2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年滦平县三下数学期末教学质量检测模拟试题

一、快乐填一填。

1．8平方米＝（________）平方分米      4.5元＝（______）元（______）角

1500平方厘米＝（______）平方分米      2平方米＝（________）平方厘米

2．小润满12周岁的时候只过了3个生日，他是（_____）月（_____）日出生的．

3．笑笑吃了一个梨的，淘气吃了这个梨的，他们一共吃了（______）个梨。

4．63□÷3，要使商的末尾是0，□里最大填（______）。

5．如果△×8=126，那么△×80=（__________），800×△=（__________）。

6．除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位还有斤和（__________）。

7．夏令营从7月24日开始,到8月4日结束,一共有（____）天。

8．一个长方形的面积是56平方分米，宽是7分米，长是（______），周长是（_____）。

9．32÷1表示把（   ）平均分成（   ）份；也可以表示（    ）里面包含（    ）个1．

10．在括号里填上“＞”“＜”或“﹦”。

45×27（________）36×23        （________）      （________）

11．请你把下面表格补充完整。

二、公正小法官。

12．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。 （____）

13．小玲的体重是25千克。 （_______）

14．4.3＋5＝4.8

    （____）

15．小明每小时步行3米．（_____）

16．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）

17．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）

18．有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的。（______）

三、精挑细选。

19．小宁时跑了2千米，小丽时跑了2千米，(    )跑得快．

A．小宁 B．小丽 C．无法比较

20．用5个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形，他们的面积相比，（  ）

A．第一个图形大    B．第二个图形大    C．一样大

21．69×28的积（    ）。

A．小于2100 B．等于2100 C．大于2100

22．小明有4本不同的课外书，他想从中选出2本，他有(  )种选法．

A．8 B．6 C．9

23．一项工程6月1日动工，8月20日完工，这项工程共用（   ）天。

A．80 B．81 C．82

24．如果□是○的12倍，下列列式正确的是（    ）。

A．○÷12＝□ B．○×12＝□ C．□×12＝○

25．李东的生日是2月29日，他可能是（    ）年出生的。

A．2008 B．2009 C．2010

四、我是神算手。

26．直接写得数．

＋＝          1－＝           260×20＝

280÷7＝        0.5＋1.5＝       12.8－12.3＝

－＝          0×89＝           6×2÷6×2＝

27．列竖式计算。（带※的题要求验算）

878÷3＝                     42×28＝              

※438÷4＝                    2.3＋7.27＝

五、动手实践。

28．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。

0.2

29．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

30．涂一涂。

涂出下面这些三角形的。　　

六、生活问题我能解决。

31．5千克黄豆能做20千克豆腐，照这样计算，一袋40千克的黄豆能做多少千克豆腐？

32．三（3）班有20名小朋友准备去划船，请你帮他们设计租船方案，并算出租船的价钱。

大船能坐8人，每条船40元。

小船能坐5人，每条船30元。

怎样租船最省钱？

答：租（________）条大船和（________）条小船最省钱。

33．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？

34．有25箱苹果，苹果的单价是每千克7元。

（1）每箱苹果重12千克，一共有多少千克？

（2）这些苹果一共可以卖多少元？

35．货车能从桥下通过吗？

参考答案

一、快乐填一填。

1、800    4    5    15    20000   

【解析】略

2、2    29   

【解析】略

3、1

【分析】根据加法的意义，先将两人吃的分率相加，求出一共吃了几分之几，再得出一共吃了几个，由此解答。

【详解】＋＝＝1

所以他们一共吃了1个梨。

本题主要考查分数加法的实际应用，解题时注意理解两人一共吃了即表示一个梨。

4、2

【解析】略

5、1260    12600   

【解析】略

6、两

【解析】略

7、12

【解析】略

8、8分米    30分米   

【解析】略

9、32  1  32  多少

【详解】略

10、＞    ＞    ＜   

【分析】（1）比较45×27与36×23的大小，可以计算出得数，也可以分别比较两个乘数；

（2）同分母分数的大小的比较，分子越大分数越大；

（3）同分子异分母的分数的大小的比较，分母越小，分数越大。

【详解】根据分析：

45＞36，27＞23

所以45×27＞36×23；

因为2＞1

所以＞；

因为3＞2

所以＜。

故答案为：＞；＞；＜。

比较整数的大小和分数的大小，一定要注意方法，尤其是分数，分母和分子都要注意。

11、32元    112元    50支    168元    4176元   

【分析】单价=总价÷数量，数量=总价÷单价，总价=单价×数量，代入数据计算即可。

【详解】

二、公正小法官。

12、√

【解析】略

13、√

【解析】略

14、×

【解析】此题错在用竖式计算时，没有把相同数位对齐。5是整数，应和4.3中的4对齐再计算。

15、错误

【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。

故答案为：错误

16、×

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。

【详解】6×4＝24（厘米）

6×6＝36（平方厘米）

则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。

故答案为：×。

周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。

17、×

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。

【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。

所以说法错误。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18、√

【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分为若干份，其中的一份或几份就可以用分数表示。

【详解】有5个一样大小的苹果，淘气吃了2个，吃了其中的，说法正确。

故答案为：√

解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义，分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。

