第8讲 气候专题和地球气候变化(课件)-高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)
展开气候主题的学习可以先由成因入手,从成因的角度理解其分布规律、气候特征及区域气候特征描述,最后总结气候判读技巧。从地质历史时期到今,地球气候不断在变化。在冷暖干湿的不断交替下,形成冰期和间冰期更迭。就目前而言,全球气候是不断在变暖的,分析的原理、全球气候变暖带来的地理影响及对策。
1.理解影响气候形成的主要因素的作用特点
2.掌握气候的分布特征及各类气候的主要特点
4.掌握地球气候变化的特点及全球气候变暖的机制及原因
3.掌握区域气候特征的描述及掌握判读气候的方式
纬度通过影响太阳高度及昼长影响热量条件。
太阳辐射是影响气候形成最基本的因素。
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。
大气环流对高低纬,海陆间热量的重新分配起很重要的作用。
但高中阶段更加强调其对降水的影响:上升多雨下沉晴;西风湿润信风干。
大陆东岸主要是受季风环流的影响;大陆西岸主要是受三圈环流影响(气压带、风带),气压带、风带的分布和移动影响形成不同的气候类型。
下垫面是大气的主要热源和水源,对大气影响十分显著。
而就下垫面的差异规模和对气候形成的作用来说,海陆间的差异是最基本的,并主要影响气温、降水和环流。
注:海洋性气候年降水量比同纬度的大陆性气候多,降水分配较均匀且冬季较多
形成迎风坡和背风坡的降水差异
加剧季风(大尺度)例如青藏高原
高差达,垂直地域分异显著
阳坡热量好,但水分条件差
气温的日较差及年较差:凸小凹大
暖流对沿岸气候起增温、增湿作用;寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。
暖流:如北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候起增强作用;暖流对马达加斯岛东南部、中美洲东北部、澳大利亚东北部热带雨林气候的形成也起着重要作用。
5.洋流影改变沿岸地区的水热条件
寒流:秘鲁西岸由于受秘鲁寒流的影响,在这里分布着世界上最典型的热带沙漠气候。
影响和改变大气成分和水汽含量
影响气候的形成和分布(如全球气候变暖)
影响下垫面性质如植被覆盖情况、水域面积等
形成局部地区的小气候,比如城市热岛效应等。
降水是气候的因子之一,可以结合影响气候的因素进行分析,但其又有自身的特殊性。
(2022·广东·高考真题)阅读图文资料,完成下列要求。纳木错位于念青唐古拉山北侧,湖泊面积2015km2,湖面海拔4718m。在其沿岸,曾发现高于现代湖面30m的古湖岸线。仁错位于纳木错西侧,湖面海拔4648m。雄曲和那曲两河分别汇入纳木错和仁错。纳木错地处夏季风影响边缘区,冬半年盛行西风,在10-11月期间,湖泊东侧区域降水相对较多。图(a)示意纳木错和仁错所在区域自然地理环境;图(b)示意两湖分水岭区域水系与地形特征。
(1)分析10-11月期间纳木错东侧区域降水相对较多的原因。
此期间纳木错东侧区域位于西风下风向,西风影响加强;西风经过湖区时,湖泊为西风提供热量和水汽;湖泊东侧区域地形较高,易产生地形雨。
(二)气候地带性分布模式
一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。在主要因素(纬度、大气环流)的影响下,气候的分布会呈现一定的地带性分布规律,但是气候的形成还受到其它因素(洋流、地形、人类活动等)的影响,气候实际分布的地带性显得不那么规则。
找出图中的非地带性气候
非地带性气候的表现可以总结成“缺失”“改变” “约束”“块状”。
缺失 如由于海陆分布差异,南半球缺失亚寒带针叶林气候和苔原气候;
气候的非地带性:受海陆分布、地形、岩石等因素影响,不呈带状分布
改变 如由于地形的影响,南美洲安第斯山脉南段东侧是温带大陆性气候(此项案例最多:如雨林)
约束 如南、北美洲西部沿海地区,气候带分布范围很窄并很长;
块状 如我国新疆温带大陆性气候中的天山和昆仑山山麓的绿洲小气候。
(三)世界不同气候特征
夏季温暖而短促,冬季严寒而漫长。
世界不同气候的气候特征是对复杂的世界气候“取大同,舍小异”的结果,这样便于比较、研究与了解世界各地气候的主要特点和形成规律,有利于对气候资源的认识、开发和利用。
气候特征是对宏观区域的整体描述,但其不一定能准确地反映大尺度下的小尺度的区域。因此不能盲目地用大尺度的气候特征描述套用在小尺度区域中,结合区域提供的经纬度、地形等信息进行的分析。
(四)区域气候特征描述
主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。大陆性较强:气温年较差大于15°C,气温季节变化大;海洋性显著:气温年较差小于10°C,气温季节变化小。
夏季:月均温大于20°C可认为是高温,小于20°C可认为是凉爽;冬季:月均温大于0°C可认为是温和,小于0°C可认为是寒冷。
