2015年宁夏中考物理试题（解析版）

2015年宁夏中考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（选出各题唯一正确的答案，每小题3分，共21分．不选、多选或错选均得0分）

1．【分析】物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态。

【解答】解：A、正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；

B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；

C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；

D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意。

故选：B。

【点评】本题考查了物体运动状态变化，明确力是改变物体运动状态的原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态。

2．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

【解答】解：A、春天，冰雪消融是属于熔化现象，故A错误；

B、夏天，夏天的傍晚，草叶上的露珠是空气中水蒸气遇冷液化化形成的，故B错误；

C、秋天，大雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，是汽化现象，故C正确；

D、北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故D错误；

故选：C。

【点评】此题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化知识也是中考必考的知识点，需要掌握。

3．【分析】（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；

（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；

（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性的大小只与质量有关；

（4）平衡力特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上。

【解答】解：

A、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，故A错误；

B、对于水平面上的物体，对地面的压力是由于重力产生的，压力大小等于重力大小；其它情况与物重不一定有直接关系，故B错误；

C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误；

D、书本保持静止，处于平衡状态，其所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确。

故选：D。

【点评】此题考查了力的作用效果、压力的概念以及压力与重力的关系、影响惯性的因素以及平衡力的判断；是一道综合性题目。

4．【分析】利用杠杆平衡条件F1L1＝F2L2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大。

【解答】解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1＝F2L2可知，动力会变小，因此可以省力。

故选：B。

【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的量，根据变化的量进行分析解答。

5．【分析】由吸热公式Q吸＝cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，比热容小的温度升高多；据此分析回答。

【解答】解：

（1）因为不知道水和煤油的初温，所以无法判断水和煤油的末温高低，故AB都错误；

（2）用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相同，故C错误；

（3）质量相同的水和煤油，因为水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量后，由Q吸＝cm△t可知，水的温度升高的少，煤油的温度升高的多，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸＝cm△t掌握和运用，理解并记住：质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出相同的热量多。

6．【分析】（1）当雷雨天，树作为地面上的“凸出物”，雷电电流通过树干就会传下来。在传下来的过程中电弧放电打在人的头上，又通过人体一直传到地下去，而这样就造成了雷电灾害。

（2）安全用电的原则是不靠近高压电源，不接触低压电源。

（3）不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关。

（4）用电器的金属外壳必须接地，可防止由于金属外壳带电而使得人触电。

【解答】解：

A、在大树下避雨，因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害，故A错误；

B、用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的，很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；

C、由于水是导体，所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；

D、电冰箱必须使用三脚插头，让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反。

7．【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强。

【解答】解：A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确；

B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误；

C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误；

D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握基础知识、熟练应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题。

二、选择说明（选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选、多选、错选均得0分）

8．【分析】在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化。

【解答】解：气泡上升时，h变小，

所以由p＝ρgh得：

气泡内的压强p变小，会使气泡的体积变大；

气泡的体积变大，排开水的体积变大，

所以由F浮＝ρ水v排g得：

气泡受到水的浮力变大。

综上分析可知，ACD错误，B正确。

故答案为：B；气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大。

【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用，能分析出气泡的深度变化和体积变化情况是本题的关键。

9．【分析】掌握产生感应电流的条件是解答本题的关键，必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

【解答】解：如图所示的图中，要想产生感应电流，必须是闭合电路，故首先开关闭合，故A错误；

产生感应电流导体必须做切割磁感线运动，故导体AB必须沿水平方向运动，B图做的是切割磁感线运动且开关闭合，故B正确；

CD图中的导体不是沿水平运动即导体没有做切割磁感线运动，故CD错误。

故答案为：B；当闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中就会产生感应电流，只有B选项满足条件。

【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象的了解和掌握，是一道基础题。

三、填空题（每空1分，共12分）

10．【分析】图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号。电磁波的传播速度为3×108m/s。

【解答】解：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面，所以它传递信息利用的是电磁波。

电磁波的传播速度为3×108m/s。

故答案为：电磁波；3×108。

【点评】本题考查了电磁波在生活中的应用，生活中利用电磁波的地方非常多。如：卫星通信、无线电视、无线广播、手机等，是一道基础题。

11．【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象。断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作。

