2022-2023学年贵州省贵阳市开阳县数学三下期末教学质量检测试题含解析
展开这是一份2022-2023学年贵州省贵阳市开阳县数学三下期末教学质量检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年贵州省贵阳市开阳县数学三下期末教学质量检测试题
一、快乐填一填。
1.根据描述,在图中注明每位小朋友的家的位置。
小红说:“小芳家在我家的北面。”
小刚说:“我家在小红家的东北面。”
小丽说:“我家在小刚家的西北面。”
小明说:“小丽家的西南面是我家。”
2.比较大小。
(1)3吨20千克○3200千克 (2)58分米○580厘米 (3)○
(4)58平方分米○580平方厘米 (5)○ (6)0.001○
3.在○里填上“>”、“<”或“=”
7.8元○8.7元 450÷3○450÷5 0×96○0÷96 2天○48小时
4.太阳早晨从(______)面升起,傍晚从(______)面落下。
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
740÷7________704÷7 1-0.2________0.8
23×48________40×63 22×23________21×24
1.1+0.9________2.2-0.2 9.6+5.3________9.5+6.3
6.一间教室的面积大约是50________ 字典厚5________ 大树高16________
7.用1 cm2的正方形去量一个大正方形,正好摆放了16个,这个大正方形的面积是(____).
8.2017年全年共有(______)天,至少再过(______)年才是闰年。
9.用0、1、3、5可组成(____)个没有重复数字的两位数.
10.9角= 元 8元5角=( )元
11.妈妈买一瓶饮料连瓶重840克,姐姐喝掉一半饮料,妹妹又喝掉剩下的饮料的一半,最后剩下的饮料连瓶重360克,则一杯饮料重(________)克,空瓶重(________)克。
二、公正小法官。
12.两个因数的末尾都没有零,积的末尾不可能有零.(_____)
13.把一个粉笔分成3份,每份是它的。(______)
14.除2月外,单数月份是大月,双数月份是小月. (____)
15.国庆节在第三季度。(______)
16.是轴对称图形. (______)
17.下午4时就是下午16时。(________)
18.小芳的生日是2017年2月29日。 (______)
三、精挑细选。
19.615除以6的商末尾有( )个1.
A.1 B.2 C.3
20.如图,长方形被分为甲乙两部分,下列说法正确的是( )
A.甲乙的面积、周长都相等 B.甲乙的周长相等
C.甲乙的面积、周长都不相等 D.甲乙的面积相等
21.羽毛球拍的价钱是( )
A.25元 B.50元 C.75元
22.下面各图中的涂色部分表示的小数,最大的是( )。
A. B. C.
23.一张长方形纸,连续对折3次,其中一份是整张纸的( )。
A. B. C.
24.一个数除以6时,余数最大是( )
A.5 B.6 C.7
25.一张长方形纸平均分成8份,需要对折( )次.
A.2 B.3 C.4
四、我是神算手。
26.直接写出得数。
20×50= 630÷7= 12×30=
4000÷5= 1.4+2.6= 1.5-0.8=
27.用竖式计算.
85×50= 56×35= 4.5-3.8=
五、动手实践。
28.根据三(3)班同学捐书情况记录单整理数据。(单位:本)(整理时一个“×”表示1名同学)
学号 | 捐书数 | 学号 | 捐书数 | 学号 | 捐书数 | 学号 | 捐书数 |
1 | 4 | 9 | 3 | 17 | 3 | 25 | 3 |
2 | 2 | 10 | 1 | 18 | 3 | 26 | 5 |
3 | 3 | 11 | 2 | 19 | 4 | 27 | 3 |
4 | 5 | 12 | 5 | 20 | 3 | 28 | 3 |
5 | 3 | 13 | 3 | 21 | 1 | 29 | 2 |
29.请在方格纸上画出两个不同的长方形,使它们的面积都是18平方厘米。(每个代表1平方厘米)
30.在格子图中画一个面积为5格大的图形,再把它向右平移4格。
六、生活问题我能解决。
31.一条人行道长60米,宽4米,用面积是4平方分米的方砖铺这条人行道,需要这样的方砖多少块?
32.笑笑看《十万个为什么》,第一天看了全书的,第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几?还剩几分之几没看?
33.某校三年级263名学生准备去参观科技馆,租5辆车够吗?
限乘46人
34.李老师家6月份水费是24.9元,电费是37.8元,煤气费是31.6元。李老师家这个月一共需要交水电煤气费多少元?
35.暑假里小利坚持每天写36个大字,八月份,她一共能写多少个大字?
