【期末专题复习】部编版语文2022-2023学年八年级下册期末：专题04 句子的连贯、得体（课件）

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课前小练（准备好课堂练习本，标清题号，认真完成）
1．（2022宁夏吴忠八年级统考期末）请给下列句子排序，文中横线上正确的序号是（   ）。千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是皎洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，______月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。①晶莹剔透的品质    ②慰藉了多少孤寂幽怨的心灵    ③飘逸脱尘的气韵A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②【解析】考查句子排序。分析语义可知，按由表及里的顺序，应先看到风致，再感受到气韵，然后了解其品质。月亮的风致、气韵、品质，慰藉了人们的心灵。故排序为：③①②。故选D。
2．（2022江西南昌八年级统考期末）校运会上，同班同学徐明在八百米长跑比赛中获得第一名。这天班主任王老师正好外出参加学术研讨。周校长让你告诉王老师徐明获奖的喜讯，并向王老师转达明天她要参加徐明颁奖典礼的邀请。第二天你对王老师说（   ）A．王老师，周校长叫您参加颁奖典礼，昨天徐明获得长跑比赛第一名。B．王老师，徐明获得八百米长跑比赛冠军，周校长叫您颁奖时要在现场。C．王老师，徐明昨天在八百米长跑比赛中获得第一名。周校长说，今天徐明的颁奖仪式，您要参加。D．王老师，周校长叫您明天参加颁奖典礼，因为我们班徐明获得了八百米长跑比赛的第一名。
【答案】D【详解】本题考查语言的得体。本题设置的情境：徐明在八百米长跑比赛中获得第一名。周校长让转告王老师明天她要参加徐明颁奖典礼的邀请，然后简单介绍自己的身份，最后以征询式结尾结束，注意传达信息的准确，语句的连贯、得体。A.信息不全，缺少关于“颁奖典礼”的具体时间；B.信息不全，缺少关于“颁奖典礼”的具体时间；C.信息错误，“颁奖典礼”的时间是在明天；D.正确；
考点概述（明确方向，精准备考）
义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。
本专题主要结合语言表达、综合性学习这两个方面进行讲解。具体考点归纳如下： 1.“连贯”：排序题、复位题、衔接题。 2.“得体”：内容得体、谦敬得体、称谓得体、对象得体、褒贬得体、场合得体等。
根据对近几年试题的分析，此类考点多以选择题、简答题为主。语言表达连贯，考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接能力。保持语言表达连贯，需要做到话题统一、语序合理、语言流畅自然三个方面，同时，还要注意语境和句式的协调一致。 从历年中考试题来看，语言表达连贯是考查的热点及重点，考查包括语句排序题、选词填空题、语句复位题等，它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式语言应用题来考查。
典例引领（例题引领，经验总结）
例1．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①还有，种子自身极轻，自己不能给自己一份压力。由于种子没有外界的压力，也没有内在的压力，就无法向上发芽生长。②有压力，才会去担当，而越担当，也就越成长。这是不是生命成长的规律呢？③据科学家研究，在太空，即使有土壤、空气、阳光和水分，种子播进土里，也无法发芽和生长。这是为什么呢？④在大地，正是因为有地球的重力，让土壤、种子有了重量，播进土里的种子，才会去挣脱土壤和自身重量的压力，获得向上发芽生长的力量。⑤那是因为，太空中土壤没有重量，播进土里的种子，土壤就不能给它一份压力。A．②⑤①④③B．③⑤①④②C．②⑤③①④D．③⑤①②④
题型1：句子的排序选择
【答案】B【详解】本题考查句式的衔接和排序。结合句子可知，第③句引出“种子生长”的话题，并提出疑问“在太空，种子播进土里，也无法发芽和生长”，为第一句；⑤句和①句回答③句的疑问，且由“还有”可知，⑤在前，①在后；接着第④句承接“种子成长”的话题解释说明种子为什么能在地球上生长；②句写出本段中心思想“有压力，才会去担当，而越担当，也就越成长”。由此可知正确的排序为：③⑤①④②。故选B。
例2．（2022黑龙江哈尔滨八年级统考期末）下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（   ）【情境】获悉李同学入围“围棋少年”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”李同学的回复是：A．谢谢校长、老师和同学们！这次决赛，我一定好好表现！我肯定不能给学校丢脸！B．谢谢校长、老师和同学们！这回决赛，我必须拼尽全力非拿第一不可！C．谢谢校长、老师和同学们我一定加倍努力，争取最好成绩！D．谢谢校长、老师和同学们！我定不负众望，加倍努力，不得金牌决不罢休！
题型2：语言表达的得体
【答案】C【详解】本题考查语言表达的得体。A.“我肯定不能给学校丢脸”表述不符合学生身份。语气不得体；B.“我必须拼尽全力非拿第一不可”对于比赛结果的阐述过于主观、绝对。语气不得体；D.“不得金牌决不罢休”对于比赛结果阐述的不够恰当，“决不罢休”语气不得体；故选C。
知识整理（重点梳理，精准备考）
答题步骤 1、整体把握，了解语段内容或句子的中心语意。抓中心语句，根据文段内容的特点，首先确定中心句的位置(段首、段中、段尾)。然后按照最能表达中心的思路去安排材料的先后。 2、分析选项内容与整体语段的语境联系，理清选项内容所提供的信息和各部分语段内容的关系。 3、抓相关词语。文段前后内容的连接，有时会出现表时间先后的词语或关联词语作为标志，我们依据语法习惯就能排出正确的语序。
4、做选择题进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 5、通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