【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；

开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作。

故答案为：S1；电铃。

【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态。

12．【分析】已知电压与电流，应用欧姆定律可以求出电阻阻值，导体电阻与电压电流无关，导体电阻由本身性质决定。

【解答】解：由I＝可知，电阻阻值：R＝＝＝30Ω，

导体电阻由导体的材料、长度与横截面积有关，

与导体两端电压无关，当导体两端电压为0V时导体电阻仍为30Ω；

故答案为：30；30。

【点评】本题考查了求导体电阻，知道导体电阻的影响因素，应用欧姆定律可以解题，本题是一道基础题。

13．【分析】（1）改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递。对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少。

（2）物质由气态变为液态称为液化。

【解答】解：用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，这些小水滴就是看到的白气。

故答案为：减小；降低；液化。

【点评】掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递。物体内能变化可能温度变化，也可能是物态变化。

14．【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；

（2）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；

（3）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变。

【解答】解：

（1）据试验装置可知，电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U形管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U形管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；

（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；

（3）乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，再与左侧的电阻丝串联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系。

故答案为：（1）液面高低变化；（2）电阻；（3）电流。

【点评】此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键。

四、应用（共21分）

15．【分析】解决此题要知道，保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。

【解答】解：往暖瓶里灌开水，是根据音调来判断水位高低的；往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出声音，随着瓶内水面上升，瓶内空气柱变短，其振动频率变高，发出的声音音调变高。

【点评】掌握声音的三个特征，同时能确定影响声音的本质因素，知道空气柱的振动影响暖水瓶的发出的声音是本题的关键。

16．【分析】（1）根据轿车的速度和限速的大小判断是否超速；

（2）根据图示读出路程为25km内所用的时间，根据v＝计算该区域的速度，然后再比较大小。

【解答】解：（1）因为120km/h＞110km/h＞100km/h，所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；

（2）图中所示轿车在该路段所用的时间是10：41﹣10：31＝10min＝h；

所以轿车在该路段的速度v1＝＝＝150km/h，150km/h＞120km/h，所以这辆轿车在该路段会被判超速。

答：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时不会被判超速；

（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会被判超速。

【点评】本题考查速度的计算，解答此题的关键是知道速度的计算公式并灵活运用。

17．【分析】（1）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动；

将被检者的酒精气体浓度与酒驾判断标准相比较即可判断是否酒驾；

（2）根据图像可知当酒精气体浓度变化时酒精气体传感器电阻的变化，进一步可知电路中总电阻的变化，利用欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，即电压表示数的变化。

【解答】解：（1）交警还未打开出门，就闻到了浓浓的酒味，这是因为酒精分子在不停地做无规则运动，这属于扩散现象。

驾驶员进行呼气测试时，显示其酒精气体浓度为0.4mg/mL，酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL，

因为0.2mg/mL＜0.4mg/mL＜0.8mg/mL，所以该司机是酒驾。

（2）根据图乙图像可知，当酒精气体浓度增加时，酒精气体传感器R1的电阻变小，

由图甲可知，R1和R0串联，电压表测量的R0两端的电压，当R1变小后，总电阻变小，在电源电压不变的情况下，

根据欧姆定律I＝可知，电路中的电流变大，在R0不变的情况下，其两端的电压变大，即测试仪（电压表）的示数将变大；

反之，即测试仪（电压表）的示数将变小。

故答案为：（1）扩散；是；（2）见解答。

【点评】本题考查了扩散现象、是否饮酒驾车的界定标准、串联电路的特点及欧姆定律的应用，关键是根据图像得出电阻与酒精浓度的关系，虽具有一定的综合性，但难度不大。

18．【分析】（1）人跑步时，脚受到的地面的静摩擦力是人前进的动力，其方向与人运动的方向相同；助跑可以使人获得较大的速度，从而具有较大的动能；

（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；根据动能、重力势能和弹性势能的影响因素可以判断其能量的转化；

（3）根据人的质量求出重力，再利用功的公式计算出所做的功，最后利用功率的公式计算做功的功率。

【解答】解：（1）在助跑阶段，李玲受到地面对她的静摩擦力而前进，这个力的方向与她前进的方向相同；

助跑的目的是为了在起跳前获得较大的速度，从而具有较大的动能。

（2）撑杆起跳时，由于惯性，李玲仍要保持原来的运动状态，继续前冲；

从开始起跳到碳纤维轻质撑杆达到最大弹性形变的过程中，人的高度增大，速度减小，同时撑杆的弹性形变程度变大，故此过程发生的能量转化是：人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；