参考答案
一、快乐填一填。
1、
【分析】根据题干可知:
小红说:“小芳家在我家的北面。”那么小红家就在小芳家的南边,在图上就是小红家在小芳家的下面;
小刚说:“我家在小红家的东北面。”就是以小红家为观测点,小刚家就在东北方向,那么在图上就是小红家的右上方;
小丽说:“我家在小刚家的西北面。”就是以小刚家为观测点,小丽家在小刚家的西北方向,那么在图上就是小刚家的左上方;
小明说:“小丽家的西南面是我家。”就是以小丽家为观测点,小明家在小丽家的西南方向,那么在图上就是小丽家的左下方。
【详解】根据分析可知:
小红家在小芳家的下面;小刚家在小红家的右上方;小丽家在小刚家的左上方;小明家在小丽家的左下方。
在图中表示为:
本题考查的是位置与方向的知识,解题的关键是确定观测点,再确定各物体相对于观测点的方向,即可解题。
2、< = > > < =
【解析】略
3、< > = =
【详解】略
4、东 西
【分析】太阳每天东升西落这是自然规律,据此解答。
【详解】早晨,太阳从东方升起;傍晚,太阳从西边落下。
故答案为东,西。
本题考查了学生对日常生活中方向知识的掌握情况。
5、> = < > = <
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法,分别求出各算式的结果,再比较大小。小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】740÷7=105……5,704÷7=100……4,105>100,则740÷7>704÷7=100;
1-0.2=0.8;
23×48=1104,40×63=2520,1104<2520,则23×48<40×63;
22×23=506,21×24=504,506>504,则22×23>21×24;
1.1+0.9=2,2.2-0.2=2,则1.1+0.9=2.2-0.2;
9.6+5.3=14.9,9.5+6.3=15.8,14.9<15.8,则9.6+5.3<9.5+6.3。
故答案为:>;=;<;>;=;<。
本题考查两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法。整数、小数比较大小时,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。
6、平方米 厘米 米
【解析】根据对面积单位和长度单位的认识可知,计量一间房屋的面积用平方米比较合适,一本字典的厚度用厘米作单位比较合适,大树的高度用米作单位比较合适,据此解答.
【详解】一间教室的面积大约是50平方米,字典厚5厘米,大树高16米.
故答案为:平方米;厘米;米.
7、16cm2
【解析】略
8、365 3
【分析】根据闰年的判定方法可知,2017年是是平年,则全年有365天。离2017年最近的闰年是2020年,即2017年再过2020-2017=3年才是闰年。据此解答即可。
【详解】2017÷4=504……1,所以2017年是平年,全年有365天。
2020÷4=505,即离2017年最近的2020年是闰年
2020-2017=3(年),所以至少再过3年才是闰年。
故答案为:365;3。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。
9、9
【解析】略
10、;8.5
【分析】根据1元=10角,将1元平均分为10份,其中的1份是1角,是元或0.1元,由此进行单位换算。
【详解】9角=元 8元5角=8.5元
本题考查了人民币单位之间的换算,比较简单,关键是弄清楚进率,根据分数和小数的意义进行换算即可。
11、640 200
【分析】根据题意,将饮料平均分成4份,其中一份占饮料的。姐姐喝掉一半饮料,喝掉2份,还剩下2份。妹妹又喝掉剩下的饮料的一半,即喝掉1份。姐姐和妹妹一共喝了3份,即饮料的。此时饮料减少了840-360=480克。也就是饮料共重480÷3×4克。再用饮料连瓶的重量减去饮料重量,求出空瓶重量。
【详解】(840-360)÷3×4
=480÷3×4
=160×4
=640(克)
840-640=200(克)
则一杯饮料重640克,空瓶重200克。
本题考查分数的意义,一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题的关键是明确饮料的重480克。
二、公正小法官。
12、×
【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4;
25×3=75,75的末尾没有1;
25×4=111,111的末尾有1;
所以,如果两个因数的末尾没有1,则积的末尾可能有1,也可能没有1.
故答案为×.
