部编版语文四年级下册 第四单元总复习 课件

这是一份部编版语文四年级下册 第四单元总复习 课件，共49页。PPT课件主要包含了单元概览，单元重点，重点字词盘点，重点句子积累，语文常识提精，知识巩固演练，课堂总结，例文参考等内容，欢迎下载使用。

新课导入： 今天我们复习的内容是四年级下册第四单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元以“作家笔下的动物”为主题，编排了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇作品。 《猫》一课细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱。 《母鸡》则描写了作者对母鸡的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。 在《白鹅》这篇课文中，作者从叫声、步态、吃相等方面写出了白鹅的特点——高傲。
本单元需要我们做到—— 体会作家是如何表达对动物的感情的。教材中课后练习、语文园地的交流平台都巧妙地渗透了对表达方法的指导。《猫》一课要求举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫。《母鸡》一课引导比较同一作家写不同动物时，表达上的相同与不同之处。《白鹅》一课要求体会作者是如何把“高傲”写清楚的。
本单元交流平台教会了我们—— 语文园地的交流平台用课文和生活中的例子，渗透了明贬实褒的表达方法，让我们真切的理解了这种写作手法。
本单元的习作要求我们—— 写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元习作创设了三种不同的情境，并鼓励我们自己创设情境， 根据需要进行表达。这种编排方式，旨在让我们根据不同的交际和表达需要，明确习作的目的和对象，选择不同的内容和方式进行表达，从而使我们的表达有强烈的对象意识。
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
忧虑（ ） 贪（ ）心 职（ ）业 屏（ ）气 磨蹭（ ） 腔（ ）调 遭（ ）殃 枝折（ ）掘（ ）地 孵（ ）化
字词盘点·必须掌握的词语
tān wán jìn zhí gǎ zhǐ zā yāng
qiāng dià bǐng xī jiě mèn yǒng měng
fù jìn pí qì gōng yǎng gā à
zī tài jǐng jiè jué dì tāng yuán
凄（ ） 忠（ ） 警（ ） 妻（ ） 衷（ ） 敬（ ） 剧（ ） 譬（ ） 迫（ ） 据（ ） 辟（ ） 珀（ ）
古怪~奇怪　呼唤~呼喊　尽职~尽责凝视~注视　温柔~温和　淘气~顽皮变化多端~千变万化　生气勃勃~生机勃勃讨厌~厌恶　欺侮~欺负　成绩~成就警戒~警惕　凄惨~悲惨　慈爱~慈祥
高傲~傲慢　郑重~庄重　呵斥~斥责看守~看护　从容~镇静　倘若~假如侍候~服侍　左顾右盼~东张西望局促不安~忐忑不安　从容不迫~泰然自若
老实➝狡猾　尽职➝失职　温柔➝粗暴丰富➝单调　勇猛➝怯懦　天真➝世故　讨厌➝喜欢　反抗➝顺从　偶然➝必然忠厚➝奸诈　慈爱➝凶狠　勇敢➝怯懦郑重➝轻率　傲慢➝谦卑　局促➝从容奢侈➝俭朴　敏捷➝迟钝生气勃勃➝死气沉沉　局促不安➝心安理得　一丝不苟➝粗心大意
（ ）古怪 ( )的地方 ( )的鸭子　 （ ）的东西（ ）的“大鸟” ( )的动物 ( )的滋味 （ ）越来越大
ABAC式词语:ABCC式词语：AABC式词语：
无忧无虑　细声细气　没完没了大模大样　如怨如诉 风言风语　活灵活现　尽心尽力　快人快语
空空如也 比比皆是　楚楚动人　津津有味　栩栩如生默默无闻
生气勃勃 其乐融融　喜气洋洋　目光炯炯　想入非非　威风凛凛
带反义词的词语:表示认真的词语：形容变化多样的词语：
左顾右盼 大惊小怪　大材小用　东奔西走　来龙去脉　南征北战
丰富多腔 千姿百态　五花八门　变化多端　姿态百出　千变万化
一丝不苟 刻苦钻研　勤学苦练　专心致志　全神贯注　聚精会神
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。
或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺! 这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅充满爱意。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口! 这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。
重点句子·含有关联词的句子
尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。 淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭
重点句子·描写猫性格的句子
本单元语文常识的重点集中在课文及日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背会默写，这是语文考试中的重点内容，半点不容马虎！
老舍先生从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两方面来写的。
老舍先生是从哪两方面写猫的？
猫老实、贪玩、尽职。高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。猫很胆小，又很勇猛。
