2022-2023学年甘肃省白银市靖远五中八年级(下)期中生物试卷(含解析)
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一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1. 马铃薯的块茎能够“出芽”,这种芽能发育成新个体,这种生殖方式属于( )
A. 出芽生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 组织培养
2. 将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花( )
A. 红色 B. 黄色 C. 橙色 D. 有黄色又有红色
3. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”,中药名称蝉蜕,指的是蝉发育时蜕下来的( )
A. 角质层 B. 细胞壁 C. 外套膜 D. 外骨骼
4. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续,很早以前我国蚕农就把养蚕技术传到了沿线国家。家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是( )
A. B.
C. D.
5. 无性生殖与有性生殖的本质区别是( )
A. 有无生殖细胞的形成 B. 有无精卵细胞的结合
C. 有无细胞分裂 D. 是否由一个亲本完成
6. 下列既包含遗传又包含变异的是( )
A. 种瓜得瓜 B. 老鼠的后代始终是老鼠
C. 白猫生下黑猫 D. 龙生龙,凤生凤
7. 如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
A. 染色体、DNA、基因 B. 染色体、基因、DNA
C. DNA、染色体、基因 D. DNA、基因、染色体
8. 下列保存方法中,容易引起食物变质的是( )
A. 冷藏完好无损的苹果 B. 用塑料袋包装的熟肉
C. 用白酒浸泡泥螺 D. 盐渍海带丝
9. 有关鸟类的生殖,下列说法正确的是( )
A. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡
B. 鸟卵的钝端有气室,它的作用能减缓中央卵黄的振荡
C. 鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
D. 所有的鸟都必须具有的繁殖行为是求偶、交配、产卵
10. 东北虎是我国一级保护动物。其性别决定方式与人类相似。如图示为某东北虎体细胞内染色体的组成,下列叙述错误的是( )
A. 东北虎的染色体由蛋白质和DNA组成 B. 东北虎体细胞内染色体数目为18对
C. 据图判断该东北虎的性别为雄性 D. 该东北虎的性染色体为X和Y
11. 香甜多汁的桃肉、西瓜子、苹果分别是下列哪项发育而来的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
12. 变异是生物界普遍现象,下列不属于可遗传变异的是( )
A. 正常绵羊生出短腿绵羊 B. 一只黑猫生出一窝小花猫
C. 某人用眼不当导致高度近视 D. 不同人种的肤色不同
13. 来自某健康女性体内的卵细胞、成熟红细胞、口腔上皮细胞各一个,正常情况下这三个细胞中的X染色体数目共有( )
A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条
14. 微生物与日常生活息息相关,下列关于微生物作用的匹配关系不正确的是( )
A. 酵母菌——做馒头 B. 霉菌——制泡菜 C. 乳酸菌——制酸奶 D. 醋酸菌——制食醋
15. 下列保存方法中,既能防止细菌污染食物,又对人体无害的是( )
A. 利用溶菌酶保存鱼、虾等水产品 B. 食品中加入尽可能多的防腐剂
C. 用浓烟熏烤的方法保存肉类 D. 用腌制的方法保存蔬菜
16. 如图表示生物个体发育过程图,甲、乙、丙、丁分别表示生物的不同发育时期。下列生物中,不能用此图表示其发育过程的是( )
A. 家蚕
B. 蜜蜂
C. 蝗虫
D. 青蛙
17. 下列全为遗传病的是( )
A. 白化病、色盲、血友病 B. 侏儒症、呆小症、血友病
C. 糖尿病、色盲、流感 D. 白化病、血友病、流感
18. 外耳道多毛症是一种遗传病,其致病基因位于Y染色体上。某患病男子体内可能不含有致病基因的细胞是( )
A. 口腔上皮细胞 B. 肌肉细胞 C. 白细胞 D. 精子
19. 我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是( )
A. 近亲结婚后代必患遗传病 B. 近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多
C. 人类的疾病都是有隐性基因控制的 D. 人类的疾病都是由显性基因控制的
20. 下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图(下图),图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中,可能为人体受精卵细胞的是 ( )
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③④
21. 绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个必要生理过程( )
A. 开花和受精 B. 自花传粉和异花传粉
C. 传粉和受精 D. 开花和传粉
22. 受过精的蛋放在家里不能孵化,其主要原因是( )
A. 缺乏适宜的温度 B. 缺乏充足的养料 C. 缺乏水分 D. 放的时间太久
23. 蝌蚪发育成蛙的过程中,在形态上最先出现的变化是( )
A. 尾消失 B. 外鳃消失 C. 长出后肢 D. 长出前肢
24. 蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是( )
A. 产卵以后 B. 幼虫时期 C. 受精卵 D. 成虫时期