13、×
【分析】分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数。由此可知,把一个粉笔分成3份,由于没有说明是平均分,则不能说明每份是它的。
【详解】把一个粉笔分成3份,由于没有说明是平分,根据分数的意义可知 ,每份是它的说法错误,所以判断错误。
本题考查了分数的意义,注意分数中对“平均分”这一要素的理解与应用是本题的关键。
14、×
【解析】略
15、×
【解析】略
16、×
【解析】略
17、×
【分析】下午4时转化为24时计时法要加上12,去掉“下午”,4时+12=16时,所以下午4时是16时,以此判断即可。
【详解】据分析得知:
下午4时就是下午16时,故此说法不正确,应该去掉“下午”二字。
故答案为:×
此题考查了普通计时法转化为24时计时法,上午时间不变,下午和晚上时间加12时。
18、×
【解析】略
三、精挑细选。
19、B
【详解】615÷6=111……5,商的末尾有2个1
20、B
【解析】试题分析:由图意可知:甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,所以甲的周长=乙的周长;甲的面积大于长方形面积的一半,乙的面积小于长方形面积的一半,所以甲的面积大于乙的面积;据此解答.
解:
因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,
乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长,
所以甲的周长=乙的周长;
甲的面积大于长方形面积的一半,
乙的面积小于长方形面积的一半,
所以甲的面积大于乙的面积.
故选:B.
【点评】解决此题的关键是明白,曲线部分是二者的公共边长,从而轻松求解.
21、C
【解析】根据图意,乒乓球拍的价钱是25元,羽毛球拍的价钱是乒乓球拍价钱的3倍,求羽毛球拍的价钱是多少元?就是求25的3倍是多少,用乘法计算即可.
【详解】25×3=75(元);
答:羽毛球拍的价钱是75元.
故答案为:C.
22、C
【分析】把一个整体平均分成10份,每一份是,也就是0.1。
【详解】A选项,涂颜色的占3份是0.3;
B选项,涂颜色的占5份是0.5;
C选项,涂颜色的占9份是0.9。
再比较小数的大小,据此可解此题。
0.9>0.5>0.3
故答案为:C
小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……
23、C
【分析】把这张正方形纸的总面积看作单位“1”,对折一次即是把单位“1” 平均分成两份,每份占单位“1”的 ,再对折就是平均分成4份,对折第三次时平均分成了8份,每份占单位“1”的,据此解答即可。
【详解】1÷(2×2×2)=
故选: C。
此题考查了分数的意义,要根据题意认真答题,掌握解答此类题目的基本方法。
24、A
【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1;据此解答即可.
【详解】余数最大为:6﹣1=5;
答:余数最大是5;
故选A.
25、B
【详解】略
四、我是神算手。
26、1000;90;360
800;4;0.7
【分析】根据整数乘除法,小数加减法的计算方法进行解答即可。
【详解】20×50=1000 630÷7=90 12×30=360
4000÷5=800 1.4+2.6=4 1.5-0.8=0.7
故答案为:1000;90;360;800;4;0.7
本题考查了整数的乘除法和小数的加减法的口算能力。
27、4250 1960 0.7 728 4410 8.1
【解析】略
五、动手实践。
28、见详解
【分析】根据上表统计,捐1本有2人,捐2本有3人,捐3本有10人,捐4本有2人,捐5本有3人,再在横线对应本数上方划“×”,有几人划几个“×”。
【详解】
本题主要考查学生的数据整理能力。
29、
【分析】长方形的面积=长×宽,18=2×9=3×6,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。
【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形,如图所示:
本题考查长方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。
30、见详解
【分析】面积的意义:面积是图形所占平面的大小。据此画出一个面积为5格大的图形。
作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
作平移后的图形时,找准关键点和对应点是解题关键。
六、生活问题我能解决。
31、6000块
【解析】用长乘宽求出人行道的面积,把单位换算成平方分米,然后除以每块方砖的面积即可求出需要方砖的块数。
【详解】解:60×4=240(平方米)=24000(平方分米),24000÷4=6000(块)。
答:需要这样的方砖6000块。
32、;
【分析】第一天看的分率+第二天看的分率=两天共看的分率;1-两天共看的分率=剩余没看的分率,据此解题。
【详解】
答:两天一共看了,还剩没看。
本题考查分数加减法的实际应用,整本书可以看作单位“1”来计算。
33、不够
【分析】读图可知,1辆车限乘46人,则5辆车共可以乘46×5人,再与263比较解答。
【详解】46×5=230(人)
230<263
答:租5辆车不够。
本题也可以先算出263名学生需要租几辆车,再与5辆车比较解答。
34、94.3元
【解析】24.9+37.8+31.6=94.3(元)
提示,相加求和就是一共需要的费用。
35、1116个
【解析】试题分析:8月份共31天,就是求31个36是多少.据此解答.
解:8月有31天,
36×31=1116(个).
答:她在8月份一共写了1116个大字.
点评:本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力.
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