具体方法（一）看主语：主语一致，同一句中的不同分句的主语应是同一个。 例：命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者， _________，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。A、B主语是“强者”，C主语的“生活”，只有D主语才是“命运”。
（二）看陈述对象：看陈述对象是否相同、紧密跟随。一个语段往往有一个陈述对象，整个语段中的句子都是围绕这个陈述对象来展开的。 例. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖， ① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，惟一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B. ①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 解析：①前提到天鹅湖，②前提到天鹅，所以①②句应分别是对湖和天鹅的描述，因此选A。
（三）看前后是否照应（词意、句意的对应）： 例：根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（ ）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。 解析：语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。
（四）看句子结构：是否一致。 例：从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是：（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累， ，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、 细小的石子虽不现眼，却能铺千里路。 B、 能铺出千里路的是细小的不现眼的石子。 C、 不现眼的细小的石子，却能铺出千里路。 D、 千里路的铺成，是有了细小的不现眼的石子。 解析：该语段横线后的句式为“虽……却……”的转折形式，选项只有A句与此句句式一致，填入后能使句式整齐，文意通畅。
（五）看语意是否连贯 例：填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。__________。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 解析：上下句语意要保持连贯性。首句说的是电磁波辐射是无形的，而后一句说的是过量的电磁波强辐射，前后并无承接关系，用“既然如此”显然不衔接。这样排除了B、D，再根据后边说的低强度电磁波辐射大量存在，可知应选A才能保持前后语意连贯衔接。
（六）看逻辑是否合理 例：下面语段横处应填入的恰当句子是（） 在海南岛，我登上了高高的尖峰阁。瞧那辽阔、深邃汪洋似的的林海， ，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。A、每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光芒B、莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛C、浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行成列D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干 解析：语段有时在内容上还要符合人们认识事物的规律，即逻辑思维上应合理。语段写的是登上峰顶所见之景，放眼望去看到的是辽阔、深邃的林海，这样的景色是面上的景色，而不应是点上的，所以不能细写某一棵树、某一种树或某一部分情状。答案应选B。以上几种情况并不是孤立的，有时会交*粘合。要做好语句的衔接，平时应加强语感训练，熟悉各种题型。具体在解题时要先读懂原句，把握原句的大意或要点，认真观察横线前后的语句。对四个选项进行综合比较，可以采用排除法结合语段寻找最佳答案。最后可以把选好的项放入原句中，进一步检验效果。
模拟练兵（学以致用，考场练兵）
1．下列句子排序正确的一项是（   ）①二是苗族的蜡染最早是对钢鼓上的纹样的摹取。②苗族蜡染有着悠久的历史，《后汉书》上有西南夷“织染彩纹绣”的记载。③一是苗族先祖蚩尤与黄帝战斗，蚩尤被俘并被处以极刑的故事，由此产生了枫液作防染剂的染法。④这说明至少在汉代，西南少数民族就已经掌握了染、织、绣的技术。⑤在苗族中，有关蜡染起源的传说就有两种。⑥做法是将布蒙在钢鼓上，用蜡在布上来回摩擦，再经过染，钢鼓上的纹样就转移到布上了。A．⑤③①②④⑥B．②④⑤③①⑥C．②④⑥⑤③①D．⑤③①②⑥④
【答案】B【详解】本题考查句子排序。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。语段是一段说明性文字，介绍的主要对象是苗族蜡染，第②句是总起句，应排首位；第④句紧承②句的“《后汉书》上有西南夷知染彩纹绣的记载”，故接着排第④句；苗族蜡染的历史讲了后，就讲苗族蜡染的起源，故接着排第⑤句；第③①句是对第⑤句的分说，根据“一”“二”可知先排③句再排①句；第⑥句是对第①句的解读，排最后。故选B。
2．（2022湖南娄底·八年级校联考期末）依次填入下面语段空白处的一组句子，正确的一项是（   ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①②④③
【答案】B【详解】本题考查句子排序。莲的叶子是宽阔的，故第一个空选④；荷花的特点是散发香气，故第二个空选②；莲子是苦的，故第三个空选③；藕在地下泥里，故第四个空选①；故选B。
