2022-2023学年重庆市酉阳土家族苗族自治县三下数学期末统考试题含解析

2022-2023学年重庆市酉阳土家族苗族自治县三下数学期末统考试题

一、填空题

1．+表示（____）个加上（____）个得（____）个,是（____）。

2．3.502读作________，零点零三六写作________．

3．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。

（1）

____________________

（2）

____________________

4．1米2厘米＝（_____）米        600毫米＝（____）分米

30平方分米＝（_____）平方厘米    30000米＝（____）千米

5．用4个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形和正方形，它们的周长_____。

6．7角＝元，写成小数是（    ）元；0.9米＝米，是（    ）分米。

7．用0，2，4，5可以组成_____个没有重复数字的两位数，其中组成最小的两位数和最大的两位数相差_____．

8．在括号里填上合适的面积单位。

数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）

9．现有4张卡片，分别是3、4、7、9，请你用它们算出24,算式：（______________________） 。

10．2012年的2月有（________）天，全年有（_________）天。

二、选择题

11．两位数乘两位数，积至少是（    ）。

A．两位数 B．三位数 C．四位数

12．两位数乘两位数的积是（　　）位数．

A．三 B．四 C．三或四 D．无法确定

13．学校举行“元旦欢庆会”，从14：30开始，活动进行了100分钟，欢庆会结束的时间是(   )．

A．15：30 B．15：10     C．下午4：10

14．下面说法正确的是（    ）。

A．图甲和图乙的周长和面积都相等 B．图甲和图乙的周长和面积都不相等

C．图甲和图乙的周长相等，面积不相等 D．图甲和图乙的面积相等，周长不相等

15．下面各图中，阴影部分是表示的是（    ）。

A．

B．

C．

三、判断题

16．7元6角，就是7.06元。（________）

17．小数一定比整数小。（______）

18．两位数乘两位数积一定是三位数．……………………………………（_____）

19．乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（________）

20．把一根彩带分成8段，每段的长度是这根彩带的。      （______）

四、计算题

21．直接写出得数。

400×5＝     43＋57＝      1＝

＝     680－460＝      134×2＝

170×3＝                    0×5＋15＝                    3×（54÷9）＝

22．列竖式计算，有★的题要写出验算过程．

42×65＝　　　　　20－9.9＝　　　　　　★623÷7＝

五、解答题

23．我有验证好习惯。

24．小刚收集了三（1）班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。

（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是（    ）秒，（    ）号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有（    ）人，达到良好的有（    ）人。

（3）小刚的成绩在班级男生中排名第九，他的成绩达到了什么等第？

25．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米。两种彩带共用了多少米？

26．实验小学6个年级共收到社会捐赠的图书432套，每个年级有6个班，平均每班可以分到多少套图书？

27．学校的“空中百草园”中有一块长10米，宽8米的长方形菜地，请问这块菜地的面积有多少平方米？

28．1张课桌和1把椅子是一套（如图）。学校买80套这样的课桌椅，一共要花多少元？

参考答案

一、填空题

1、3    5    8    十分之八   

【解析】若干个分数的和，就等于这个分数×个数。3×+5×=

2、三点五零二    0.1   

【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；

小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．

解：根据分析可得，

3.502读作：三点五零二，

零点零三六写作：0.1；

故答案为三点五零二，0.1．

点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．

3、0.4    ＜    0.6    1.1    ＞    0.9   

【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。

【详解】根据分析可得：

（1）；

（2）。

本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。

4、  1.02  6  3000  30

【解析】略

5、10厘米或8厘米

【分析】用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形的方法只有一种，求出长和宽，根据长方形的周长公式求出周长。

用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形后，求出拼后正方形的边长，用正方形的周长公式求出即可。据此解答。

【详解】（1）用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形，如下图：

长方形的周长：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）；

（2）用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形，如下图：

正方形的周长：2×4＝8（厘米）。

故答案为10厘米，8厘米。

本题考查了学生对拼组后图形的周长的求法。

6、；0.7；；9

【分析】把7角化成元数，1元＝10角，将1元平均分为10份，7角即元，用小数表示是0.7元；

把0.9化成分数，根据一位小数表示十分之几解答；0.9米化成分米数，小数点后第一位表示分米，所以0.9米表示9分米，即可得解。

【详解】7角＝元，写成小数是0.7元；0.9米＝米，是9分米。

此题考查名数的换算，数量掌握分数和小数的意义，注意单位之间的进率。

7、91

【详解】试题分析：运用穷举法写出所有的可能，再从中找出最大和最小的即可得解．

解：0，2，4，5三个数字可以组成的两位数有：20、24、25、40、42、45、50、52、54，

共有9个不同的两位数；

其中最大的是54，最小的是20，54﹣20=1．

故答案为9，1．

【点评】

本题是简单的排列问题，注意0不能放在最高位十位上．

8、平方分米    平方米   

【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。

【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米

故答案为：平方分米，平方米。

本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

9、9×（7-4）-3=24

【解析】略

10、29    366   

【分析】用2012除以4判断这年是闰年还是平年，闰年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天。