从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古怪”？
作者笔下的猫不像猫，倒像一个小孩子。作者用拟人的写法，写出了猫的淘气、可爱，表达了他对猫的喜爱之情。
你是怎样看出作者对猫的喜爱之情的？
这篇课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
《母鸡》一文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？
这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。
理解“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”？
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
作者为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？
作者从鹅的姿态、叫声、步态和吃相中感受到了它的高傲。
作者从哪些方面写了白鹅是“好一只高傲的动物”？
从这两句话看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀。原来从表面上看是写白鹅很凶、很吵，实际上却隐含着作者对他的喜爱呢。作者的这种写法，叫做（反语）。
你怎样理解“（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 （2）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这两句话 ？
日积月累蜂唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
忧虑   贪图   讨厌   孵化   警告屏息   磨蹭   恶毒   戒备   歪头
yōu lǜ      tān tú      tǎ yàn     fū huà      jǐnɡ ɡà   
bǐnɡ xī      mó cènɡ     è dú      jiè bèi      wāi tóu
A．尽职（zhí）          疙瘩（dá）         侮辱（wŭ）B．啄食（zhuó）       凄凉（qī）          抡起（lūn）C．叫嚣（xiā）        犬吠（fèi）         窥探（kuì）D．侍候（sì）           陡峭（qià）      哺乳（bŭ）
二、下列标红字注音全部正确的一项是（        ）
A．《猫》中的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时和不高兴时有截然不同的表现，什么都怕却又非常勇敢，因此作者说它有些“古怪"。B．《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象一高傲， 然后从叫声、步态吃相三方面写鹅的“高傲”。C．《母鸡》全文运用了口语化的语言，自然流畅，散发着浓郁的生活气息。D．《猫》的作者是老舍，《母鸡》和《白鹅》的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情。
三、下列说法中不正确的一项是（ ）
（1）《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的_____________和它满月时的______________。（2）《母鸡》这篇课文以作者的_____________变化为线索，由对母鸡的____________转变为__________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了____________________。（3）《白鹅》一课作者喜爱白鹅，一是因为它那___________；二是因为它能_____________。
古怪     淘气可爱     老舍情感     讨厌     尊敬     母爱的伟大     高傲的姿态     给家人以物质和精神上的贡献
在本节课的学习中，我们针对第四单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
贪吃又贪玩的小鸟 我有一位动物朋友，它就是一只可爱的兔子。 它有一双红红的眼睛，一身雪白的毛皮，还软乎乎的，说它白吧，它的确很白，它会绅士地待在笼子里，吃着食物，生怕搞脏身上雪白的绒毛，一听到什么事都要蹭过来看。可是它决定要在笼子里吃菜，一吃就是一整天，谁要是把菜拿走的话，它就会跳起来把你手中的菜抢回来。
说它可爱吧，的确是啊，要不怎么会天天卖萌呢?可是，它一被吓到又会在那装可怜。它瑟瑟发抖，一连就是几个时辰，非要卖萌。 它要是乖，又比谁都乖呢!坐在那一动不动老老实实的。一日三餐缺一不可，还让你摸它的头，或是你在晒太阳的时候，蹦蹦跳跳地来到你身边趴着，陪你一起晒太阳。它还会耸拉着耳朵躺在你的怀里撒娇！ 它若是生气了，无论你怎么哄它，它也会连个头都不转，晒太阳也不跟你一起晒。
它什么都不会，但总想陪在你的身边。可它又是那么讨人喜爱，不要说是人，就是算是猫和狗也会心动! 人见人爱，谁见了都恨不得凑上前去摸一摸。 满月的小兔子就更可爱了，还不会跳，可已经学会卖萌了，在家人面前，邻居面前，朋友面前，它都得卖萌。一萌起来，都不知道要卖多少个时辰。　 我的小兔子在家里四处蹦蹦跳跳，真是天真可爱。