2022-2023学年贵州省铜仁地区德江县三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

2022-2023学年贵州省铜仁地区德江县三年级数学第二学期期末学业质量监测试题

一、用心思考，我会选。

1．估一估，除法算式624÷6的商是（    ）位数。

A．两 B．三 C．估计不出来

2．小朋友做纸花，第一小组5个小朋友做了120朵，第二小组5个小朋友做了140朵，平均每个小组做几朵纸花？正确列式是(　　)．

A．(120＋140)÷5 B．(120＋140)÷(5×2) C．(120＋140)÷2

3．下面（  ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．

A． B．

C． D．

4．下面的字母中，（　　）不是轴对称图形。

A． B． C．

5．有三根彩带，第一根长3分米4厘米，第二根比第一根长0.5分米，第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是（    ）。

A．第一根 B．第二根 C．第三根

二、认真辨析，我会判。

6．三位小数比一位小数大．   （____）

7．2020年的一月、二月、三月共有91天．_____

8．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。

9．边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。    （____）

10．数学书表面的面积大约是100平方分米。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．把一根8m长的绳子，平均分成4段，每段绳子长（______）m，每段是这根绳子的（______）。

12．38×32的积大约是________；2801÷7的商大约是________。

13．用2、0、5、7能组成（________）个没有重复数字的两位数，最大的两位数比最小的多（________）。

14．如图小棒的3倍是_____根，上面小棒的根数是3根小棒的_____倍．

15．教师节是________月________日，这个月共有________天。

16．在……▲这个式子中，▲最大的数是（______）；当▲为最大数的时候，（______）。

17．早晨起床，面向太阳，左面是（__________），右面是（__________）。

18．56×45的积末尾一共有_____个0。

四、认真细致，我会算。

19．估算． 

476×3≈       3468÷7≈       2195×4≈      8210÷9≈

20．用竖式计算．   

（1）79×23   

（2）26×48   

（3）37×26   

（4）25×62

21．400的25倍是（_____）      （_____）是25的100倍．

五、动手操作，我能行。

22．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。

23．下面每个□代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。

24．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。

六、生活问题，我会解。

25．王阿姨准备在门前一块正方形空地上种鲜花，种百合，种玫瑰，剩下的用来种菊花。菊花的种植面积占这块地的几分之几？

26．求下图的周长。(单位：厘米)

27．一本童话故事书14.6元，一本漫画书14.5元。梦梦有30元钱，她各买了一本还剩下多钱？

28．王强家厨房地面长6米，宽3米，用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面，需要多少块？

29．一条人行道长60米，宽4米，用面积是4平方分米的方砖铺这条人行道，需要这样的方砖多少块?

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。

【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。

故答案为：B

除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。

2、C

【分析】平均每个小组做几朵纸花，即求把纸花的总数平均分成两份，每份是多少，用纸花的总数除以份数即可。

【详解】纸花的总数是两组做纸花数量的和，即（120+140）朵，把它平均分成2份，（120+140）÷2，故答案为C。

求平均数没有固定的公式，但总体来说就是总量÷总份数。而且此题总份数并不是小朋友总个数，而是组数，这点要引起注意。

3、A

【详解】略

4、B

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【详解】根据轴对称图形的意义可知：E、M都是轴对称图形，而G不是轴对称图形。

故答案为：B

此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

5、C

【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。

【详解】3分米4厘米＝34厘米，0.5分米＝5厘米，34＋5＝39（厘米），4.1分米＝41厘米

41＞39＞34

所以第三根最长；

故答案为：C

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【解析】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．

3.152＜5.1，3.152＞2.3，由此可知三位小数不一定比一位小数大，故题干所述错误．

故答案为错误．

7、√

【详解】

2020÷4＝505

所以2020年是闰年，二月29天，

2020年的一月、二月、三月一共有：

31+29+31＝91（天）

原题说法正确．

故答案为√．

先用2020÷4判断出2020年是平年还是闰年，是平年，二月有28天，闰年二月29天，1、3月是大月有31天，然后三个月的天数加起来即可．

8、×

【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，

所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

9、错误

【解析】正方形的面积=边长×边长。

【详解】边长是2分米的正方形，面积就是2×2=4平方分米。

故答案为：错误。

10、×

【分析】

根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。

【详解】

数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。

故答案为： ×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

三、仔细观察，我会填。

11、2       

【分析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量8米，表示把8米平均分成4份，求的是每一段的具体的数量；求每段是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，表示把单位“1”平均分成4份，求的是每一段占的分率。