三、精挑细选。

19、A

【详解】略

20、C

【解析】试题分析：用5个1平方厘米的正方形拼成的图形，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×5=5（平方厘米），由此求解．

解：拼成图形的面积是1×5=5（平方厘米）

所以拼成的图形的面积都相等；

故选：C．

【点评】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解．

21、A

【分析】把算式69×28中的69看作70，28看作30进行计算，即69×28≈70×30＝2100，两个因数均估大了，积就变大。所以69×28的积实际小于2100。

【详解】69×28≈70×30＝2100，因为两个因数均估大了，所以69×28的积应小于2100。

故答案为：A。

本题考查乘法估算的方法。乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。

22、B

【详解】略

23、B

【解析】略

24、B

【分析】根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，如果□是○的12倍，则□÷○＝12；求一个数的几倍是多少用乘法计算，○×12＝□；也可以用赋值法解答。

【详解】假设□是24，○是2；

A.○÷12＝□，2÷12＝24，错误。

B．○×12＝□，2×12＝24，正确。   

C.□×12＝○，24×12＝2，错误。

故答案选：B。

本题考查倍的知识，用赋值法比较简单明了。

25、A

【分析】李东的生日是2月29日，只有闰年有2月29日，判断选项中的年份是不是闰年，找出闰年即可。

【详解】A.2008÷4＝502，没有余数，2008年是闰年；

B.2009÷4＝502……1，有余数，2009年是平年；

C.2010÷4＝502……2，有余数，2010年是平年；

故答案为：A

闰年的判断方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是闰年，否则就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是闰年，否则就是平年。

四、我是神算手。

26、1    5200  40  2  0.5  0  0  4

【解析】略

27、292……2；1176

109……2；9.57

【分析】根据整数乘除法和小数加法的竖式计算法则即可求解。

【详解】878÷3＝292……2

42×28＝1176

※438÷4＝109……2

      验算：

2.3＋7.27＝9.57

故答案为：292……2；1176；109……2；9.57

本题考查整数乘除法的计算，小数加法的计算，小数列竖式时注意小数点对齐，还有除法验算方法的选择。

五、动手实践。

28、；。

【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；

（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。

【详解】根据分析：

第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；

第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。

最后画图如下：；。

本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。

29、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

30、提示:涂12个

【解析】略

六、生活问题我能解决。

31、160千克

【分析】已知5千克黄豆能做20千克豆腐，先将20÷5得到1千克黄豆能做多少千克豆腐，再乘以40即可得到40千克能做多少千克豆腐。

【详解】20÷5×40

＝4×40

＝160（千克）

答：一袋40千克黄豆能做140千克豆腐。

本题考查的是整数乘除法的实际应用，关键是求出一千克黄豆做的豆腐重量。

32、3    0    24    120    2    1    21    110    1    3    23    130    0    4    20    120    2    1   

【分析】（1）根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，确定坐船的方案；

（2）根据表中计算的租金多少，判断如何租更便宜。

【详解】

答：租2条大船和1条小船最省钱。

本题主要考查的是混合运算解决实际问题。

33、每组有48人。

【解析】略

34、（1）300千克

（2）2100元

【分析】（1）因为每箱重12千克，25箱就是25个12是多少，用乘法解决即可；

（2）根据单价×总重量＝总价，单价是每千克7元，再乘以（1）中求出的总质量，即可解答。

【详解】（1）25×12＝300（千克）

答：一共有300千克。

（2）300×7＝2100（元）

答：这些苹果一共可以卖2100元。

此题主要考查根据乘法的意义解决实际问题，求几个相同加数的和，用乘法解答。

35、能

【解析】试题分析：先根据加法的意义列出算式，计算得到货车的总共高度，再与限高4.5米比较大小即可求解．

解：2.4+1.8=4.2（米）

4.5米＞4.2米，

故货车能从桥下通过．

【点评】考查了小数的加法在实际生活中的应用，以及小数大小的比较．