25. 某男子将其X染色体上的某一突变基因传给儿子的可能性是( )
A. 25% B. 0 C. 100% D. 50%
二、简答题(本大题共2小题,共50.0分)
26. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)图甲中的M表示的发育过程是 ______ ,图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 ______ (用字母和箭头表示)。蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的 ______ 期(填字母)。
(2)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ______ ] ______ ,[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ 中贮存着大量的营养物质,保证了胚胎的发育。
(3)人在生殖发育方面的主要特征是: ______ 生殖, ______ 发育,丁图中胎儿通过 ______ 与母体进行物质交换。
(4)人的性别是由性染色体决定,性染色体组成是 ______ 则为男性,女性体细胞中的染色体组成可以表示为 ______ ,则产生的生殖细胞有染色体 ______ 条。
27. 番茄的果皮颜色有红色、黄色。如下表是关于番茄果皮颜色的三组遗传实验结果,请分析并回答下列问题:
组合
亲本性状
子一代的性状和植株数目
红果
黄果
1
红果×黄果
105
109
2
红果×红果
248
0
3
红果×红果
305
102
(1)控制生物性状的基本单位是 ______ 。在遗传学上,将番茄的红果和黄果称为一对 ______ 。
(2)在组合3中,亲本均为红果,子代中出现黄果,这种现象在遗传学上称为 ______ 。
(3)根据组合 ______ (填序号)可判断出 ______ 是显性性状。
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因。组合1中红果亲本的基因组成是 ______ 。
(5)组合1中的红果亲本与组合3中的红果亲本杂交,得到红果子代的概率是 ______ ,子代中的红果个体基因组成为Aa的可能性是 ______ 。
(6)将组合1中的黄果番茄的花粉授到组合3中的亲本红果番茄的柱头上,结出黄果的概率是 ______ 。若将这种果实的种子种下,并授以组合1中的黄果番茄的花粉,则所结果实中红果与黄果的比例是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式,马铃薯的块茎能发芽和生根,生长成新植株的生殖方式不属于出芽生殖,A错误。
B、营养生殖是由高等植物的根、茎、叶等营养器官发育成新个体的生殖方式。所以马铃薯的块茎出芽后,长成新的植株,这种生殖方式属于营养生殖,B正确。
C、分裂生殖又叫裂殖,是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式,常见于单细胞生物,C错误。
D、组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下,在人工配制的培养基上培养,使它们发育成完整的植株,属于无性生殖,D错误。
故选:B。
生物的生殖包括无性生殖和有性生殖,无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。
解答此题的关键是掌握植物的生殖方式。
2.【答案】B
【解析】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗,则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样,即开黄花。可见B符合题意。
故选:B。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此答题。
解题的关键是理解嫁接属于无性繁殖,能保持接穗性状的稳定。
3.【答案】D
【解析】解:金蝉的体表具有坚硬的外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而长大,所以在金蝉的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。因此,成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是“外骨骼”。
故选:D。
外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼。
昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。
4.【答案】D
【解析】解:家蚕由B受精卵发育成D幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,幼虫停止取食并吐丝结茧;结茧后幼虫化为C蛹,到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝,蛹不食不动;蛹过一段时间能羽化为A蚕蛾。因此,家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是D幼虫。
故选:D。
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态发育。
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
5.【答案】B
【解析】解:有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别.
故选:B
本题考查的是生物的生殖方式,生物的生殖方式有有性生殖(例如利用种子进行的繁殖)、无性生殖(例如:嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等).
