2022-2023学年渭南市蒲城县三下数学期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年渭南市蒲城县三下数学期末达标检测模拟试题

一、我会选。

1．1米6分米可以写成（    ）。

A．1.6米 B．16米 C．1.06米

2．用长14cm的铁丝围成长方形，能围出（    ）种。（长、宽都是整cm的数）

A．2 B．3 C．6

3．在下边对折好的纸上剪两个洞，打开后得到的是图形（    ）。

A． B． C． D．

4．下面与得数相同的是（    ）。

A． B． C． D．

5．一根竹竿直插水中的长度是2.9米，露出水平的长度是1.6米，这根竹竿长（    ）。

A．1.3米 B．3.7米 C．4.5米

二、我会判断。

6．用8个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个大正方形。（______）

7．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）

8．李东6月31日参加了期末考试。       （_______）

9．小数一定比整数小。（______）

10．从上午9时到晚上9时，经过了10小时。（______）

三、我能填。

11．一年中相邻的两个大月是（_____）月和（_____）月，这两个月一共有（_____）天。

12．一天里，钟表上时针正好走________圈，共________小时。所以。通常采用从________时到________时的计时法，称为________计时法。

13．48的20倍是（______），540是9的（________）倍．

14．48×33的得数比（_____）大，比（________）小。

15．5吨=（______）千克              4吨40千克=（_______）千克

7平方米=（_______）平方分米     7厘米-24毫米=（______）毫米

16．阳光小学三年级参加植树活动，4个班的学生一共栽了288棵，平均每个班栽（________）棵树。

17．要使7口×20的积的末尾有两个0，口里可以填（______）。

18．在下面的（  ）里填上合适的单位名称。

东莞市的土地总面积约2465（_____）  小明的体重约25（______）

一棵大树的高约10（___）    一张学生卡的面积约是45（____）

19．7分米写成小数是（________）米；5元5角写成小数是（________）元。

20．642÷3的商是___位数，商的最高位在____位上，商是___．

21．统计。

（1）男生最喜欢看（________）的人数最多，女生最喜欢看（________）的人数最多。

（2）最喜欢看美人鱼的女生人数是男生人数的（________）倍。

（3）最喜欢看（________）的男、女生人数差不多。

（4）这个班的男生有（________）人，女生有（________）人。

22．从一个方向观察一个长方体,最多能同时看到（____）个面。

四、我会计算。

23．直接写得数。

24×2＝       8.2－5.6＝       420÷6＝        69×21≈

0÷5＝        7.4＋1.5＝       30×70＝        154÷3≈

24．列竖式计算。

48×37   650÷5   31.8－17.2

五、动手操作。

25．把下面图形向右平移4格．                       

26．根据要求画图。

（1）画出把图形A向右平移6格后的图形。

（2）画出图形B的另一半，使它成为轴对称图形。

27．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

七、我能解决下面各题。

28．下面是图书超市各种故事书的销售情况．

（1）7月份哪种图书销售的最多?哪种最少?   

（2）这两个月哪种图书销售的最多?哪种最少?   

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?

