2022-2023学年湖南省常德市桃源县三年级数学第二学期期末含解析

这是一份2022-2023学年湖南省常德市桃源县三年级数学第二学期期末含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省常德市桃源县三年级数学第二学期期末一、谨慎判一判。1．10.35读作十点三十五．（_______）2．正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍．    （____）3．0乘以任何数都得0。（________）4．5平方米与500平方分米一样大．       （________）5．东与西相对，东北与西北相对．（_____）二、仔细选一选。6．有420袋牛奶，6袋装一盒，7盒装一箱，可以装多少箱？正确列式是(　　)。A．420×6×7    B．420÷6×7    C．420÷6÷77． (    )的面积接近1平方分米．A．指甲面 B．语文书封面 C．课桌面 D．粉笔盒的底面8．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（    ）本。A．47 B．48 C．499．张老师为学校去买足球，花的价钱比900元多比1000元少，可能是（    ）购买万案。A．每个足球48元，买25个 B．每个足球96元，买12个C．每个足球76元，买15个 D．每个足球51元，买18个10．妈妈早上8：00上班，她从家到单位需要40分钟，妈妈最迟要在早上（    ）从家里出发。A．8：40 B．7：40 C．7：20 D．7：00三、认真填一填。11．把一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸片剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是________平方厘米。12．（    ）里最大能填几？（________）×19＜400       79×（________）＜400013．一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是（_____）厘米，它的周长是（_____）厘米．14．6平方米＝（________）平方分米            8000平方厘米＝（________）平方分米15．舞蹈兴趣小组有3名女生2名男生，现在需要一名男生和一名女生合作表演个双人舞，一共有（__________）种不同的搭配方法。16．在括号里填上合适的单位名称。课本封面的长约是20（_____）。  小华的体重约35（_____）。房间地面面积是18（_____）。    一辆卡车可装货8 （_____）。17．将3.75先缩小到它的，再扩大到新数的100倍后是（_____）．18．同学们做早操，每排29人，共站了32排，大约有（______）人做早操．19．1997年7月1日香港回归，到2019年7月1日香港回归（______）周年；小明出生于1998年6月5日，到（______）年（______）月（______）日刚好20周岁。20．15时是（______）时；晚上9时是（______）时。四、细心算一算。21．口算。 30×40＝          60×50＝          25×40＝70×51＝          57＋20＝          56÷7＝ 22．竖式计算．    （1）984÷3    （2）906÷6    （3）426÷7    （4）816÷8 23．一个数是68，另一个数比它多30，它们的积是多少？五、动手操作。24．下面每个小方格表示边长1cm的正方形．在方格图中画出两个面积都是12平方厘米的不同图形．25．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。六、想一想，解一解。26．27．买12套这样的衣服需要多少元？上衣：48元         裤子：36元28．小亮家七月份电费是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交电费多少元？29．光明小学举办艺术节，要把240幅绘画作品贴在展示板上。这些绘画作品分别在2个教室展示，每个教室放4个展示板，平均每个展示板上贴多少幅绘画作品？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。 本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。4、√【详解】略5、×【详解】略 二、仔细选一选。6、C【解析】略7、D【详解】略8、C【详解】（42+58+47）÷3＝147÷3，＝49（本），答：平均每班捐49本。故选C。9、D【分析】根据总价＝单价×数量，分别算出每个选项花的价钱，再将花的价钱与900元和1000元进行比较。【详解】A． 48×25＝ 1200（元），1200＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；B． 96×12＝1152（元），1152＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；C． 76×15＝1140（元），1140＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；D． 51×18＝918（元），900＞918＞1000，则花的价钱比900元多比1000元少；故答案为：D。 熟记总价、单价和数量三者的关系：总价＝单价×数量、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价。10、C【分析】根据题意，8：00是到达时间，40分钟是经过时间，最晚出发时刻＝必须到达时刻－经过时间，代入数据，即可解答。【详解】8时－40分＝7时20分答：她必须在7时20分之前从家出发。故答案为：C 此题考查了时间的推算，明白最晚出发时刻＝必须到达时刻－经过时间。 