无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握.
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查生物的遗传和变异现象。解答此题的关键是掌握生物遗传和变异的概念。
【解答】
子代与其亲代相似的现象叫遗传,变异是指子代与亲代之间或子代个体之间存在差异的现象叫做变异。
A.种瓜得瓜只包含遗传现象,故A不符合题意;
B.老鼠的后代始终是老鼠只包含遗传现象,故B不符合题意;
C.白猫生的是猫属于遗传现象,但子代黑猫与亲代白猫在体色上存在差异,这属于变异现象,故C符合题意;
D.龙生龙,凤生凤只包含遗传现象,故D不符合题意。
故选C。
7.【答案】A
【解析】解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,即细胞核中含有①染色体;染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;DNA上与遗传相关的片段叫③基因,基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。
故选:A。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;染色体是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;染色体包括DNA和蛋白质,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上与遗传相关的片段叫基因,基因决定生物的性状。
解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。
8.【答案】B
【解析】解:食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷藏的完好无损的苹果,温度低,抑制微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;盐渍的海带丝,水分较少而且盐度高,抑制微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;用酒浸泡的泥螺,水分较少,缺少空气,抑制了微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;用塑料袋包好的熟肉,虽然熟肉中的微生物被杀死了一部分,但是塑料袋上有微生物,而且在常温下,微生物能大量繁殖,因此最易变质、且保存期短。
故选:B。
本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
掌握常用的保存食品的方法,重点了解利用酶保存食物的方法。
9.【答案】D
【解析】解:A、鸡卵不一定能孵出小鸡,是因为此卵不一定是受精卵,受精卵是指雌鸟和雄鸟进行交配过,精子与卵细胞在雌鸟体内结合成的受精卵,所以只有受精卵在适宜的温度下才能孵化出小鸟。A错误;
B、气室的作用是为了给胚胎发育提供氧气,B错误;
C、鸟的受精卵在母体内就开始发育,产出后在亲鸟的孵化下进一步发育,C错误;
D、所有的鸟类都必须具有求偶、交配、产卵等行为,D正确。
故选:D。
鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
正确理解鸟类的生殖发育特点是解决本题的关键。
10.【答案】B
【解析】解:A.细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体的主要成分是DNA和蛋白质,具有遗传效应的DNA片段叫基因,基因控制生物的性状,A正确。
B.由图可知,东北虎体细胞中有18对常染色体和1对性染色体,共19对染色体,B错误。
C.雌性体细胞中的1对性染色体形态大小基本相同,都称为X染色体,即性染色体是XX;雄性体细胞的1对性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,即性染色体是XY。据图判断,该东北虎的性染色体是XY,性别为雄性,C正确。
D.东北虎精子为生殖细胞,其内性染色体为X或Y,D正确。
故选:B。
染色体作为重要的遗传物质,它存在于细胞核中。染色体在生物体细胞中是成对存在,在生殖细胞中染色体是体细胞的一半且成单存在。
掌握染色体的组成及性别的遗传是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解:桃肉属于果皮,由子房壁发育而成,西瓜子属于种子,由胚珠发育而成,苹果属于果实,由子房发育而成。
故选:C。
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下:
明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
12.【答案】C
【解析】解:ABD、正常绵羊生出短腿绵羊、一只黑毛母猫生出一窝小花猫、不同人种的肤色不同,这些变异都是由遗传物质的改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,不符合题意。
C、某人用眼不当导致高度近视,是由环境引起的,遗传物质并没有发生改变,因此属于不遗传的变异。符合题意。
故选:C。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。
13.【答案】A
【解析】解:人的性别遗传过程如图:
。
从性别遗传图解看出,女性的体细胞中有2条X染色体(XX)、卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核,因此没有X染色体。一个神经细胞和肾脏细胞都是体细胞,因此都有2条X染色体。所以,“一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个口腔上皮细胞”,这三个细胞中共含有X染色体数═1+0+2═3(条)。
故选:A。
(1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
(2)染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA个蛋白质组成。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程、成熟的红细胞没有细胞核以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14.【答案】B