主要读取各月降水量,分析降水季节变化,估算降水总量。一般来说,月降水量低于10 mm描述时称为稀少,10~50 mm为少雨,50~100 mm为多雨,大于100 mm为丰富。
(五)气候类型的判读技巧
①先依据海陆位置:(大陆东岸、大陆西岸或是内陆)判断是大陆东岸的季风环流模式还是大陆西岸的三圈环流模式;
根据地理位置判断气候类型。
②再依据纬度位置判断温度带。
2.定量法:根据气温和降水资料判断气候类型
6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线);12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线)
热带:终年皆高温:> 15℃; 亚热带:冷季最低温:0℃ < T < 15℃ 寒带:冷季最低温:< 0 ℃
年雨型:热带雨林气候,温带海洋气候(年多雨); 热带沙漠气候,冰原、苔原气候(年少雨)夏雨型:热带季风气候,热带草原气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候冬雨型:地中海气候
3.定性法:根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。
如地中海气候典型植被是亚热带常绿硬叶林,热带草原的典型动物是斑马等。
(2022·新疆乌鲁木齐·一模)2022年2月4日至20日第24届冬季奥林匹克运动会将在中国北京举行,此前三届冬奥会的举办地分别为加拿大温哥华、俄罗斯索契、韩国平昌。下图示意第21-24届冬奥会举办地位置。据此完成下面小题。
2.下列四幅图分别反映温哥华、索契、平昌、北京的气候特征,排序正确的是
A.②④①③B.②④③①C.①②④③D.④②①③
3.上题中④图反映的地区气候特征形成的主导因素是( )A.地形因素B.海陆位置C.大气环流D.洋流影响
(2022·四川·宜宾市叙州区第一中学校二模)越南中部的雨季与东亚大部分地区不同,这与其特殊的地理条件有密切的关系(见下图),据此完成下面小题。
4.推测越南中部的气候特征是( )A.夏季高温少雨,冬季温暖多雨B.夏季高温多雨,冬季温暖少雨C.夏季高温多雨,冬季温暖多雨D.夏季高温少雨,冬季寒冷多雨
漫长的地质历史时期,地球气候在冷、热、干、湿 不断地交替
近百年来全球气温上升可能与人类活动有关
CO2增加,对地面长波辐射吸收增加,导致大气的保温效果增强,全球气候变暖
1.全球气候变暖的原理分析
(1)对海平面和海岸线的影响
2.全球气候变暖的地理影响
(2)对水循环过程的影响
⑤降雪推迟,积雪提前消融,不利于植被抵御寒冬,易遭受冻害。
①植被分布会发生变化,从低纬度向高纬度,从低海拔向高海拔推进。如亚热带森林可能演变为热带森林、林线的位置上升等,尤其在过渡区域较为明显。
②加速林木生长,但同时可能降低木材质量,导致现有森林成熟老化乃至衰退。
③导致水分蒸散加强,使森林土壤变干,导致森林火灾频率增加。
④生物生存环境改变,部分生物不适应环境变化,生物多样性减少,但同时可能加快新物种产生
①可以使受到气温限制的害虫活动范围变大,导致农业病虫害加剧,尤其在高纬度地区较为明显。
②全球气候变暖引发的气象灾害,对农业生产带来不利影响。
全球气候变暖会导致部分地区出现极端高温天气,同时又可能引发极端寒潮天气,气候异常会导致气象灾害增加;
通过技术措施减少目前大气中的二氧化碳、甲烷等温室气体
科学预测、积极地适应未来气候变化
(2023·全国·高三专题练习)以显著变暖为特征的全球气候变化,已成为全球关注的焦点,深刻影响了人类的生存和发展。进一步科学认知20世纪80年代以来的全球陆地气温变化,是全球变化研究关注的关键科学问题。读“1981-2019年全球年平均气温升温1.5°C以上的国家和地区分布图”,据此完成题目
5.关于全球(南极洲除外)气温变化幅度的叙述正确的是( )A.中亚地区大于西亚地区B.各地气温不同程度升高C.赤道地区无变化D.北半球比南半球变化大6.北极地区变暖明显,这可能会引起( )A.全球生物多样性增加B.西伯利亚高压南移C.高低纬之间温差加大D.北极地区降水增多
7.1981-2019年,位于30°S~60°S南美洲西部的智利是全球年平均气温下降速率最快的地区之一,其直接原因可能是( )A.赤道低气压北移 B.东南信风减弱C.沿岸上升流增强 D.西风漂流强劲
第18讲 植被和土壤(课件)-高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考): 这是一份第18讲 植被和土壤(课件)-高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考),共45页。PPT课件主要包含了大尺度,中尺度,小尺度,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,亚寒带针叶林,板状根,老茎生花,热带草原等内容,欢迎下载使用。
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