2017-2021北京重点区初一（下）期末历史汇编：唐朝的中外文化交流

2017-2021北京重点区初一（下）期末历史汇编

唐朝的中外文化交流

一、选择题

1．（2021·北京朝阳·七年级期末）唐朝时，承担着沟通中外往来，传播文化使命的有

①张骞   ②玄奘   ③鉴真   ④郑和

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

2．（2021·北京西城·七年级期末）贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是

A．法显 B．鉴真 C．玄奘 D．萨迦班智达

3．（2021·北京西城·七年级期末）下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝

A．发达的商业贸易 B．兼容并包的风气

C．和睦的民族关系 D．等级森严的社会

4．（2021·北京西城·七年级期末）有学者认为，要认识唐诗需先认识“诗唐”。下列唐诗与唐朝社会状况对应正确的是

A．A B．B C．C D．D

5．（2020·北京海淀·七年级期末）据《大唐西域记》记载：“经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”下面哪位历史人物亲自经历了如此险恶的状况？

A．鉴真 B．玄奘 C．文成公主 D．郑和

6．（2020·北京西城·七年级期末）下列人物中，对古代中外文化交流做出重大贡献的是

①鉴真②司马光③玄奘④华佗

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

7．（2020·北京西城·七年级期末）有学者说：这个国家的巨大魅力之一，是它大量移植并保留了中国唐代文化，包括它的建筑风格、相当苦涩的绿茶、漂亮的碗和所遵循的精细仪式，都完完全全是那个时代从唐代的中国学来的。这个国家是

A．日本 B．印度 C．新罗 D．波斯

8．（2019·北京东城·七年级期末）明朝中期，倭寇疯狂进犯浙东沿海。率军九战九捷,荡平当地倭寇的民族英雄是

A．岳飞 B．戚继光 C．郑成功 D．文天祥

9．（2019·北京东城·七年级期末）历史地图、图表、图示在历史学习中有着重要作用。下图反映的历史史实是

A．唐朝对外交往 B．宋代海外贸易

C．元朝交通发达 D．郑和下西洋

10．（2017·北京东城·七年级期末）下面四幅画像中的人物，他们生在不同的时期，彼此不相识，但他们的事迹所反映的历史主题却是相同的，即

A．祖国统一 B．中外交往 C．反抗侵略 D．民族团结

二、综合题

11．（2019·北京西城·七年级期末）唐朝是中国封建社会的繁荣时期，也是当时世界上具有影响力的强大国家。

【惠民利民、安民富民】

材料一   唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”

贞观二年，太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。

——《贞观政要》

（1）唐太宗统治时期，出现了“贞观之治”的盛世局面，根据材料一概括“贞观之治”出现的原因。

材料二   

忆昔（节选）

（唐）杜甫

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

（注：纨、缟指的是山东一带生产的丝织品。）

（2）根据材料二概述“开元盛世”时期的社会状况。

【亲仁善邻、协和万邦】

材料三   大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应该常去）。

——《日本书纪》

材料四   鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风（唐文化）洋溢奈良城。

——郭沫若

（3）材料三写到日本认为应“常须达”“大唐国”，日本派遣使节到唐朝，当时把使节称为。结合材料四和所学知识，分析“鉴真盲目航东海”的历史意义。

（4）综合以上信息并结合所学，概括盛唐气象的表现。

12．（2017·北京东城·七年级期末）学习历史的方法很多，对于久远的历史，考古文物资料会给我们很大的帮助，让我们一起走进考古现场，来一场模拟考古吧!

【现场1：河姆渡原始文化遗址】

考察内容：河姆渡人的生活

河姆渡原始文化遗址出土文物：依次为骨制农具、陶猪《猪纹圆角长方钵（bō）》、稻谷遗存、干栏式建筑想象复原图。

【现场2：西安：陕西历史博物馆】

考察内容：“大唐遗宝——何家村窖藏出土文物展”（注：1970年10月，西安市南郊何家村出土了两瓮一罐，其中收纳金银器、宝玉珍饰、贵重药物、中外钱币等文物共计1000多件，成为考古界公认的二十世纪唐代考古最为重要的发现之一。）

何家村窖藏出土文物依次为：①“开元通宝”金钱（金钱不是流通货币，是用于宫廷赏赐、喜庆活动）、②日本“和同开珎”、③波斯库思老二世银币（库思老二世，即《隋书·西域传》提到的波斯王库萨和）、④唐兽首玛瑙杯（这种角杯源于一种被西方称为“来通”的酒具，在中亚、西亚，特别是萨珊波斯的工艺美术中常见）、⑤鎏金双狮纹银碗（此碗底的主纹饰外围环绕着绳纹圆框的装饰手法，不是中国古代传统的装饰手法，应是波斯萨珊银器影响的产物。狮子来自西方）。

参考答案

1．B

【详解】

依据题干“唐朝”“中外往来”的信息，结合所学知识可知，玄奘西游天竺，促进了天竺和唐朝的文化往来，鉴真六次东渡日本，把唐朝文化带到日本，促进了中日的文化交流，②③符合题意；张骞是西汉时期的人物，①不符合题意；郑和是明朝时期的人物，④不符合题意，排除含有①④的ACD；故选B。