【解析】解:制馒头或面包要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。制醋要用到醋酸菌,醋酸菌发酵能产生醋酸,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。B错误。
故选:B。
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。
注意掌握发酵技术在食品制作中的应用,平时注意积累相关的例子。
15.【答案】A
【解析】解:A、酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存,即安全又高效,A符合题意。
B、防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂,它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期。由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的,超标准使用会对人体造成一定损害。因此,我国对防腐剂的使用有着严格的规定,这种方法逐渐会被人们弃用,B不符合题意。
C、烟熏法的原理是通过烟熏去掉水分,抑制细菌、真菌的生长和繁殖。此法也有少量微生物的存在,其次烟熏的过程也不卫生,时间也长,是我国叫传统的保存食品的方法,C不符合题意。
D、采腌制食品虽然能贮存食物,但也会产生有害物质,对人体健康造成一定损害,D不符合题意。
故选:A。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
掌握常用的保存食品的方法,重点了解利用酶保存食物的方法。
16.【答案】C
【解析】解:AB、家蚕、蜜蜂等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。
AB都可以用此图来表示。
C、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,C不可以用此图来表示。
D、青蛙的发育经历了受精卵,蝌蚪,幼蛙和成蛙四个时期,青蛙的发育过程属于变态发育,D可以用此图来表示。
故选:C。
(1)蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。
(2)不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、若虫、成虫三个时期,而且若虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致的发育过程。
熟记昆虫和两栖动物的发育过程。
17.【答案】A
【解析】解:A、白化病、色盲、血友病都属于遗传病,A正确;
B、侏儒症(幼年时生长激素分泌过少)、呆小症(幼年时甲状腺激素分泌过少)、血友病属于遗传病,B错误;
C、糖尿病(胰岛素分泌过少)是激素分泌异常症;色盲属于遗传病,流感(是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病)属于传染病;C错误;
D、白化病、血友病、属于遗传病,流感(是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病)属于传染病;D错误;
故选:A
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聋哑、血友病等,这些遗传病完全由遗传因素决定发病,并且出生一定时间后才发病,有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
掌握人类常见的遗传病即可解答。
18.【答案】D
【解析】解:ABC、人的体细胞内的23对染色体,男性体细胞染色体可表示为22对+XY,口腔上皮细胞、肌肉细胞、白细胞都属于人的体细胞,所以都含有Y染色体,ABC不符合题意;
D、在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。因此,控制这个性状的基因位于Y染色体上,而含X染色体的精子内不含有该致病基因。D符合题意。
故选:D。
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
位于Y染色体的基因一定不会传给女儿,只会传给儿子。
19.【答案】B
【解析】解:我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见B符合题意。
故选:B。
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。
20.【答案】A
【解析】解:受精卵内的染色体数目和体细胞一样,成对存在,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中,可能为人体受精卵细胞的是①④⑤;
故选:A。
体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体减半。
知道:体细胞、受精卵中染色体成对存在,生殖细胞中染色体减半。
21.【答案】C
【解析】解:绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核,受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。
故选:C。
雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。
绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。
22.【答案】A
【解析】解:鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大,受过精的蛋放在家里不能孵化,其主要原因是缺乏适宜的温度。
故选:A。
鸟类的繁殖具有明显的季节性,并伴有一系列复杂的行为,一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
熟记鸟的生殖特点和发育过程,鸟类是体内受精。
23.【答案】C
【解析】解:在青蛙的发育过程中,形态结构发生很多的变化,刚孵化出的蝌蚪,有尾无四肢,用羽状外鳃进行呼吸,随后外鳃消失,长出内鳃,四肢的生长是先长后肢,再长前肢;当由蝌蚪发育成幼蛙时,尾巴消失,长全四肢,内鳃消失,形成肺,用肺呼吸.所以在蝌蚪发育成成蛙的过程中最先出现的结构是后肢.
故选:C
根据蝌蚪有尾无四肢,用鳃呼吸,青蛙有四肢无尾,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸进行分析回答.