3．（2022广东深圳八年级统考期末）有同学摘录了下面一段关于凤凰山历史简介的语句，但语序错乱，请你帮忙找出排序最恰当的一项（   ）①他见到这儿人烟稀少、风景秀丽，便在此隐居下来。②南宋末年，文天祥的侄孙文应鳞为躲避元军，携二子历经艰难，几经辗转，来到凤凰山下的岭下村。③文应鳞便在山顶建一小楼，夕阳斜下，凭楼远眺，见家无炊烟者，便送粮赈济，百姓感激其恩德，称此楼为望烟楼。④当时正值荒年，人民生活困苦。⑤700多年来，文氏子孙在此繁衍生息，至今已成为宝安一大望族。A．②①④⑤③B．②①④③⑤C．②①③④⑤D．①②④③⑤
【答案】B【详解】考查句子衔接排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系，再抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。通读文段可知，这段文章是关于凤凰山历史的简介，是按照时间顺序来写的，故首句讲故事开端“南宋末年”，首句应该是②句，文应鳞来到凤凰山下的岭下村。接着写他在此隐居下来，排第①句。再介绍当时背景，排第④句，因为正值荒年，所以文应鳞修望烟楼远眺，送粮赈济百姓，所以排第③句，最后介绍文氏子孙后代，排⑤，故顺序为②①④③⑤，故选B。
4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ）太和殿，俗称“金銮殿”，顺治二年改称“太和殿”。“太和”出自《周易》，其意为在天道的主宰下阴阳合和，万物和谐共存。___________。①殿前有宽阔的平台，称为丹陛，俗称月台，上面陈设日晷、嘉量各一，铜龟、铜鹤各一对，铜鼎18座。②面阔11间，进深5间，建筑面积2377平方米，高26.92米，连同台基通高35.05米。③殿内金砖铺地，72根罕见楠木大柱支撑整个大殿，金碧辉煌，美轮美奂。④其主殿位于故宫博物院的南北中轴线的显要位置，是紫禁城内规模最大的殿宇。A．②③④①B．④③②①C．②④③①D．④②③①
【答案】D【详解】本题考查语句的衔接和排序。语句的衔接和排序是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。可通过抓关键词，抓中心句，分析句与句之间的连接词去逐句推敲。通读四个句子，查看四个选项。可知排序的语句是对太和殿的介绍。按空间顺序介绍。④句与②句相比，④句是介绍主殿，应放在开头。②句“面阔11间，进深5间，建筑面积2377平方米，高26.92米，连同台基通高35.05米”通过具体的数据介绍太和殿的总体情况，紧跟④句后面。③句介绍殿内情况，①句介绍殿前摆设，故紧接②句后面，应先介绍殿内情况，再介绍殿外摆设，③句在前，①句在后。综合以上分析，正确排序应为④②③①。故选D。
5.岁月因历风雨而美丽。有位同学就自己的人生感悟写下了一段话，在语序排列上遇到了困难，请你帮他推敲，选出填入空白处最恰当的一项（   ）岁月总是痛苦与快乐相伴，饶有滋有味。岁月如茶，____ ；岁月如酒，_____；岁月如咖啡，____。①散发着浓烈的祝福②只有细细品尝，才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的人生真谛③飘逸着沁人心脾的清香A．②③①B．①②③C．③②①D．③①②
【答案】D【详解】考查句子衔接。第一空：根据前面的“如茶”可知，应用：飘逸着沁人心脾的清香。第二空：根据前面的“如酒”可知，应用：散发着浓烈的祝福。第三空：根据前面的“如咖啡”可知，应用：只有细细品尝，才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的人生真谛。故依次为：③①②；故选D。
6．下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在。②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。A．②⑤①④③B．③②①⑤④C．⑤②③①④D．③⑤②①④
【答案】D【详解】本题考查句子排序。③句总述泥土由泥坯到瓷器，每一道工序都要精益求精，故③句为首句；⑤句承接③句，强调装烧也是有严格讲究；②句承接⑤句，介绍装烧的两个步骤及其作用；①句说的是点火和温控，①句和④句的先后顺序为先点火，温控，后冷却，故排序为③⑤②①④。故选D。
7．（2022河南商丘·八年级商丘市第十六中学校考期末）下面语境中，应对交流最得体的一项是（   ） 暑假返校，冬梅从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。春兰抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是缺少些土特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”秋菊坐在床沿，头也不抬，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”夏竹快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”冬梅犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”雨荷推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话，便从冬梅的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……A．春兰B．秋菊C．夏竹D．雨荷
【答案】D【详解】考查语言表达。A.“悻悻”意思是怨恨失意的样子。“有这等好事?”是反问句，带有讽刺之意。语言不得体；B.“所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”是对冬梅家乡特产的否定，也是对冬梅满腔热情的否定。语言不得体；C.“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”是对冬梅带来的母亲亲手腌制的酸豆角的否定与打击。语言不得体；D.“我最喜欢土特产啦！”“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！”是对冬梅带来的家乡土特产的肯定与接纳，并将家乡特产与思乡之情联系在了一起。表达得体；故选D。