29．一捆电线全长25.2米，第一次用去4.8米，第二次用去5.2米，还剩多少米？

30．一种地板每平方米的售价是58元。给一间长10m,宽6m的计算机教室的地面上铺这种地板，一共需要多少元？

31．垃圾分类，人人有责。

（1）某小区将100个垃圾袋分给4个单元，每个单元有5层楼，平均每层楼分几个垃圾袋？

（2）某社区打算给周边的6个小区分发有关“垃圾分类”的宣传单，平均每个小区分发87份宣传单，准备564份宣传单够吗？

32．下面是三亚市某小学三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。

第一组男生成绩

第一组女生成绩

（1）根据上面两张表格填写下表。

（2）第一组女生成绩优秀的有（    ）人，第一组成绩良好的有（    ）人。

（3）对不及格的同学围绕努力学习等方面提合理建议即可。

参考答案

一、我会选。

1、A

【分析】把1米6分米化成米数，先用6分米换算成用米做单位的数，再与1米加起来，即可得解。

【详解】6分米可以写成米，为0.6米，所以1米6分米＝1.6米。

故答案选：A

此题考查名数的换算，关键是知道把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。

2、B

【分析】用14cm的铁丝围成长方形，14cm是这个长方形的周长，根据长方形周长公式，这个长方形长＋宽＝14÷2＝7（cm），分情况讨论长方形的长和宽。

【详解】当长方形的长是6厘米时，宽是1厘米；

当长方形的长是5厘米时，宽是2厘米；

当长方形的长是4厘米时，宽是3厘米。

所以用长14cm的铁丝围成长方形，能围出3种。

故答案为：B。

本题考查的是长方形周长，要注意的是长方形的长＋宽应当是7cm，不是14cm。

3、D

【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。

【详解】打开后得到的是图形；

故答案为：D

本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力，解题时要根据图形中圆和小正方形的位置进行判断。

4、B

【分析】表示19个57。表示的是20个57减去1个57，得19个57。则＝。

【详解】与得数相同的是。

故答案为：B。

两位数乘两位数时，其中一个两位数可以拆成整十数与一位数的和或差，分别求出另一个两位数与整十数、一位数的乘积，再相加或相减即可。

5、C

【分析】竹竿总长度＝水中长度＋露出水平面的长度，代入数据计算即可。

【详解】2.9＋1.6＝4.5（米）

故答案为：C

本题考查分数加法的实际应用，属于基础题。

二、我会判断。

6、×

【解析】略

7、√

【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。

【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；

故答案为：√。

此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。

8、×

【解析】略

9、×

【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。

【详解】2.5是小数，2是整数。

2.5＞2

小数一定比整数小，所以判断错误。

本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。

10、×

【分析】经过时间计算公式：经过时间 ＝ 结束时间—开始时间，据此即可解答。

【详解】上午9时用24时计时法表示是9：00，晚上9时用24时计时法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小时），所以原题说法错误。

故答案为：×

本题主要考查学生对24时计时法时间计算方法的掌握和灵活运用。

三、我能填。

11、  7  8  62

【解析】略

12、2    24    0    24    24时       

【解析】根据对钟面的认识可知，钟表上的时针走1圈是12小时，一天，钟表上的时针要走2圈，也就是2个12小时，一共是24小时，通常采用从0时到24时的计时法，这种计时方法叫24时计时法.

【详解】一天里，钟表上时针正好走2圈，共24小时。所以，通常采用从0时到24时的计时法，称为24时计时法.

故答案为：2；24；0；24；24时.