三、认真填一填。11、32【分析】把一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸片剪下一个最大的正方形，最大的正方形的边长就是长方形的宽，再用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下的面积。【详解】12×8－8×8＝96－64＝32（平方厘米） 本题考查长方形、正方形的面积，解答本题的关键是掌握长方形纸片剪下一个最大的正方形，最大的正方形的边长就是长方形的宽。12、21    50    【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，21×19＝399，22×19＝418，79×50＝3950，79×51＝4029；据此解答即可。【详解】根据分析可知，21×19＜400，22×19＞400，则括号里最大填21；79×50＜4000，79×51＞400，则括号里最大填50；故答案为：21；50。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。13、6    30    【解析】略14、600    80    【分析】根据1平方米＝100平方分米、100平方厘米＝1平方分米，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。解答即可。【详解】根据分析可得：6×100＝600（平方分米）；8000÷100＝80（平方分米）；故答案为：600；80； 本题考查了面积单位的换算，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。15、6【分析】2名男生和3名女生参加，一男一女搭配合作演出，如固定每个女生和男生进行合作演出，则每个女生都可和2个不同的男生进行合作演出，即每个女生和男生有2种不同的搭配方式，共有3个女生，根据乘法原理可知，共有3×2＝6种不同的搭配方法。【详解】3×2＝6（种）一共有6种不同的搭配方法。故答案为：6 做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一 步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法；那么完成这件事共有 N＝m1m2…mn种不同的方法。16、厘米千克平方米吨【解析】略17、37.5【详解】略18、900【解析】略19、22    2018    6    5    【分析】现在年份－出生年份＝年龄，出生年份＋年龄＝现在年份。【详解】2019－1997＝22（年），1998＋20＝2018（年）故答案为：22；2018；6；5。 经过的年份＝现在年份－开始年份，此题考察学生对年份的概念。20、下午3    21    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】15时为下午3时；晚上9时为21时；故答案为：下午3；21时。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。 四、细心算一算。21、1200；3000；10003570；77；8【分析】根据整数加法、乘法和除法的计算方法解答。计算因数末尾有0的乘法时，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0。【详解】30×40＝1200          60×50＝3000          25×40＝100070×51＝3570          57＋20＝77           56÷7＝8 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、（1）328   （2）151   （3）60……6    （4）102【分析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】（1）984÷3=328（2）906÷6=151（3）426÷7=60……6（4）816÷8=102  23、6664【分析】另一个数是68＋30，则它们的积是68×（68＋30）。【详解】68×（68＋30）＝68×98＝6664答：它们的积是6664。 解决本题的关键是求出另一个数是多少，再列式计算即可。 五、动手操作。24、【详解】略25、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、想一想，解一解。26、10个【解析】30÷(6÷2)                            或30÷6×2=30÷3                                 =5×2=10(个)                                =10(个)答：可以买10个练习本。27、1008元【分析】首先根据题意，把一件上衣的价格和一条裤子的价格相加，求出1套这样的衣服的价格是多少；然后根据总价＝单价×数量，用每套衣服的价格乘12，求出买12套这样的衣服，应付多少元即可。【详解】（48＋36）×12＝84×12＝1008（元）答：买12套这样的衣服需要1008元。 此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确单价、总价、数量的关系。28、158.4元【分析】根据题意先将六月份的电费计算出来，再利用加法求出六、七月份一共交的电费。【详解】88.6－18.8＋88.6＝69.8＋88.6＝158.4（元）答：小亮家六、七月份共交电费158.4元。 本题考查了小数加减法的应用，能够正确理解题意并列式是解题的关键。29、30幅【分析】用240除以教室数，求出每个教室的幅数，再除以4就是每个展示板放的幅数，据此解答【详解】240÷2÷4＝120÷4＝30（幅）答：平均每个展示板上贴30幅绘画作品。 本题主要考查了学生根据整数除法的意义列式解答问题的能力，本题也可列式为：240÷（2×4）。