分析】东北和西南是相对的。风从东北吹来，吹向西南方，则红旗就向西南飘。【详解】风从东北吹来，红旗就向西南飘。故答案为：√ 本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。17、×【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，故答案为：×。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。18、×【分析】3.104精确到百分位，也就是保留小数点后两位，根据四舍五入法即可解答。【详解】3.104≈3.10故答案为：× 此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。19、×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误；故答案为×． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】8＝1×8、8＝2×4，所以用8个同样大的正方形拼成一个长方形的方法有2种，一种是宽为1个正方形的边长，长为8个正方形的边长；第二种是宽为2个正方形的边长，长为4个正方形的边长，据此解答。【详解】根据分析可得：用8个同样大小的正方形，可以拼成（2）种不同的长方形。故答案选：B。 本题考查图形的拼组，可以用画图法解决更加直观。21、C【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明。【详解】例如20÷5＝4，被除数的末尾有1个0，但是商的末尾没有0；20÷2＝10，被除数的末尾有1个0，商的末尾有1个0；120÷2＝60，被除数的末尾有1个0，商的末尾有1个0；故答案选：C。 此类问题采用赋值法举例解答，更具有说服力。22、B【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。【详解】22×18＝396（个）396＜460，所以坐不下。故答案为：B。 熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。23、A【解析】在有余数的除法里，余数要比除数小。故答案为：A。24、C【解析】每年的二月份有28天的就是平年，有29天的是闰年，根据闰年的判定方法，普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年．【详解】2014÷4=503…2，有余数，所以2014年是平年；2015÷4=503…3，有余数，所以2015年是平年；2016÷4=504，没有余数，所以2016年是闰年．故选C．25、B【详解】略26、C【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置，据此逐项进行判断。【详解】A.转动着的呼啦圈是旋转；B.运动中的电扇是旋转；C.拨算珠属于平移；故答案为：C 此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。27、B【详解】略 四、仔细计算。28、96；420；60；350；5.54.8；104；1000；90；7.3【详解】略  29、117；4185；10.4；5.4【分析】根据整数乘除法及小数的加减法计算即可。【详解】702÷6＝117 45×93＝4185 6.5＋3.9＝10.4 9.2－3.8＝5.4 本题主要考查整数乘除及小数加减法，注意计算过程中要细心。 五、图形与统计30、（1）（2）见下图：【分析】（1）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向上平移5格，然后连结并涂上黑色即可得到向上平移5格后的图形。（2）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向左平移4格，然后连结并涂上黑色即可得到向左平移4格后的图形。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生作平移图形方法的掌握和灵活运用；图形的平移要注意平移的方向和平移的距离，关键是确定关键点平移后的对应点的位置。31、见详解。【分析】根据正方形的周长＝4×边长，即可求出正方形的边长，然后将这个正方形看作单位“1”，平均分成三份，涂色其中的一份即可。【详解】根据分析画图如下： 解答此题的关键是：确定出正方形的边长，即可作出符合要求的图。 六、生活中的数学。32、1.东直门2.方案一：先乘坐1号线向西7站，然后在复兴门换乘2号线向北3站．方案二：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向北3站、向西4站、向南1站．方案三：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向西南走1站、向西走5站，再向北走4站．【详解】略33、（1）（2）【分析】（1）飞机用的加上小船用的等于一共用去的几分之几。（2）用单位“1”减去一共用去的几分之几等于剩下这张卡纸的几分之几。【详解】（1）＋＝答：一共用去了这张卡纸的。（2）1－＝答：剩下这张卡纸的。 熟练掌握分数的加减法计算方法是解答本题的关键。34、； ；； ；【分析】本题根据分数的意义来解答，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分母相同的分数，分子越大数值越大，分子相同的分数，分母越大数值越小。据此解答。【详解】根据分析可得：； ；； ； 本题考查了分数的意义和分数大小的比较，也可直接通过画图比较即可。35、（1）可以买故事书和铅笔（2）可以买三角板、练习本和铅笔【分析】（1）根据题中商品的标价，两件物品的价格相加不超过10元即可；（2）根据题中商品的标价，三件物品的价格相加不超过10元即可。【详解】（1）8.4＋1.5＝9.9（元）答：可以买故事书和铅笔。（2）4.8＋3.6＋1.5＝8.4＋1.5＝9.9（元）答：可以买三角板、练习本和铅笔。 本题考查小数加法的应用，注意答案不唯一。36、24平方厘米 【解析】已知长方形的周长和长，求长方形的宽，用长方形的周长÷2-长=长方形的宽，然后用长×宽=长方形的面积，据此列式解答.20÷2-6=4(厘米)6×4=24(平方厘米)37、837只【解析】27×31=837（只）答：7月份它共吃了837只蚊子。