【详解】2012÷4＝53，

所以，2012年是闰年，闰年2月有29天，全年有366天。

故答案为29，366

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

二、选择题

11、B

【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。

【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。

本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。

12、C

【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数．

故选C．

13、C

【解析】先把10分钟换算成1小时40分钟，然后从开始时间先小猴推算1小时，再推算40分钟即可确定结束的时间，把结束的时间转换成普通计时法即可．

【详解】10分钟=1小时40分钟，14：30过1小时是15：30，再过40分钟是16：1，也就是下午4：1．

故答案为C．

14、C

【分析】
 

（1）图乙利用线段的平移，其周长等于一个长6厘米，宽3厘米的长方形的周长，所以图甲和图乙的周长相等。

（2）图甲的面积等于长乘宽＝6×3＝18平方厘米，图乙的面积等于长6厘米，宽3厘米的长方形的面积再减去一部分，所以图甲的面积大于图乙的面积。

【详解】根据分析可知，图甲和图乙的周长相等，面积不相等。

故答案为：C

此题考查长方形周长的计算方法，可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形，求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。

15、A

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此对各选项中的图形进行分析即可。

【详解】通过观察可知，

选项A中的正方形被平均分成4份，阴影部分为其中的一份，则阴影部分占整个图形的；

选项B，C中的图形都不是平均分成4份，根据分数的意义，阴影部分不占全部的。

故选A。

在理解分数的意义时，要注意“平均分”这一要素。

三、判断题

16、×

【分析】以元为单位的小数书写，小数点点在元的后面，小数点之前的多少元为小数的整数部分，元后面小数点第一位表示角，第二位表示分，据此解答。

【详解】7元6角＝7.6元，原题错误，故答案为：×。

本题考查小数表示人民币，掌握以元为单位的小数，小数点后第一位表示角，第二位表示分。

17、×

【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。

【详解】2.5是小数，2是整数。

2.5＞2

小数一定比整数小，所以判断错误。

本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。

18、×

【解析】略

19、×

【分析】乘数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。

【详解】25×44＝1100，乘数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×。

本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断

20、×

【解析】略

四、计算题

21、2000；100；

；220；268

510；15；18

【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】400×5＝2000      43＋57＝100       1＝

＝ 680－460＝220      134×2＝268

170×3＝510                       0×5＋15＝0＋15＝15 3×（54÷9）＝3×6＝18

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

22、2730；10.1；89

【详解】42×65＝2730

20－9.9＝10.1

★623÷7＝89

五、解答题

23、50×6÷5              或 50×6＝300（千米）

＝300÷5                   60×5＝300（千米）

＝60（千米）               300＝300

60＝60

答：小红做的是对的。

【解析】略

24、（1）8.4；5

（2）8；7

（3）良好

【分析】（1）根据题意，时间越短，成绩越好，时间越长，成绩越差，所以最好是8.4秒，成绩最差是10.3秒；

（2）时间达到或少于8.7秒有8人，所以优秀的有8人，达到8.8－9.3秒有7人，所以良好的有7人；

（3）优秀的有8人，8＜9，所以是良好。

【详解】（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是8.4秒，5号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有8人，达到良好的有7人。

（3）8＜9，所以小刚的成绩达到良好。

此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。

25、7.4米

【解析】3.5+0.4+3.5=7.4（米）

答：两种彩带共用了7.4米。

26、12套

【分析】6个年级共收到社会捐赠的图书432套，则平均每个年级共收到图书432÷6套。每个年级有6个班，则平均每班可以分到432÷6÷6套图书。

【详解】432÷6÷6

＝72÷6

＝12（套）

答：平均每班可以分到12套图书。

本题也可以先求出实验小学共有的班级总数，再用图书总数除以班级总数，求得的商即为平均每班分到图书数量。

27、80平方米

【分析】已知学校的“空中百草园”是一块长10米，宽8米的长方形的菜地，根据长方形的面积＝长×宽可求出它的面积是多少平方米，据此解答。

【详解】10×8＝80（平方米）

答：这块菜地的面积有80平方米。

本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握，属于基础知识，应熟练掌握。

28、4800元

【分析】要求买80套这样的课桌椅一共要花多少元，应先求出1套的价格。根据题意，椅子每把18元，桌子每张42元，1套的价格为42＋18＝60（元），则80套需要60×80，计算即可。

【详解】（42＋18）×80

＝60×80

＝4800（元）

答：一共要花4800元。

解答本题的关键是先求出一套的价格，应用了关系式：单价×数量＝总价以及从图中获取信息的能力。