13、960    60   

【详解】略

14、  1200  2000

【解析】略

15、5000    4040    700    46   

【详解】略

16、72

【分析】4个班的学生一共栽了288棵，则平均每个班栽288÷4棵树，根据三位数除以一位数的除法计算方法解答即可。

【详解】288÷4＝72（棵）

则平均每个班栽72棵树。

故答案为：72。

本题考查三位数除以一位数的除法计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。

17、5或0

【分析】7□×20是因数末尾有0的乘法，要使积的末尾有2个0，则2×□的末尾要有1个0，那么□内的数要含有0或5，据此解答即可。

【详解】要使7□×20的积末尾有2个0，则2×□的末尾要有1个0，那么□内的数要含有0或5，所以□里可以填5或0。

故答案为：5或0。

本题考查的是整数乘法的运用，掌握正确的计算方法是解答本题的关键。

18、平方千米    千克    米    平方厘米   

【解析】略

19、0.7    5.5   

【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角；结合小数的意义，做答即可。

【详解】（1）1米＝10分米；7分米是把1米平均分成10分，取其中的7份，即7分米＝米，用小数表示是0.7米；

（2）用小数表示人民币，整数部分是元，小数点后第一位是角，第二位是分，所以5元5角写成小数是5.5元。

故答案为：0.7；5.5

本题考查的是长度单位换算、小数的意义及小数表示人民币。熟练掌握基础知识即可。

20、三    百    1   

【详解】6＞3；所以，642÷3的商是三位数，商的最高位在百位上；

642÷3=1

答：642÷3的商是 三位数，商的最高位在 百位上，商是1．

故答案为三；百；1．

21、机车战士    奥特曼    2    光头强    24    24   

【分析】（1）分别比较男女生喜欢看《机车战士》、《奥特曼》、《光头强》、《美人鱼》的人数即可解答；

（2）女生人数是男生人数的多少倍，用女生人数除以男生人数即可；

（3）通过观察统计表可知：最喜欢看《光头强》的男、女生人数差不多；

（4）根据加法的意义，用加法算出男生、女生各有多少人。

【详解】（1）男生：2＜3＜7＜12

女生：4＜6＝6＜8

答：男生最喜欢看机车战士的人数最多，女生最喜欢看奥特曼的人数最多。

（2）6÷3＝2（倍）

答：最喜欢看美人鱼的女生人数是男生人数的2倍。

（3）答：最喜欢看光头强的男、女生人数差不多。

（4）男生：12＋2＋7＋3＝24（人）

女生：4＋8＋6＋6＝24（人）

答：这个班的男生有24人，女生有24人。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

22、3

【解析】略

四、我会计算。

23、48；2.6；70；1400

0；8.9；2100；50

【详解】略

24、1776；130；14.6

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法，列竖式解答。

【详解】48×37＝1776   650÷5＝130   31.8－17.2＝14.6

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数减法时，要先对齐小数点，再进行计算。

五、动手操作。

25、

【解析】试题分析：根据图形平移的方法，先把这个图形的各个关键顶点分别向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形．

解：作图如下：

点评：此题考查了图形平移的方法的灵活应用，关键是找出关键顶点的对应点．

26、（1）
（2）

【分析】（1）把左图的三个顶点分别向右平移6格再首尾连结即可得到向右平移6格后的图形；

（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，连结即可。

【详解】根据分析：

（1）

（2）

平移作图要注意：（1）方向；（2）距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点。后依次连结各特征点即可。

27、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

七、我能解决下面各题。

28、 (1)《小故事大道理》,《成语故事》

(2)《小故事大道理》,《成语故事》

(3) 8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？

206-69=137（本）

答：8月份销售最多的图书比销售最少的图书多137本.

【解析】让学生先自己会比较整数的大小，然后自己会提出比多，比少的数学问题．比如8月份销售最多的图书比销售最少的图书多多少本？

29、15.2米

【解析】25.2-4.8-5.2

=20.4-5.2

=15.2(米)

答：还剩15.2米.

30、3480元

【解析】10×6×58=3480（元）

31、（1）5个；（2）够

【分析】（1）用100÷4，先求出每个单元分多少个垃圾袋，再除以5，求出每层楼分几个垃圾袋。

（2）给6个小区分，平均每个小区发87份，用87×6就可求出一共需要多少份，再和564比较即可。

【详解】（1）100÷4÷5

＝25÷5

＝5（个）

答：平均每层楼分5个垃圾袋。

（2）87×6＝522（个）

522＜564

答：准备564份宣传单够。

第一问可先求出4个单元一共有多少层楼，再求平均每层楼分几个垃圾袋，列式为：100÷（4×5）。

32、（1）见详解；（2）2；5；（3）见详解

【分析】（1）将第一组男生和女生成绩填入统计表中即可。

（2）根据统计表可知，第一组女生成绩优秀的有2人。第一组成绩良好的男生有3人，女生有2人。则一共有有3＋2＝5人。

【详解】（1）

（2）3＋2＝5（人）

第一组女生成绩优秀的有2人，第一组成绩良好的有5人。

（3）我想对不及格的同学说，要课前做好预习，上课认真听讲，下课仔细做题。这样才能更快的提高学习成绩。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。