2．C

【详解】

根据所学知识，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天竺的名寺，演习佛法，10年后，玄奘携带大量佛经回到长安，B正确；法显是东晋高僧，是中国佛教史上的一位名僧，第一位到海外取经求法的大师，杰出的旅行家和翻译家，排除A；唐玄宗时鉴真东渡日本弘扬佛法，排除B；萨迦班智达是元代的，排除D。故选C。

3．B

【详解】

依据表格信息并结合所学可知，唐朝时期有部分外国人在唐朝任官，如日本人、新罗人、印度人、波斯人等，说明了外国人受到比较平等的对待，外国文化受到尊重与接纳等。由此可知，这体现了唐朝实行开放政策或兼容并包的对外政策，所以这一材料可以用来研究唐朝兼容并包的风气，B项符合题意；而ACD三项在表格中未体现，排除。故选B。

4．A

【详解】

根据“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”结合所学知识可知，诗句反映长安城布局严整对称，唐都长安布局严整，规模宏大。表明长安人口众多，唐长安城按中轴对称布局，城为方形，街道正直，由外郭城、宫城和皇城组成，A符合题意；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志，B排除；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描写的是菊花，C排除；“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”反映的是民族交融，D排除。故选择A。

5．B

【详解】

依据题干和所学知识，唐朝时期，玄奘经历了艰难险阻，西行天竺取经，促进了中印文化交流，《大唐西域记》即是由玄奘口述而由弟子编写的著作，记载的正是玄奘从长安（今西安）出发西行亲身游历西域的所见所闻，B正确；唐朝时期鉴真东渡日本，促进了中日文化交流，A排除；唐朝时期文成公主入藏促进了汉藏两族的友好交往，C排除；明朝前期郑和下西洋，促进了中国与亚非国家地区的友好交往，D排除。故选B。

6．B

【详解】

鉴真东渡日本传播唐朝文化和佛学，玄奘往天竺求取佛经，都对古代中外文化交流做出重大贡献，故①③符合题意；司马光是北宋政治家和历史学家，华佗是东汉名医，排除②④。故选①③组合，排除ACD，B符合题意。故选B。

7．A

【详解】

依据题干信息“它大量移植并保留了中国唐代文化”并结合所学可知，这个国家是日本。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。由于日本大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形式，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。7世纪中期，日本开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，这就是日本历史上的大化改新，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。

8．B

【详解】

结合所学知识可知，明朝中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。选项B符合题意；岳飞是南宋时期抗金英雄；郑成功是收复台湾的民族英雄；文天祥是抗元英雄；选项ACD不符合题意，故选B。

9．D

【详解】

根据地图“刘家港，西洋”结合所学知识可知，1405—1433年,郑和的舰队从刘家港出发，先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。

10．B

【详解】

依据所学可知，张骞两次出使西域，加强了西域与内地的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础；玄奘西游天竺，加强了与印度的友好交往；鉴真东渡日本，加强了中日友好往来；郑和七次下西洋，加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。所以他们的事迹所反映的历史主题是中外交往。故此题选B。

11．（1）原因：关注百姓，重视农业生产，减轻百姓的劳役负担，虚心纳谏。

（2）社会状况：人口多，粮食产量大，粮食价格低，农业、丝织业、商业发达，国库充盈，社会稳定。

（3）遣唐使。

意义：传播了先进的唐朝文化，促进了中日友好交流，促进了日本社会进步。

（4）繁荣的社会经济、开明的民族政策、开放的社会风气、多彩的文学艺术等等。（其它方面合理亦可）

【详解】

（1）依据材料信息“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙、凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”可知，唐太宗统治时期关注百姓，重视农业生产，减轻百姓的劳役负担，虚心纳谏，出现了贞观之治的盛世局面。

（2）依据材料信息可知，唐玄宗统治时期，人口多，粮食产量大，粮食价格低，农业、丝织业、商业发达，国库充盈，社会稳定。

（3）第一问依据所学可知，日本派遣使节到唐朝，当时把使节称为遣唐使；第二问依据所学可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本，传播了先进的唐朝文化，促进了中日友好交流，促进了日本社会进步。

（4）依据所学可知，唐代具有繁荣的社会经济、开明的民族政策、开放的社会风气、多彩的文学艺术等等。

12．

【详解】

（1）依据材料图片信息结合所学可知，距今约7000年的河姆渡人有了磨制、钻孔工具，证明掌握了磨制钻孔的技术。使用骨制农具骨耜；《猪纹圆角长方钵》证明有了原始陶器（原始手工业），能够饲养猪等家畜；遗址中发现大量稻谷，证明河姆渡先民具有种植水稻的能力；河姆渡遗址的房屋采用干栏式建筑；

（2）依据材料信息结合图片可知，唐朝是开放的、包容的朝代；唐朝时中外经济文化交流频繁；唐朝是一个善于学习、富于创新的朝代；唐朝文化呈现出多元化风格；墓葬主人是个钱币爱好者。