（3）人的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，

重力做的功：W＝Gh＝500N×4.66m＝2330J，

做功的功率：P＝＝＝2330W。

故答案为：（1）相同；速度（动能）；

（2）惯性；人的动能转化为人的重力势能及撑杆的弹性势能；

（3）她下落过程中重力做功的功率为2330W。

【点评】本题以田径运动中的撑杆跳高为内容，考查了摩擦力的方向、能量的转化、功和功率的计算等，综合性强，难度适中。

五、实验、探究（共21分）

19．【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小是否相等。

（3）用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法。

（4）从方格纸的方格分析，有方格可以直接判断物体与像之间的位置关系，从环保的角度分析用跳棋代替蜡烛。

【解答】解：（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置（或比较像和物的大小）；

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，目的是为了比较物像大小关系；

实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等。

（3）当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像。

（4）因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系，不用再进行测量，从而使实验步骤更加简单。所以选用方格纸比选用白纸好。

用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保。

故答案为：（1）便于观察确定镜后像的位置；（2）物体与像的大小关系；（3）不能；用方格纸方便研究像与物到镜面距离的关系，用棋子代替蜡烛，能更好比较像与物的大小关系，用棋子代替蜡烛，更环保。

【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。

20．【分析】（1）从电源正极开始，按照电流方向，依次串联各元件，电压表并联在灯泡两端；滑动变阻器串联在电路中，且要接一上一下。

（2）灯丝烧断、电路断路，电流表无示数，电压表串联在电路中，测量电源电压。

（3）定值电阻阻值是确定的，可以认为不受温度的影响，所以对同一定值电阻来说，通过的电流与两端电压成正比，也就是其图象为正比例函数。

（4）根据欧姆定律变形式分析。

【解答】解：（1）电压表与灯泡并联，灯泡额定电压为3.8V，电压表选择0～15V，滑动变阻器串联在电路中，且要接一上一下，如图所示：

（2）灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，电压表串联在电路中，测量电源电压，故电压表有示数；

（3）由图象知：a、c、d图象表示通过导体的电流与导体两端电压成正比，也就是导体两端电压与对应的电流之比是确定的，即电阻不变，所以是定值电阻的图象；

当定值电阻两端电压为U＝2V时，通过的电流为I＝0.4A，

①由I＝，可得定值电阻的Ra的阻值是Ra＝＝＝5Ω．即表示5Ω电阻I﹣U图象的是a；

Rc＝＝＝10Ω，即表示1Ω电阻I﹣U图象的是c；

②因为灯丝的电阻受温度的影响，小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化，所以b图象表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象；

（4）根据观察，由I＝可得，在电压一定时，定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大而减小。

故答案为：（1）见上图；（2）无；有；（3）①a；c；②b；小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化；（4）定值电阻的标注电流会随着标称电阻的增大而减小。

【点评】本题考查了伏安法测电阻的原理，实物图的连接和我们对图象的分析，重点考查了定值电阻和灯丝电阻的不同，解答的关键是读懂图象，知道温度对灯丝电阻的影响规律。

21．【分析】（1）先测出样品的质量，再测出样品的高度；

（2）根据雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方，求出雕像的体积，利用密度公式求出雕像质量；

（3）根据p＝＝＝推导出雕像对莲花底座压强的表达式。

【解答】解：（1）要测雕像的质量M，首先要用天平测出雕像样品的质量m；然后用刻度尺测出雕像样品的高度h；

（2）设样品的体积V0；

则雕像的体积V＝×V0；

样品的密度，

雕像密度等于样品的密度，雕像的质量M＝ρV＝××V0＝m；

（3）莲花底座的受力面积为S，

雕像对莲花底座压强：p＝＝＝＝。

答：（1）要测算雕像的质量M，需要进行的操作测量有：

①用天平测出雕像样品的质量m；

②用刻度尺测出雕像样品的高度h；

（2）雕像质量的表达式M＝m；

（3）。

【点评】本题考查质量和压强的表达式，关键是密度公式的应用，难点是自己设计实验测出雕像的密度，再根据比例关系求质量，对学生能力要求较高，有一定难度。

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日期：2022/3/20 15:23:56；用户：微信用户；邮箱：orFmNt6JxbombNK--PZkfnvM8130@weixin.jyeoo.com；学号：42171657