2019北京石景山区高一（上）期末物理含答案
展开2019北京石景山区高一（上）期末
物 理
（全卷考试时间：90分钟，满分：100分） 2019年1月
考生须知 | 1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡三部分； 2．认真填写学校、班级、姓名和考号； 3．考生一律用黑色签字笔在答题卡上按要求作答； 4．考试结束后，监考人员只收答题卡，试卷由学生自己保存供讲评使用。 |
第Ⅰ卷（共45分）
一、选择题，本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
- 下列物理量中，属于矢量的是
A．路程 B．速率 C．质量 D．加速度
- 某同学在操场上向正北方向运动了16m，接着转向正东方向运动了12m。两段路线相互垂直。整个过程中，该同学的位移大小和路程分别为
A．20m，20m B．28m，28m C．20m，28m D．28m，20m
- 在物理学的发展历程中，首先采用实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，有力地推进了人类科学发展的是下列哪位科学家
A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦
- 某物体做初速度1 m/s，加速度2 m/s2的匀加速直线运动，则3s末的速度大小和位移大小分别是
A．6m/s，12m B．7m/s，21m C．7m/s，12m D．6m/s，21m
- 一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于
A． B． C． D．
- 做匀加速直线运动的物体，速度由v增加到2v的过程中位移为S，则当速度由2v增加到4v的过程中位移是
A．4S B．3S C．2S D．S
- 作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是5N，它们的合力的大小可能是
A．1.8N B．2.7N C．0 D．8.1 N
如图1所示，L1、L2是径度系数均为k的轻质弹簧，A、B两只钩码均重G，则静止时两弹簧伸长量之和为
A．3G/k B．2G/k C．G/k D．G/2k
- 小滑块在一恒定拉力作用下沿水平面由静止开始做匀加速直线运动, 3秒末撤去恒定拉力，小滑块继续匀减速滑行6秒钟停下，问小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是
A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．3:1
- 如图2所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ < 45°。墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。则下列说法正确的是
A．N= mg/cosθ B．N = mgsinθ
C．N=mg tanθ D．N=mg/tanθ
- 如图3所示，一质量为m的木块静止在倾角为θ的斜面上。重力加速度为g。下列说法正确的是
A．木块对斜面的压力大小为mgsinθ
B．木块对斜面的摩擦力大小为mgcosθ
C．地面对斜面的摩擦力方向水平向右
D．木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下
- 一个恒力作用在质量为m1的物体上，产生的加速度为a1；作用在质量为m2的物体上，产生的加速度为a2，若这个恒力作用在质量为m1+ m2的物体上，则产生的加速度等于
A．a1 a2 B． C． D．
- 质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是
A．F=200×20=4000N B．F=0.2×20=4N
C．F=0.2×0.2=0.04 D．F=0.2×0.2 N =0.04N
- 在探究牛顿运动定律的实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许范围内，有
A．当m1=m2、F1=2F2时，x1=2x2
B．当m1=m2、F1=2F2时，x2=2x1
C．当m1=2m2、F1=F2时，x1=2x2
D．当m1=2m2、F1=F2时，x2=x1
- 质量为m的木块A置于倾角为的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为，一水平力F作用在木块A上，在力F的推动下，木块A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（共55分）
二、填空题，本题共3小题，共15分。
- （1）图6-1为“探究两个互成角度力的合成规律”的实验装置示意图，橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环；轻质细绳OB和OC一端系在小圆环上，另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至O位置。对于上述实验过程，下列说法中正确的是
A．只需要记录弹簧测力计的示数
B． OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行
C．只需要记录OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向
D．需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向
（2）该实验中某同学在坐标纸上画出了如图6-2所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，下列说法正确的是
A．F1＝4 N B．F＝12 N
C．θ1＝45° D．θ1<θ2
- （11分）利用打点计时器研究一个约1. 4m高的商店卷帘窗的运动。将纸带粘在卷帘底部，通过打点计时器记录纸带随卷帘的竖直向上运动。选取打印后的一段清晰纸带如图7-1所示，数据如表1所示。纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s，根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度。可以将近似地作为该间距中间时刻的即时速度v。
（1）根据提供的纸带和数据，在图7-2中描绘出该段纸带随卷帘窗运动的v-t图线。
（2） AD段的加速度为 m/s2，估算打C点时纸带的速度为 m/s。
表1 运动数据 | |
间隔 | 间距(cm) |
AB | 5.00 |
BC | 10.00 |
CD | 15.00 |
DE | 20.00 |
EF | 20.00 |
FG | 20.00 |
GH | 20.00 |
三、本题共5小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程和重要步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
- （6分）如图8所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，重力加速度为g。分别求ac绳中的拉力F1和bc绳中的拉力F2的大小。
- （12分）如图9所示，一个质量m=1kg的物块，在F=5N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ=37°。假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2。sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。
（1）做出物块的受力分析图；
（2）求物块运动的加速度大小；
（3）求从静止开始物块移动4s内的位移大小；
- （8分）风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室。小球孔径略大于细杆直径。
（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数。
（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，如图10，则小球从静止出发在细杆上下滑的加速度大小为多少?
- （14分）摩天大楼中一部直通高层的客运电梯，行程超过百米。电梯的简化模型如图11-1所示。考虑安全、舒适、省时等因素，电梯的加速度a是随时间t变化的。已知电梯在t = 0时由静止开始上升，a - t图像如图11-2所示。电梯总质量m = 2.0103 kg。忽略一切阻力，重力加速度g 取10m/s2。
（1）求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；
（2）类比是一种常用的研究方法。对于直线运动，教科书中讲解了由v - t图像求位移的方法。请你借鉴此方法，对比加速度和速度的定义，根据图11-2所示a - t图像，
a．求电梯在第1s内的速度改变量v1的大小和第2s末的速率v2；
b．写出电梯在第1s内的加速度与时间的关系式、速度与时间的关系式；
图11-1 图11-2
物理试题答案
一、选择题（每小题3分，共45分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | D | C | B | C | B | A | B | A | B | C | D | C | D | A | D |
二、填空题（共3小题，每空3分，共15分）
16．（1）BD； （2）BC；
17．（1）如图
（2）5m/s2；1.25m/s；
三、计算题（共5小题，共40分）
18．（6分）解：
受力分析如图 （2分）
（2分）
（2分）
19．（ 10分）解：
（1）受力示意图如右图所示 （4分）
（2）建立如图所示的直角坐标系，根据牛顿第二定律
x方向 （1分）
y方向 （1分）
（1分）
加速度 a=0.5m/s2 （1分）
（3）根据匀变速直线运动规律
（1分）
代入数据得 x=4m （1分）
20．（10分）解：
（1）小球在水平杆上匀速运动，受力分析如图 （1分）
（1分）
（1分）
（1分）
解得 （1分）
（2）小球在倾斜杆上加速下滑，受力分析如图 （1分）
（1分）
（1分）
（1分）
解得 （1分）
21．（14分）
（1）由牛顿第二定律，有
由a - t图像可知，F1和F2对应的加速度分别是
（3分）
（3分）
（2）a.类比可得，所求速度变化量等于第1s内a - t图线下的面积
（2分）
同理
，第2s末的速率 （2分）
b.由a - t图像可知，第1s内的加速度与时间的关系式、速度与时间的关系式为
（2分）
（2分）
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