两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类群,它的幼体只能生活在水中,用鳃呼吸,成体则生活在陆地上,也可以生活在水中.主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
24.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查的知识点是蝗虫的发育特点,解答此类题目的关键是理解不完全变态发育中幼虫和成虫的不同特点。
【解答】
蝗虫的发育是属于不完全变态,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。蝗虫的幼虫期发育时间较短,食量较小;而成虫主要以禾本科农作物为食。食量大,消化能力强。因此蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是成虫时期。灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达,有利于集中消灭。
故选D。
25.【答案】B
【解析】解:人的性别遗传过程如图:
。
从性别遗传图解看出,父亲Y染色体一定传给儿子,父亲的X染色体一定传给女儿。因此某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是0。
故选:B。
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
26.【答案】变态发育 D→A→B→C A 2 胚盘 3 卵黄 4 卵白 有性 体内 胎盘 XY 44条(或22对)常染色体+XX 23
【解析】解:(1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程,三者均是有性生殖,变态发育,因此图中M表示变态发育。家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此“家蚕一生的发育过程中”,所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵,则家蚕的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫的发育过程。蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的A幼虫期。
(2)2胚盘是胚胎发育的场所。鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[4]卵白供给。卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质。
(3)人的生殖过程经过精子和卵细胞的结合形成受精卵,属于有性生殖。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,所以,人在生殖发育方面的主要特征是:有性生殖,体内发育。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。
(4)人体内染色体的组成如图所示:因此性染色体是XX的为女性,性染色体为XY的为男性。女性体细胞中的染色体组成可以表示为:44条(或22对)常染色体+XX。在人的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此人的体细胞中的染色体有23对,则产生的生殖细胞中有染色体23条。
故答案为:(1)变态发育;D→A→B→C;A。
(2)2胚盘;3卵黄;4卵白。
(3)有性;体内;胎盘。
(4)XY;44条(或22对)常染色体+XX;23。
图甲中:M表示蝗虫、青蛙和家蚕的共同点。
图丙中:1卵壳、2胚盘、3卵黄、4卵白。
图丁中:1子宫、b胎盘、3脐带。
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
27.【答案】基因 相对性状 变异 3 红果 Aa 75% 23 0 1:1
【解析】解:(1)基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。因此,番茄的红果和黄果也是由DNA上具有遗传效应的片段——基因控制的。番茄的红果和黄果是同种生物同一性状的不同表现形式,叫做相对性状。
(2)遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以,在组合3中,亲本均为红果,子代中出现黄果,这种现象在遗传学上称为变异。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,亲代个体表现的性状是显性性状。亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。结合题表信息可知,根据组合3(红果×红果→黄果)可判断出红果是显性性状,黄果是隐性性状。
(4)红果是显性性状(基因组成为AA或Aa),黄果是隐性性状(基因组成为aa)。组合1中,亲代和子代都有隐性性状(黄果aa),说明表现为红果的子代和亲代都含有一个a基因,基因组成都是Aa。
(5)组合3中,子代出现隐性性状(黄果aa),则表现为红果的亲代含有一个隐性基因a,基因组成是Aa。因此,组合1中的红果亲本(Aa)与组合3中的红果亲本(Aa)杂交,遗传图解如下:
所以,它们得到红果子代的概率是:(1+2)÷(1+2+1)=75%,子代中的红果个体(AA、Aa)基因组成为Aa的可能性是2÷3=23。
(6)果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮基因组成并没有改变。所以,将组合1中的黄果番茄(aa)的花粉授到组合3中的亲本红果番茄(Aa)的柱头上,结出的果实基因型与母本一致,为Aa,表现为红果,是黄果的概率是0。而这批种子的基因组成比例是Aa:aa=1:1。可见,若将这种果实的种子(Aa:aa=1:1)种下,并授以组合1中的黄果番茄(aa)的花粉,则所结果实中红果(Aa)与黄果(aa)的比例是1:1。
故答案为:
(1)基因;相对性状;
(2)变异;
(3)3;红果;
(4)Aa;
(5)75%;23;
(6)0;1:1。
生物体的某些性状是由成对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因是控制显性性状的基因,隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,并能借助遗传图解分析解答问题。
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