初中地理湘教版八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 中国的河流一等奖课件ppt

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区域认知：读图了解长江水系，分析长江水文特征。 综合思维：运用具体案例，说出长江的开发利用价值及两者 之间的差异，理解对长江、黄河水利建设上取得的成就， 感悟它们对经济发展的影响。 人地协调观：通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在 的主要问题与治理对策，感悟人河协调发展的重要性。
1、结合课本50—52页文字，完成下列问题： ①长江发源于_______高原________山脉主峰_________， 自___向___注入___海。 ②为什么说长江是我国第一大河？ ③长江上中游的分界是___________，中下游的分界是 __________。2、读图： ①课本24页图，说出长江流经的地形区和山脉。 ②课本9页说，指出长江流经的省级行政区划。
读图说出长江流经的省级行政单位
读图说出长江源头、入海和流经的地形区
参照下面长江水系图在课本50页，描出主要支流、湖泊和城市。
滴水君首先来到长江上游——源头到湖北宜昌：他经历了险滩、激流，感觉像一场梦，醒来还是很感动
急——多峡谷急流、落差大
滴水君在这一段看到了三峡、二滩、葛洲坝等众多水电站，试从地形和气候两方面分析长江上游水电站众多的原因？
地形：流经阶梯交界处，流 速快，落差大。气候：流经亚热带季风气候， 降水多，水量大。
滴水君出三峡，入洞庭，来到中游，这一路队伍逐渐庞大，但行进的速度却是越来越慢，听到两岸的居民常常提到“水患”一词，这是为什么呢？
弯 ——“九曲回肠”
滴水君和伙伴们唱着歌、哼着曲儿，过鄱阳、跨湖口，来到下游发现自中游以来河里来来往往船渐渐多了起来，这又是为什么呢？
思考：长江航运价值很高，你认为和哪些条件有关呢？
地形：流经长江中下游平原，水流平稳。
气候：流经亚热带季风气候，降水多，水量大；无结冰期，全年通航。
社会经济：流经地区人口稠密、经济发达，航运需求大。
阅读材料完成54页“活动”③： 洞庭湖的面积有什么变化？ 引起这种变化的原因是什么？ 有什么影响？
影响：调蓄洪峰的能力减弱
小组归纳：1、长江洪灾频发的原因有哪些？2、除此之外上游和下游分别有哪些生态问题？
自然原因：①泥沙淤积，河道弯曲 ②降水集中，支流众多人为原因：围湖造田
上游：由于乱砍滥伐导致水土流失下游：水污染严重
小组讨论： 针对各河段存在的问题，提出治理措施，完成下列图表。
学习一条河流的基本思路