【详解】每段绳子长：8÷4＝2（m）

每段是这根绳子的。

解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。

12、1200    400   

【分析】估算两位数乘两位数，可以先把两位数看成是近似的整十数，然后进行计算即可；估算四位数除以一位数，可以把四位数看成是近似的整千整百数，然后再进行计算即可。

【详解】38×32≈40×30＝1200，所以38×32的积大约是1200；

2801÷7≈2800÷7＝400，所以2801÷7的商大约是400。

故答案为：1200；400

本题考查整数的估算，估算时先将整数看成与它相近的整百整十数，然后进行计算即可。

13、9    55   

【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、25、27；十位上是5时，可组成50、52、57；十位上是7时，可组成70、72、75；

将组成的两位数比较大小，找出最大的两位数和最小的两位数，用最大的两位数减去最小的两位数解答即可。

【详解】用2、0、5、7能组成9个没有重复数字的两位数。分别是：20、25、27、50、52、57、70、72、75。

20＜25＜27＜50＜52＜57＜70＜72＜75

则其中最大的两位数是75，最小的两位数是20。

75－20＝55

则最大的两位数比最小的多55。

故答案为：9；55。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

14、36    1   

【解析】12×3＝36（根）；

12÷3＝1．

答：小棒的3倍是36根，上面小棒的根数是3根小棒的1倍．

故答案为：36，1．

15、9    10    30   

【详解】略

16、17    683   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大是18－1＝17；

此时被除数为：18×37＋17

＝666＋17

＝683

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

17、北    南   

【分析】早上起来，太阳在东方，面向太阳就是面向东方，然后根据上北下南左西右东的口诀即可判断。

【详解】根据分析可知，早晨起床，面向太阳，左面是北，右面是南。

此题主要考查学生对方法的理解与应用，牢记口诀最重要。

18、1

【分析】根据乘法的计算方法，求出58×45的积，再进行解答。

【详解】58×45＝2610，积的末尾共有1个0。

故答案为：1

本题的关键是求出这两个因数的积是多少，再进行解答。

四、认真细致，我会算。

19、1500；500；8800；900

【详解】多位数乘除一位数，估算时把多位数看作整百数来计算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．

20、 (1)1817;(2)1248;(3)962;(4)1550

【分析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．

【详解】（1）79×23=1817

（2）26×48=1248

（3）37×26=962

（4）25×62=1550

21、10000    2500   

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。

【详解】

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。

23、

【分析】长为6厘米，宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米；长为4厘米，宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。

【详解】

解答此题的关键是：依据面积已知确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。

24、

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；

（2）根据正方形的周长＝4×边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；

（2）正方形的周长＝4×边长，

边长＝正方形的周长÷4

＝12÷4

＝3（厘米）

将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

画图如下：

此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。

六、生活问题，我会解。

25、

【分析】把这块正方形空地看做单位“1”，用1减去百合和玫瑰的占比，列式计算出菊花的占比。

【详解】1－－

＝－

＝

答：菊花的种植面积占这块地的。

解题过程中要注意：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

26、长：8＋4＋4＋4＝20(厘米)

宽：3＋3＋2＋3＝11(厘米)

(20＋11)×2＝62(厘米)

【解析】平移后变成一个长方形。

27、0.9元

【解析】14.6＋14.5＝29.1（元）

30－29.1＝0.9（元）

答：她各买一本还剩下0.9元。

28、200块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，厨房地面面积为6×3平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，正方形方砖面积为3×3平方分米。用厨房地面面积除以正方形方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。

【详解】6×3＝18（平方米）＝1800（平方分米）

3×3＝9（平方分米）

1800÷9＝200（块）

答：需要200块。

熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。

29、6000块

【解析】用长乘宽求出人行道的面积，把单位换算成平方分米，然后除以每块方砖的面积即可求出需要方砖的块数。

【详解】解：60×4=240(平方米)=24000(平方分米)，24000÷4=6000(块)。

答：需要这样的方砖6000块。